2013年助理企業培訓師能力講解
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一、崗位職務描述與培訓工作的關系?
1.崗位職務描述為培訓需求指出了方向，即他從崗位本身的角度幫助人們進行科學的培訓需求預測。同時，崗位職務描述本身也具有培訓大綱的作用。
2.職務描述文件在培訓的針對性、適用性、和突出崗位的個性特色三個方面可以直接作為培訓的指導綱領。把員工與崗位通過科學的崗位職務描述的手段有機地結合為一體，可以大大提高培訓的有效性、針對性、并提高培訓的效益，推行崗位職務描述培訓大綱的方法，可以消除培訓同崗位使用脫節的弊端，提高崗位培訓的質量和效果。
二、培訓教材開發的基礎性工作主要包括：
1.培訓需求調查工作。
2.相關培訓信息的搜集工作。
3.其他基礎性工作。
三、結合企業和個人工作實際論述怎樣把握培訓質量的關鍵點?
1.積極抓住培訓質量管理的實效性
企業培訓必須積極圍繞企業對人力資源提出的需求，為企業發展提供個性化培訓。首先，企業培訓師必須根據企業的需求又針對性地開發課程。其次，實行有效的企業培訓，就必須對企業情況有非常深入的了解，熟悉企業的人力資源需求。
2.培訓質量管理要全員參加
任何一個成功舉辦培訓項目都是真正意義上的團隊協作，共同奮斗的結果。培訓質量管理必須是全員參與的，全方位控制的，也必須得到全員的高度重視和價值認同。
3.培訓質量管理要注意過程控制
培訓活動的質量保證更多地依賴于以科學規范的流程為前提的過程控制和督導。
4.培訓質量管理需要本土化
ISO10015培訓質量管理體系已經成為培訓業內共同認可的質量管理指南。但既要項先進標準看齊，又要形成自己的特色并進行持續改進。
5.把培訓文化建設作為培訓質量管理的基礎
培訓質量文化建設得好，組織對培訓管理的認同度高，培訓質量管理工作就相對容易開展。
四、結合企業實際論述培訓質量管理基礎性工作的主要內容和意義?
1.強化培訓質量教育工作
培訓質量管理是全員參加的全過程質量管理，所以必須對所有的培訓參與者進行質量教育和培訓。
2.強化培訓質量信息工作
需要從戰略高度認識和重視質量信息工作，保持信息反饋渠道的暢通和信息處理技術的先進，提高控制和決策的時效性和實效性。
3.健全培訓質量管理責任制
培訓質量管理責任制包括責任和權利，任務和考核，激勵和約束等。培訓質量管理責任制促進培訓質量管理。
4.推行規范化和標準化管理
培訓質量管理的規范化和標準化是控制體系運行有效保障，有利于形成培訓各方人員共同遵守的規則、規定和依據。
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