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語言發展

【考點】

語言發展主要指人類個體出生后的一定時期內掌握本族語的過程。它是兒童心理學的重要研究課題。廣義的語言發展還包括書面語的掌握。兒童口頭語言的發展又稱語言獲得，即說話和聽話能力的獲得。

嚴格說,語言發展是從兒童在1歲左右講出第一個真正的單詞開始的。因此，通常以單詞的出現為界，將整個過程劃分為語言準備期和語言發展期兩大階段。

語言準備期又稱前語言期。主要包括語言產生和語言理解兩個方面的準備。

語言發展期兒童語言的發展，主要包括句法發展、詞的使用和理解、以及語用能力的發展等方面。

句法發展主要指兒童口語中語句結構的發展。

在兒童語言發展過程中，完整句的出現，表明兒童在句法發展方面已進入到較高一級的層次。

復合句是句法發展的更高一級層次。

句子的理解是句法發展的另一個方面。

個性發展

【考點】

自我遵循現實原則,是人格的心理成分;超我遵循的是至善至美原則,是人格的社會成分

成就動機指個體在完成某種任務時力圖取得成功的動機。

矛盾的兒童，又稱為有爭議的兒童。

一般情況下，權威型教養方式最有利于兒童成長。

早期兒童自控的最典型表現是對母親指示的服從和延遲滿足。

中國父母的父性意識可歸結為9個因子，其中接納感與責任感排在首位。而母性意識中自我喪失感與親子一體感是最重要的兩個因子。

“分離焦慮”主要是指幼兒和撫養者之間分離時所表現出的一種不安情緒和行為。

點紅實驗：把9-24個月的兒童放在鏡子前，母親涂紅嬰兒的鼻子。 9-15個月的嬰兒會去摸鏡子里的紅鼻子，好像鏡子里紅鼻子的人和他們無關。 到15個月時，他們開始擦自己的紅鼻子。

早熟的男孩顯得更加獨立、自信，具有身體上的吸引力，在同伴中比較受歡迎，多數還是同學中的領袖任務，具有一定的權威，有不少還是運動健將。而晚成熟的女孩適應較好，往往被認為具有身體上的吸引力，社會性較強，也多是學校中的“領袖”人物。

陌生情境測驗：在這種測驗中，她先讓媽媽抱著孩子進入一間實驗室，玩幾分鐘玩具后，一個陌生人進入實驗室，先沉默，再和孩子媽媽交談，之后讓媽媽離開房間，看孩子的表現。過一會兒，媽媽回來，再看孩子的表現。實驗者可以控制媽媽離開的時間長短、媽媽與陌生人的交往方式、媽媽離開孩子的次數等因素。

【復習題】

1.在弗洛伊德的個性發展理論中，戀母情結和戀父情結出現在下面哪一個發展階段(C)

A 口唇期

B 肛門期

C 性器期

D 潛伏期

2.研究嬰兒自我意識產生的經典測試是(C)

A 錯誤信念

B 觀點采擇

C 點紅實驗

D 三山實驗

3.許多研究發現，男女性成熟的早晚與個性發展的關系通常體現為(B)

(A)男孩、女孩都是成熟早有利

(B)男孩成熟早有利，女孩成熟晚有利

(C)男孩成熟晚有利，女孩成熟早有利

(D)男孩、女孩都是成熟晚有利

4.以下哪項不是影響兒童成就動機的因素(D)

A 目標價值

B 成績標準

C 自我效能感

D 氣質

5.在同伴提名中，受到同伴正向和負向提名都較多的是(C)

A 受歡迎兒童

B 被拒斥兒童

C 有爭議兒童

D 受忽視兒童

6.依戀的測量主要通過(B)

A 熟悉情境測驗

B 陌生情境測驗

C 父母親評定

D 研究者評定

7.依戀形成的重要標志是(B)

A 社會性參照

B 分離焦慮

C 產生守恒

D 戀母情結

8.如果研究發現兒童看暴力電視與侵犯行為有高相關，則(D)

(A)看暴力電視使兒童的侵犯行為增加

(B)有侵犯行為的兒童更喜歡看暴力電視

(C)兩者都是由其它原因引起的

(D)ABCD都有可能

9.埃里克森的個性發展理論具有如下特點(ABDE)

A 將個性發展的階段擴展至人的一生

B 仍屬于精神分析流派

C 強調超我的作用

D 強調社會文化因素在個性發展中的作用

E 提出了同一性概念

10.影響個性形成因素有(ABCD)

(A)家庭

(B)同伴

(C)先天氣質

(D)自我意識

(E)體重

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