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    2014年企業培訓師章節重點筆記整理(精華版)匯總

　　1所謂“市”指的是商品的交換過程，“場”則應理解為場所。市場中的商品交換具有以下三個特點：買方、賣方、自身的價格和買賣的數量。

　　2所謂市場，就是一種商品的買方和賣方相互作用，以決定其價格和數量的過程

　　3所謂需求：就是消費者購買某種消費品的愿望和能力。

　　4影響需求的因素(5個)：

　　價格因素、收入因素、相關物品的價格、個人嗜好、消費者的未來預期。

　　5供給是指商家提供某種消費物品的愿望和能力。

　　6影響供給的因素(4)：價格因素、投入價格因素、技術因素、預期因素

　　7市場機制所要解決的基本問題：A為誰生產。B生產什么。C如何生產。

　　8市場經濟與計劃經濟的關系：

　　(1) 市場經濟的優點

　　A突出了自由競爭，通過優勝劣汰，使社會經濟運行充滿了活力，豐富多彩

　　B資源配制通過市場的選擇與評價，較好的與供需變化重中的效用和效率相聯系，可實現資源配制的較高和價值。

　　C市場經濟從本質上倡導自由、平等，提倡公平競爭，這種指導思想，有助于社會的健康發展。

　　(2)計劃經濟手段是對市場經濟不足的必要補充。

　　9市場經濟的優點

　　1突出自由競爭 2實現資源配置的較高效益和價值

　　3市場經濟從本質上倡導自由、平等提倡公平競爭。 資源配置的市場中心化規律

　　10市場經濟運行的11個基本規律：資源配置的市場中心化規律;反壟斷的自由競爭規律;以契約為基礎的信用經濟規律;崇尚優勢的優勝劣汰規律;機會均等的公平、公正規律;互利性的等價交換規律;資源主題的自主性規律;維系有序性的法制原則規律;以利益為形式的市場經濟道德規律;強調比較優勢的開放規律;保障弱勢群體的社會保障規律。

　　11在市場經濟條件下，企業內部的培訓活動也必須服從于企業生產發展和效益增長對員工的需求

　　補充:市場經濟對職業培訓的影響☆

　　A政府對職業培訓的管理職能發生轉變;

　　B培訓形式和內容向靈活多樣轉化;

　　C市場競爭的經濟發展規律引入培訓工作;

　　D宏觀管理進一步強化;

　　E企業行業在職業培訓,技能人才培養工作中的主體地位得以強化;

　　12勞動經濟學研究的具體對象主要有以下四個方面：勞動力資源的稀缺性、效用最大化、資源利用方式的選擇、勞動力市場

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