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　　決定的文例參考

　　【例文1】

　　國務院關于大力發展職業教育的決定

　　(2005年8月25日)

　　2002年全國職業教育工作會議以來，各地區、各部門認真貫徹《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》(國發[2002]16號)，加強了對職業教育工作的領導和支持，以就業為導向改革與發展職業教育逐步成為社會共識，職業教育規模進一步擴大，服務經濟社會的能力明顯增強。但從總體上看，職業教育仍然是我國教育事業的薄弱環節，發展不平衡，投入不足，辦學條件比較差，辦學機制以及人才培養的規模、結構、質量還不能適應經濟社會發展的需要。為了進一步貫徹落實《中華人民共和國職業教育法》和《中華人民共和國勞動法》，適應全面建設小康社會對高素質勞動者和技能型人才的迫切要求，促進社會主義和諧社會建設，現就大力發展職業教育作出如下決定：

　　一、落實科學發展觀，把發展職業教育作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點

　　(一)大力發展職業教育，加快人力資源開發，是落實科教興國戰略和人才強國戰略，推進我國走新型工業化道路、解決“三農”問題、促進就業再就業的重大舉措;是全面提高國民素質，把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優勢，提升我國綜合國力、構建和諧社會的重要途徑;是貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求。在新形勢下，各級人民政府要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，把加快職業教育，特別是加快中等職業教育發展與繁榮經濟、促進就業、消除貧困、維護穩定、建設先進文化緊密結合起來，增強緊迫感和使命感，采取強有力措施，大力推動職業教育快速健康發展。

　　(二)明確職業教育改革發展的目標。……(以下各點展開部分省略)

　　二、以服務社會主義現代化建設為宗旨，培養數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的高技能專門人才

　　三、堅持以就業為導向，深化職業教育教學改革

　　四、加強基礎能力建設，努力提高職業院校的辦學水平和質量

　　五、積極推進體制改革與創新，增強職業教育發展活力

　　六、依靠行業企業發展職業教育，推動職業院校與企業的密切結合

　　七、嚴格實行就業準入制度，完善職業資格證書制度

　　八、多渠道增加經費投入，建立職業教育學生資助制度

　　【點評】這是指揮性決定，開篇簡明扼要而精辟的闡述行文的目的意義，講清道理。然后分別從八個方面展開，表明態度，作出規定，提出要求。決定的事項內容既高度概括，又明確具體，切實可行。文章結構嚴謹，層次條文排列邏輯有序。

　　【例文2】

　　國務院關于追授常香玉同志“人民藝術家”榮譽稱號的決定

　　人事部、文化部、中國文學藝術界聯合會：

　　常香玉同志是我國著名豫劇大師。在70多年的藝術實踐中，她善于繼承，勇于創新，創立了獨樹一幟的常派藝術。她先后在《花木蘭》《白蛇傳》《拷紅》《破洪洲》《五世請纓》和《朝陽溝》等劇中，成功地塑造了一系列生動感人的藝術形象，深受廣大人民群眾的喜愛。常香玉同志對民族戲曲藝術充滿著熾熱的情感，始終履行自己提出的“戲比天大”的諾言，將畢生精力貢獻給了我國民族戲曲事業。

　　。 常香玉同志對黨、對人民懷有深厚的感情，凡是黨的號召、人民的需要她都竭盡全力。在新中國成立初期為支援抗美援朝，她率劇社巡回各地義演半年，以演出收入捐贈“香玉劇社號”戰斗機一架。隨后，她又率團親赴朝鮮，冒著戰火硝煙慰問志愿軍，175天演出了180場。此后在大慶油田初創期間和其他重大活動中，她都率團慰問演出。近年來，盡管她年事已高，但仍積極參與社會公益活動，在病重治療期間還帶病參加慰問奧林匹克中心建筑工人的演出。她的一生是獻身藝術的一生，是愛黨、愛國、愛人民的一生。

　　常香玉同志是人民的藝術家，深受廣大人民群眾的尊敬和愛戴。她忠誠實踐“三個代表”重要思想，為黨的事業、為民族藝術的發展作出了杰出的貢獻。為貫徹落實發展先進文化的時代要求，弘揚常香玉同志的崇高精神，國務院決定追授常香玉同志“人民藝術家”榮譽稱號。

　　國務院號召全國廣大藝術工作者以常香玉同志為榜樣，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛人民;學習她對藝術精益求精、勇于創新的藝術品格;學習她德藝雙馨、無私奉獻的品質和崇高精神，為繁榮和發展我國藝術事業作出更大的貢獻。

　　(國務院章)

　　二OO四年七月七日

　　【點評】這是一篇獎懲決定。文章開門見山，簡述了常香玉同志的主要經歷和保留劇目。分析評價中肯、恰當，言之有據，實事求是。

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