心理學概述

心理學是以解釋、預測和調控人的行為為目的，通過研究分析人的行為，揭示人的心理活動規律的科學。

基本性質：兼具自然科學和社會科學的雙重性質。

心理學誕生的標志：德國心理學家馮特于1879年在萊比錫大學建立世界上第一個心理實驗室。

心理學的主要研究領域：分為理論領域和應用領域。

心理學的理論領域：實驗與認知心理學 人格與社會心理學 發展心理學 心理測量學 生理心理學 心理學的應用領域 臨床與咨詢心理學 教育與學校心理學 工業與組織心理學 廣告與消費心理學 法律與犯罪心理學

心理學學派

構造主義心理學 德國馮特鐵欽納意識的結構強調內省方法

機能主義心理學 美國詹姆斯杜威意識的功能詹姆斯提出“意識流”

行為主義心理學 美國華生斯金納行為受條件反射學說影響

格式塔心理學(完形心理學)德國 魏太默、考夫卡、苛勒意識體驗“整體大于部分之和”

精神分析學派19世紀后期產生奧地利弗洛伊德 無意識現象，人類異常行為

人本主義心理學20世紀中期產生美國 馬斯洛、羅杰斯 注重人的獨特性，強調人的社會性特點，運用思辨方法

認知心理學 皮亞杰、奈瑟認知

心理學各種方法的主要特點

1、觀察法：在自然情境為了幫助廣大考生進行2019年注冊國際心理咨詢師的備考，環球網校心理咨詢師頻道整理發布“2019年注冊國際心理咨詢師理論知識考點梳理”內容，希望可以為您提供參考。下對人的行為進行有目的的、有計劃的系統觀察并記錄，然后對所作記錄進行分析，以期發現心理活動變化和發展的規律的方法。所謂自然情境指的是被觀察者不知道自己的行為正在受到觀察。

優點：能收集到第一手資料，且保持了資料的客觀性和真實性

缺點：觀察者處在被動地位，觀察結果難以重復，觀察結果的記錄與分析容易受到觀察者的預測和偏見的影響

2、測驗法：使用特定的量表為工具，對個體的心理特征進行間接了解，并作出量化結論的研究方法。

使用測驗法時，必須注意測驗的目的及其適用的目標群體，遵照規定的方法實施，才能收到應有的效果。

3、實驗法：在控制條件下對某種行為或者心理現象進行觀察的方法

研究者可以積極的利用儀器設備干預被試者的心理活動，人為的創設出一些條件，使得被試者做出某些行為，并且這些行為是可以重復出現的。研究者在進行實驗研究時，必須考慮到三種變量：自變量、因變量、控制變量。

實驗法有兩種：自然實驗(也叫現場實驗)和實驗室實驗。自然實驗得到的資料比較切合實際，但是由于實驗情境不易控制，在許多情況下還需要由實驗室實驗來加以驗證和補充。實驗室實驗可能獲得較精準的研究結果，運用這種方法有助于發現事件的因果關系，并可以對實驗結果進行反復驗證，但是可能干擾實驗結果的客觀性，并影響到將實驗結果應用于日常生活，因而有一定的局限性。

4、調查法：就某一問題要求被調查者回答自己的想法或做法，以此來分析、推測群體的態度和心理特征的研究方法。

調查法分為問卷法和談話法兩種方式。問卷法可以同時搜集許多人的同類問題的資料，比較節省人力物力，但其潛在問題是問卷回收率可能會影響結果的準確性;被調查者有時可能不認真合作，而使問卷的真實性受到影響。談話法一般不需要特殊的條件和設備，比較容易掌握，但是由于訪談對象有限，加上被試可能受主觀和客觀因素的影響，有可能會影響到資料的真實性。

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