2014年企業培訓師三級輔導:編制培訓課程教學大綱
更新時間:2014-01-13 18:22:16
來源:|0
瀏覽
收藏


摘要 編制培訓課程教學大綱,首先要明確分工,由哪個部門負責,由誰牽頭,由誰參與、由誰配合,由誰主筆起草大綱草案,都要落實到人。分工之后,還要明確各自的責任,并加以落實。
特別推薦:2014年企業培訓師三級輔導匯總 企業培訓師模擬試題專項訓練匯總
根據學到的相關知識、技能,說明怎樣才能編制一份好的培訓課程教學大綱?
答:
編制一份好的培訓課程教學大綱應采取恰當的方法,做到以下幾點要求:
明確分工,責任到人
編制培訓課程教學大綱,首先要明確分工,由哪個部門負責,由誰牽頭,由誰參與、由誰配合,由誰主筆起草大綱草案,都要落實到人。分工之后,還要明確各自的責任,并加以落實。
遵循程序,分步實施
編制培訓課程教學大綱,應當按照七步程序有條不紊地進行,這七步為1、研究培訓課程2、分析培訓課程教學條件3、選擇培訓課程教學手段4、安排培訓課程教學進度5、撰寫培訓教學大綱6、征求意見,進行修改完善
最新資訊
- 2018年企業培訓師基礎知識考點(1)2018-05-22
- 2018年企業培訓師高頻考點:崗位分析問卷設計2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:崗位分析報告的撰寫方法2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:培訓方案的制定2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:崗位分析維度文件2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:制定培訓方案2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:工作任務特性理論2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:必備任務特性理論2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:工作特征模型2018-05-18
- 2018年企業培訓師高頻考點:人員素質測評2018-05-18