111、培訓質量管理與培訓評估的關系是(ACDE )

　　A、它們的關系是相輔相成的

　　B、培訓評估屬于事后控制

　　C、既有共同點又有區別

　　D、培訓質量管理是全過程管理和控制

　　E、培訓評估時培訓質量管理的一部分

　　112、評估策略制定所要回答的問題是(ABCDE )

　　A、為什么評估 B、如何評估

　　C、誰進行評估 D、何時評估

　　E、評估誰

　　113、確定評估標準遵循的原則是(ABCDE )

　　A、要以計劃目標為基礎 B、要與培訓計劃相匹配

　　C、要有適度超前性 D、要具體;可操作

　　E、要有一定可信度

　　114、下列言語中，屬于職業忌語的是(ABCD )。

　　A、“有完沒完” B、“我就這態度”

　　C、“我解決不了，愿意找誰找誰去” D、“后邊等著去”

　　115、關于職業責任，正確的說法是(AB )。

　　A、職業責任屬于道德范疇，而不屬于紀律范疇

　　B、凡是社會職業，都有明確的職業責任規定

　　C、只有明文規定的職業責任，才必須履行

　　D、職業責任具有一定的強制性

　　116、一般情況下，人的職業理想實現的條件是(AC )。

　　A、個人內在條件 B、社會需要

　　C、后天努力程度 D、領導賞識

　　117、誠信的內涵包括(ABCD )。

　　A、真實 B、信任 C、不欺騙別人 D、不欺騙自己

　　118、下列做法中，屬于不誠實勞動的是(BD )。

　　A、某員工利用因特網技術成功下載了競爭對手的設計軟件

　　B、某電腦供應商在消費者購買的電腦上安裝了盜版操作軟件

　　C、某員工完成某項目工作原計劃需要8天，實際上用了18天

　　D、某員工在參考別人軟件的基礎上，制作了本公司的財務軟件

　　119、從業人員保守企業秘密，正確的做法是(AC )。

　　A、閑談莫涉及企業的核心技術

　　B、制作所謂的假秘密散發出去，迷惑競爭對手

　　C、向親朋好友講述企業內幕時，要控制在很小的范圍內

　　D、企業有危害社會和國家的“秘密”，要敢于揭露

　　120、關于堅持真理，正確的觀念是(D)。

　　A、真理往往掌握在少數人手中，要樹立相信少數人的觀念

　　B、書本知識往往是錯誤的，破除本本主義，不再相信書本知識

　　C、老師的話往往不一定正確，要敢于對老師得出的結論提出質疑

　　D、樹立實踐觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準

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