事業單位考試:言語理解|習題練習(60)


事業單位考試職測練習:言語理解
閱讀以下文字,完成1-5題。
“鄉賢”是本鄉本土有德行、有才能、有聲望而深被本地民眾所尊重的賢人。在傳統時代,他們被認同為鄉土社會里德行高尚,且于鄉里公共事務有所貢獻的人。通常來說,鄉賢與鄉紳即鄉村紳士的概念具有較多的重合性。
“士大夫居鄉者為紳”,具有功名身份、學品、學銜和官職而退居鄉里者,是鄉賢階層的基本構成。他們擁有高于平民的身份地位,退居鄉村后成為鄉村社區里具有社會一文化威權的階層。鄉賢在家世方面得有一個值得鄉人景仰羨慕的經歷,清白而沒有劣跡。其中鄉紳們照例有一份豐厚的財產,屬于耕讀之家。其家族對地方社會有所貢獻,尤其在維持地方風習,主持節令廟會,救助孤寡貧弱,推動地方公益事業方面贏得鄉里聲望。功名身份、官位職銜之外,鄉賢有一定的年資,擁有鄉族長老資歷。此外,借助功名身份和官職形成社會網絡資源,鄉賢可以為鄉村社區爭得更多的利益,并保障鄉里免受差役吏胥擾害。明清以來,雖然平民鄉賢所占的分量漸有增長,但總體上鄉紳仍然是構成鄉賢的主體力量。
鄉賢的地位是通過取得功名、學品和官職而獲得的。傳統時代的身份等級制度是賦予他們擁有獨特地位的制度性基礎。科舉制度下,鄉土紳士的身份具有雙重性質,即“士”,讀書求功名者,“仕”,為官或準備為官者。士為“四民之首’’的根本原因就在于紳士是整個封建官僚或國家機器的社會基礎。科舉制度以其具有外顯標志和社會文化內容的“功名”身份,把社會力量的紳士同政治力量的官僚緊密結合在一起。
鄉紳作為一個居于鄉村領袖地位和享有特權的社會集團,在維系正常社會秩序的官、紳、民三種力量中,使自身所扮演的角色更為重要也更為多樣。一般說來,鄉紳大都是科舉制度的受益者和熱心支持者。鄉村社區興辦學務,修建各種社學、義學、族學甚至私塾,基本上都由鄉紳們掌控。屬于鄉村社區的公共財產、經濟事業,通常官府并不直接參與管理,大多“以其事委諸紳士”。由此,鄉紳們“壟斷了一縣公產的經濟命脈”。地方的社倉、義倉以及族產、學產等公共財產,一向委諸鄉紳們管理。作為鄉村社會中堅勢力,鄉紳們也是地方各項公共事務的主持和掌控力量,舉凡道路修筑、橋梁構建、學宮營造,甚至寺廟修繕……____________是跨縣區的大型水利工程,__________由官員出面協調,“__________無論這些工程由官或由紳指導,在執行中總是紳士承擔主要負擔”。鄉紳們是政府在地方社會上的代理人,所謂“地方公事,官不能離紳士而有為”。
在漫長的中國歷史進程中,鄉紳或鄉賢始終是鄉村社會建設、風習教化、鄉里公共事務的主導力量。
1.關于鄉賢,下列說法錯誤的是( )。
A.鄉賢大多是平民
B.鄉賢的主體力量是鄉紳
C.鄉賢可以為鄉村社區爭得更多的利益
D.鄉賢的家世經歷值得鄉人景仰羨慕
2.鄉紳在鄉土社區從事的地方社會活動一般主要有哪幾大項?( )
①興辦學務 ②組織社會網絡 ③集合社區資源
④管理地方公產 ⑤主持掌控公共事務 ⑥讀書求功名
A.①④
B.①④⑤
C.②③⑤⑥
D.②③④⑤⑥
3.文章說鄉賢與鄉紳的概念有較多的重合性,根據本文,下列不屬于該“重合性”的是( )。
A.家產豐厚,屬于耕讀之家
B.德行高尚,贏得鄉里聲望
C.是鄉村領袖,主導古代基層社會運轉
D.具有“士”與“仕’’雙重身份
4.依次填入文中畫橫線處的詞語正確的是( )。
A.如果 就 所以
B.如果 即使 那么
C.即使 雖然 但是
D.雖然 但是 那么
5.最適合做本文標題的是( )。
A.鄉賢與鄉紳
B.鄉賢:維系古代基層社會運轉的主導力量
C.鄉紳如何主導古代基層社會運轉
D.鄉賢的構成
溫馨提示:答案見下頁
參考答案及解析
1.【答案】A
解析:由文章第二段中“他們擁有高于平民的身份地位”及“明清以來,雖然平民鄉賢所占的分量漸有增長,但總體上鄉紳仍然是構成鄉賢的主體力量”可知A項說法錯誤。其余選項均正確。故本題選A。
2.【答案】B
解析:通讀文章,不難看出鄉紳在鄉土社區從事的地方社會活動主要內容在第四段。其中,“鄉紳大都是科舉制度的受益者和熱心支持者……基本上都由鄉紳們掌控”講的是地方學務方面,“屬于鄉村社區的公共財產、經濟事業,通常官府并不直接參與管理……一向委諸鄉紳們管理”講的是地方公產方面,“作為鄉村社會中堅勢力……在執行中總是紳士承擔主要負擔’”講的是地方公共事務方面。因此,對應的選項是①④⑤,選B。
3.【答案】A
解析:由第二段末句可知,總體上鄉紳是構成鄉賢的主體力量,鄉賢的特點自然也是鄉紳的特點,故“重合性”應該是鄉賢的特點。A項只是鄉紳的特點,鄉賢中還有平民,不具備這個特點;B項是文章首句鄉賢的定義中的內容,是鄉賢、鄉紳的共有特點;C項是最后一段的同義表達,是鄉賢、鄉紳的共同特點。D項可由第三段中“鄉賢的地位是通過取得功名、學品和官職而獲得的……科舉制度下,鄉土紳士的身份具有雙重性質,即‘士’,讀書求功名者,‘仕’,為官或準備為官者”得出,也是鄉賢、鄉紳的共同特點。故本題選A。
4.【答案】C
解析:橫線所在句子之前的內容講的是鄉紳在社會公共事務方面的主持和掌控活動。通過前后文可知,鄉紳在跨縣區的大型水利工程中也有影響力,又由“甚至”一詞可知,前后文應該是遞進關系,只有“即使”能有此表達效果。代入C項,符合語境。故本題選C。
5.【答案】B
解析:由文意知本文主體是鄉賢,鄉賢包含鄉紳,是維系古代基層社會運轉的主導力量。A項較空泛,相比A項,B項更合適;C項主體是“鄉紳”,不全面;D項,鄉賢的構成只是文章一部分,且不是主要部分。故本題選B。
以上內容就是環球網校小編為大家整理的職業能力測驗|言語理解題目練習及答案解析,希望對大家有所幫助。磨刀不誤砍柴工,再小的努力×365天都會變得偉大,機會是留給準備好的人!更多考試資訊及習題練習請繼續關注環球網校事業單位考試頻道,加油~~祝大家在事業單位考試中旗開得勝,取得自己理想的成績。
最新資訊
- 2020年事業單位考試職測每日一練:判斷推理(7.21)2020-07-21
- 2020年事業單位考試職測每日一練:判斷推理(7.20)2020-07-20
- 2020年事業單位考試職測每日一練:資料分析(4.28)2020-04-28
- 2020年事業單位考試職測每日一練匯總(1.15)2020-01-15
- 事業單位考試:言語理解|習題練習(146)2020-01-09
- 事業單位考試:言語理解|習題練習(147)2020-01-09
- 事業單位考試:言語理解|習題練習(145)2020-01-09
- 事業單位考試:判斷推理|習題練習(140)2020-01-09
- 事業單位考試:數量關系|習題練習(105)2020-01-09
- 事業單位考試:數量關系|習題練習(104)2020-01-09