考試動(dòng)態(tài)：2014年上半年各地成績(jī)查詢專題|20歲可申請(qǐng)代報(bào)名

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　　培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施方法

　　一、資料收集階段

　　1、資料收集法

　　2、觀察法

　　3、訪談法

　　4、問(wèn)卷調(diào)查法

　　5、測(cè)驗(yàn)法

　　6、總結(jié)法

　　7、追蹤法。

　　二、具體評(píng)估方法

　　1、終結(jié)性與形成性評(píng)估法

　　2、縱向與橫向評(píng)估法

　　3、單項(xiàng)與全方位評(píng)估法

　　4、定性與定量評(píng)估法

　　5、個(gè)體評(píng)估和集體評(píng)估

　　評(píng)估實(shí)施階段的主要任務(wù)

　　1、進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估的動(dòng)員與宣傳

　　2、收集信息

　　3、評(píng)分

　　4、匯集整理有關(guān)資料

　　擬定評(píng)估方案的主要內(nèi)容

　　一、明確評(píng)估對(duì)象和評(píng)估主體

　　二、明確評(píng)估目的

　　三、選擇評(píng)估者

　　四、明確參與者

　　五、明確制定評(píng)估方案的框架思路

　　撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告

　　一、導(dǎo)言

　　二、概念評(píng)估實(shí)施過(guò)程

　　三、闡明評(píng)估結(jié)果

　　四、分析與建議

　　五、附錄

　　撰寫(xiě)培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告時(shí)須注意以下四個(gè)原則：

　　一要用辯證的眼光來(lái)問(wèn)題。

　　二要在下結(jié)論前有真憑實(shí)據(jù)。

　　三要考慮到培訓(xùn)評(píng)估者本人可能存在的偏見(jiàn)。

　　四不僅要考慮到培訓(xùn)的短期效果，還是關(guān)注其長(zhǎng)期發(fā)展。

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