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第一章 基礎心理學知識點

第四節 記憶

【知識要點】

一、什么是記憶?

1.記憶是過去的經驗在頭腦中的反映。

2.記憶按內容可分為五種：⑴形象記憶⑵情景記憶⑶情緒記憶⑷語義記憶⑸動作記憶。

3.記憶過程的三個環節：識記、保持、回憶和再認(再現)。

二、什么是遺忘?

對識記過的材料既不能回憶也不能再認，或者發生了錯誤的回憶或再認叫遺忘。

德國心理學家艾賓浩斯是對記憶與遺忘進行實驗研究的創始人。他用于記憶研究的材料叫無意義音節。遺忘的進程是先快后慢。

三、表象的含義與特征

1.我們把過去感知過事物的形象在頭腦中再現的過程叫做表象，在頭腦中所出現的事物的形象也叫表象。

2.表象的特征：直觀形象性、片斷不穩定性、可操作性、概括性。

3.表象在心理發展的過程中是從感知向思維過渡的中間環節，沒有表象，思維也難于發展起來(感知→表象→思維)。

四、記憶的類型有哪些?

1.認知心理學把記憶也看作是人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程。并按信息的編碼、儲存和提取的方式的不同，以及信息儲存時間長短的不同，將記憶分作分作三個記憶系統：瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。

2.瞬時記憶又叫感覺記憶或感覺登記，是指外界刺激以極短的時間一次呈現后，信息在感覺通道內迅速被登記并保留一瞬間的記憶。瞬時記憶的特點：⑴鮮明的形象性⑵容量很大，為9-20比特，有9個以上的項目;圖象記憶保持的時間為0.25-1秒，聲象記憶保持的時間可以超過1秒，但最長不會超過4秒。⑶對瞬時記憶的信息加以注意，即可轉入短時記憶了。

3.短時記憶是指外界刺激以極短的時間一次呈現后，保持時間在1分鐘以內的記憶。短時記憶的特點：⑴容量有限，一般為7±2個組塊。⑵語言文字的材料多為聽覺編碼，即容易記住的是語言文字的聲音而不是它們的圖象;非語言方案的材料是形象的記憶。⑶短時記憶中的信息是正在加工的信息，因而是可以被意識到的。

4.長時記憶的遺忘或因自然的衰退，或因干擾造成。干擾又分為前攝抑制和倒攝抑制兩種。

前攝抑制是指先前學習的材料，對識記和回憶后學習材料的干擾作用;倒攝抑制是指后學習的材料，對識記和回憶先前學習材料的干擾作用。

5.⑴系列位置效應就是記憶材料在系列中所處的位置對記憶效果產生的影響。⑵系列開頭比系列中間的材料記得好又叫首因效應或首位效應;系列末尾比系列中間的材料記得好又叫近因效應或新近效應。(兩頭好，中間差)。

各種記憶類型表

【考點習題及答案解析】

【單選題.例1】在無意識狀態下，個體的知識與經驗自動地對當前任務項目產生影響的記憶是()

A.外顯記憶

B.內隱記憶

C.陳述記憶

D.程序記憶

參考答案：B

參考解析：根據記憶時意識參與的程度，把記憶分為內隱記憶和外顯記憶。內隱記憶是指在無意識情況下，個體的知識與經驗自動地對當前任務項目產生影響的記憶。外顯記憶是指個體有意識地或主動地收集某些知識經驗來完成當前任務項目時的記憶。

【單選題.例2】內隱記憶是指( )的記憶。

A.受意識控制

B.沒有意識到

C.對知識技能

D.對情緒情感

參考答案：B

參考解析：根據記憶時意識參與的程度，把記憶分為內隱記憶和外顯記憶。內隱記憶是指在無意識情況下，個體的知識與經驗自動地對當前任務項目產生影響的記憶。外顯記憶是指個體有意識地或主動地收集某些知識經驗來完成當前任務項目時的記憶。

【單選題.例3】一個人具有先后順序的活動的記憶，一般很難言傳的記憶是()

A.陳述性記憶

B.情節性記憶

C.語義性記憶

D.程序性記憶

參考答案：D

參考解析：陳述性性記憶：記憶內容可以用言語表達，包括事實記憶和事件記憶。程序性記憶：主要指對各種技能的記憶，它往往只能在操作中表現出來。

【單選題.例4】對事實性信息的記憶是( )

A.內隱記憶

B.外顯記憶

C.陳述記憶

D.程序記憶

參考答案：C

參考解析：根據信息加工與存儲的內容不同,把記憶分為陳述性記憶和程序性記憶。陳述性記憶是指對事實性信息的記憶。程序性記憶是指對具有先后順序的活動的記憶。

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