最新資訊：2018年育嬰師師報考條件

1、在嬰兒游戲的活動中，不能學會(C )。

A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用

B、獲得認識周圍事物的機會

C、掌握抽象邏輯思維的方法

D、促進嬰兒心理、生理的發展

2、整體教育思想的整體觀在教育目標與內容關系上主要體現在(A )。

A、教育目標和教學內容互相滲透并有機結合

B、保留教育目標和內容縱向的系統性

C、考慮教學內容的橫向有機結合

D、只突出某一領域的教學忽略其他的領域

3、整體性教育的原則不包括( B )。

A、教育目標的整體性

B、細化教育資源，保證嬰兒的社會環境單純

C、教育理念要滲透到各個領域

D、實現教育手段和途徑的整體性

4、下列哪一項是對教育目標整體性含義的正確解釋( D )。

A、嬰兒生理、心理發育都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發展

B、嬰兒生理、心理和身心發展相互的關系不大，所以只要注重某一方面的發展即可

C、嬰兒生長發育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人

D、為嬰兒設計各領域發展的游戲活動，促進其和諧發展

5、 ( D )是維生素A中毒的表現

A、夜驚

B、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發干枯等

C、消化不良

D、四肢疼痛、過度興奮、生長停滯、脫發、嬰兒囟門隆起顱壓增高

6、維生素D缺乏是引起兒童( D )的主要原因

A、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等

B、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發干枯等

C、壞血癥

D、佝僂病

7、教育的目的是( D )

A、只有教育才能教嬰兒學習做人

B、只有教育才能教嬰兒學會各種技

C、只有教育才能讓嬰兒成長

D、讓嬰兒在快樂中學習、在快樂中體驗、在快樂中生活、在快樂中成長

8、( D )是嬰兒觀察判斷事物的途徑

A、自由想象

B、抽象思考

C、抽象思維

D、視、聽、味、嗅、觸覺等

9、只有首先向家長講解( D )才能在小組與團體教學課上得到家長準確的配合

A、課程體系

B、課后家庭聯系內容

C、注意事項和配合教學方法

D、本節課學習內容

10、在小組與團體教學課中，一對一教學的技巧是通過( C )來實現的

A、安排小組訓練

B、課外游戲

C、組織家長與嬰兒進行一對一的練習并個別指導

D、育嬰師分別于每一個嬰兒進行一對一的練習