【摘要】環球網校溫馨提示：企業培訓師已進入備考階段，各位考生在掌握基礎知識的基礎上要多加練習做題，增加題感，因此小編為三級企業培訓師考生整理了“2015年三級企業培訓師理論知識試題18”的試題，讓三級培訓師的考生在考前做到充分的準備，而且多做題也會增強做題的手感，對知識點查缺補漏很有幫助。請各位三級培訓師的考生認真做題，“功夫不負有心人”認真付出的總會收到回報。

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　　單項選擇

　　1、

　　2008年1月1日實施的《中華人民共和國就業促進法》確立的方針是( D )

　　(A)勞動者由政府提供就業與市場就業相結合

　　(B)勞動者自主就業，市場調節就業、政府安排就業相結合

　　(C)勞動者自主就業，政府促進就業

　　(D)勞動者自主就業，市場調節就業、政府促進就業相結合

　　2、

　　《關于加強職工教育工作的決定》規定，建立專職與兼職教育相結合的職教隊伍，各企業單位應按職工總數的( D )比例組建。

　　(A)千分之一至千分之五

　　(B)千分之二至千分之六

　　(B)千分之二至千分之五

　　(D)千分之三至千分之五

　　3、

　　國務院《關于大力發展職業教育的決定》中規定，建立職業教育教師到企業實踐的制度，專業教師每兩年必須有( B )到企業或生產服務一線實踐。

　　(A)3個月

　　(B)2個月

　　(C)1個月

　　(D)4個月

　　4、

　　職業資格證書是由政府認定的考核機構，按國家規定的職業技能標準和任職資格，對勞動者技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定的結果，是勞動者具有和達到某種職業所要的( B )的憑證，是職業標準在勞動者身上的體現和定位。

　　(A)態度和技能

　　(B)知識和技能

　　(C)職業精神和職業知識

　　(D)技能和工作業績

　　5、

　　教育的永恒性特點要求教育者既要向學生傳授( B )，也要傳授社會主流思想意識;培養學生的基本能力和對社會正確的基本態度。

　　(A) 職業道德

　　(B)知識和技能

　　(C)知識和職業態度

　　(D)職業規范

　　6、

　　職業培訓為勞動就業服務的即時性特點使培訓與教育又著明顯的區別，教育要以學科傳承知識為本位，培訓則主要以( B )

　　(A)傳授工作技能為中心

　　(B)傳授工作規范為中心

　　(C)傳授知識和職業態度為中心

　　(D)傳授工作經驗為中心

　　7、

　　人力資本理論的創始人是美國哈弗大學教授( A )

　　(A)沃爾什《人力資本觀》

　　(B)丹尼森

　　(C)舒爾茨

　　(D)貝克爾

　　8、

　　狹義的人力資源開發主要指( A )

　　(A)教育和培訓

　　(B)建立人才和勞動市場

　　(C)建立學習型組織

　　(D)招聘人才

　　9、

　　現代企業的人力資源開發重點是( C )

　　(A)開發職業潛能

　　(B)開發職業品質

　　(C)開發員工的專業知識技能

　　(D)全面提高員工素質

　　10、

　　人力是人的綜合素質得到綜合發揮所產生的作用力，是( C )

　　(A)體力、智力、心力的總和

　　(B)現代經理增長的主要源泉

　　(C)人的現實勞動能力和潛力

　　(D)創新能力的源泉

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