2014年企業培訓師"現代培訓技術應用":多媒體培訓教材
更新時間：2014-01-16 16:46:59
來源：|0
瀏覽
收藏
瀏覽收藏
摘要 多媒體培訓教材重點:多媒體教材的開發步驟、多媒體教材制作的五個階段
特別推薦:2014年企業培訓師章節重點匯總
企業培訓師二級專項模擬試題
現代培訓技術應用
開發多媒體培訓教材
注意：關鍵字是“多媒體教材”還是“計算機多媒體教材”
多媒體教材的開發步驟
需求分析―設計―開發―評價――修改
多媒體教材制作的五個階段
確定教學目標―注重教學設計―運用腳本設計―加強素材準備―多媒體教材的質量評價及完善
多媒體教材的含義
關鍵詞：計算機、現代
多媒體教材的特點
多樣性、智能性、交互性、重復性、可控性
(一個腦袋透明的程序員坐在……各種各樣的鼠標……不厭其煩地拖來拖去)
多媒體教材的基本類型
專題課件、系列課件、完整教材
烤雞――殺雞、烤雞――養雞、殺雞、烤雞
計算機多媒體教材的表現形式及特征
【形式】講課型、示范演示型、主動學習型、綜合型
【特征】信息集成性、操作簡便性、學員自控性、修改靈活性
多媒體教材的開發原則
科學性、創新性、個別化教育、實用性、信息反饋、可擴充性
原子核、斧子、白獅子……
多媒體教材使用的四大誤區
用了就是：現代化、克隆、萬能、質量高
上一篇：2014年企業培訓師三級輔導匯總
最新資訊
- 2018年企業培訓師基礎知識考點（1）2018-05-22
- 2018年企業培訓師高頻考點:崗位分析問卷設計2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:崗位分析報告的撰寫方法2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:培訓方案的制定2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:崗位分析維度文件2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:制定培訓方案2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:工作任務特性理論2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:必備任務特性理論2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:工作特征模型2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:人員素質測評2018-05-18
打卡人數
