1.健康教育的概念

通過信息傳播和行為干預，幫助個體和全體掌握衛生保健知識、樹立健康觀念，自愿采納有利的健康行為和生活方式的教育活動與過程，其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質量。

2.健康促進的概念

健康促進是促進人們維護和提高他們自身健康的過程，是協調人類與他們環境之間的戰略，規定個人與社會對健康各自所負的責任。健康促進是指一切能促進行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環境支持的綜合體。包含了個人和群體的行為改變，以及政府行為(社會環境)改變兩個方面。

3.健康促進涉及的主要活動領域

(1)建立促進健康的公共政策;(2)創造健康支持環境;(3)增強社區的能力;(4)發展個人技能;(5)調整衛生服務方向。

4.健康教育與健康促進的關系

健康促進是一個綜合的調動教育、社會、經濟和政治的廣泛力量，改善人群健康的活動過程。健康教育是健康促進的基礎和先導。離開了健康教育，健康促進就會是無源之水，無本之木。同時，健康促進對健康教育是強有力的支撐，而健康教育如不向健康促進發展，其作用就會受到極大限制。

5.健康教育與健康管理的區別和聯系

兩者都運用了基線資料收集一需求評估-干預實施-效果評價的管理過程，只不過健康教育主要側重在知識、態度、信念、行為方面，而健康管理還重視從體格檢查的資料獲得信息、強調對生活方式和行為的長期、連續的管理。

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