1. 培訓師的職業道德規范的主要內容有(　　)

　　A. 愛崗敬業，恪盡職守

　　B. 遵紀守法，為人師表

　　C. 勤奮敬業，任勞任怨

　　D. 勤于鉆研，精益求精

　　E. 以人為本，開拓創新

　　2. 社會主義家庭美德的主要內容有(　　)

　　A. 尊老愛幼，男女平等

　　B. 父親和睦，勤儉持家

　　C. 鄰里團結

　　D. 遵紀守法

　　E. 服務群眾，奉獻社會

　　3. 影響勞動力供給的主要因素有(　　)

　　A. 人們的習慣

　　B. 技術進步

　　C. 可供選擇的機會

　　D. 勞動力滾動

　　E. 人們的收入效應

　　4. 教育的基本特點有(　　)

　　A. 規范性

　　B. 永恒性

　　C. 歷史性

　　D. 相對獨立性

　　E. 嚴肅性

　　5. 教育培訓統計的主要學習內容包括(　　)

　　A. 數據的初步整理

　　B. 集中量數與分散量數

　　C. 相關和直線回歸

　　D. 眾數和頻數的估計

　　E. 差異假設檢驗

　　6. 人力資源預測方面的指標包括(　　)

　　A. 未來人才需求的數量、規格、質量指標

　　B. 人才素質與企業需求吻合程度指標

　　C. 員工發展方向和發展潛力指標

　　D. 勞動力市場價格變動趨勢指標

　　E. 教育培訓總量指標和相對量指標

　　7. 下列關于“課程”表述正確的選項是(　　)

　　A. 當代課程的概念具有專一性特點

　　B. 有以學科教學為核心的學科課程

　　C. 有以學生為中心的某種活動課程

　　D. 有隱性課程

　　E. 課程是一個發展的概念

　　8. 關于教學理論發展史上幾種有代表性流派的正確選項是(　　)

　　A. 課程教學理論

　　B. 行為主義教學理論

　　C. 認知主義教學理論

　　D. 情感教學理論

　　E. 教學策略理論

　　9. 企業教育投資包括(　　)

　　A. 舉辦崗前、在職員工培訓費用

　　B. 委托高校培養代培生的費用

　　C. 脫產學習員工的費用

　　D. 進行培訓基地建設的費用

　　E. 專職教職工的工資

　　10. 以下哪些選項屬于人力資源開發的基本程序(　　)

　　A. 培訓需求分析

　　B. 制定開發方案

　　C. 設計培訓課程方案

　　D. 培訓過程的組織、檢查、監督和指導

　　E. 培訓效果評估

　　11. 設計培訓課程的基本程序是(　　)

　　A. 明確課程目標

　　B. 制定課程標準

　　C. 規范考核評價

　　D. 分析培訓需求

　　E. 確定教學模式

　　12. 《第五項修煉――學習型組織的藝術和實務》所提出的關于學習型組織建設的方法有(　　)

　　A. 員工學習的自我管理

　　B. 學習方法與思維方式變革

　　C. 建立共同愿景

　　D. 系統思考

　　E. 交互式學習

　　13. 團隊建設對職業培訓工作的意義有(　　)

　　A. 增強企業生產經營管理水平

　　B. 使管理層有時間進行戰略性思考

　　C. 增強資源整合意識

　　D. 增加決策的準確

　　性

　　E. 提高工作績效

　　14. 培訓計劃的制定原則是(　　)

　　A. 以培訓發展需求為依據

　　B. 以企業發展目標為依據

　　C. 以各部門的工作計劃為依據

　　D. 以可掌握的資源為依據

　　E. 以創收目標為依據

　　15. 培訓課程計劃實施的前期準備工作主要包括(　　)

　　A培訓后勤準備

　　B.通知參加培訓的學員

　　C.培訓者的自我準備

　　D.說明培訓課程主題

　　E.準備培訓地點和設備

　　16. 培訓教師資源庫應保持(　　)

　　A. 合理的年齡結構

　　B. 合理的專業結構

　　C. 合理的職稱結構

　　D. 專業實踐能力

　　E. 個人素質方面的信息

　　17. 宏觀的企業職工素質現狀分析法有(　　)

　　A. 整體性分析法

　　B. 績效差距分析法

　　C. 能力分析法

　　D. 任務分析法

　　E. 人事記錄分析法

　　18.運用“員工個體培訓需求分析法”來確定員工個體培訓需求的具體內容，應從以下哪些方面進行分析(　　)

　　A. 員工的業績考核記錄

　　B.員工的技能測驗成績

　　C. 個人填寫的培訓意愿申報

　　D. 員工個人的職業生涯規劃

　　E. 組織的人力資源規劃

　　19. 培訓動員的意義在于(　　)

　　A. 告知有關培訓的詳細情況

　　B.調動學員強烈的動機和學習積極性

　　C. 做好培訓資源的準備

　　D. 了解特殊要求

　　E. 強調培訓紀律

　　20. 對“ 團隊的培訓方法 ” 解說正確的有(　　)

　　A. 用以描述一系列教學活動

　　B.也包括一系列團隊技能訓練

　　C. 團隊培訓 “ 是在團隊環境下共享各自思想和角色的過程 ”

　　D. 團隊培訓經常用的方法有集體討論、協商會、研討會等

　　E. 在提出批評前應有肯定

　　21. 下面對能力解說正確的有(　　)

　　A. 能力是順利完成某項活動有關的心理特征

　　B.通常指個體從事一定社會實踐活動的意識

　　C. 包括到目前為止個人所具有的知識和技能

　　D. 也指人的可造就性和潛在能力

　　E. 能力又分為一般能力和特殊能力

　　22. WORD97 和 WORD2000 的主要功能包括(　　)

　　A. 文字編輯功能

　　B.編輯演示文稿功能

　　C. 圖片、圖形和藝術字編輯功能

　　D. 幻燈放映功能

　　E. 表格處理功能

　　23. 關于“職業能力結構的理論”有(　　)

　　A. “特性――因素”理論

　　B.“二因素結構”理論

　　C.“群因素結構”理論

　　D.“能力結構”理論

　　E. “智慧結構”理論

　　24. 面試評價篩選制度包括(　　)環節

　　A. 面試評價

　　B.初步篩選

　　C. 再次考評

　　D. 面試結果

　　E. 最終審查

　　25. 職業培訓教學的特點包括(　　)

　　A. 教學的實踐性特點

　　B.教學的目的經濟性特點

　　C. 教學培養目標確定性特點

　　D. 教學和生產相結合的特點

　　E. 教學為就業服務的特點

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