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    6.～う(よう)ものなら

　　動詞意志形+う(よう)+ものなら

　　N・形動+だろう/であろう+ものなら

　　イ形容詞--い→かろう+ものなら

　　如果...可(不妙)..../只要...就(遭了)...

　　解說：表示強烈的假定條件，后果一般是消極的事態，用以強調擔心，恐懼，畏懼，不安的心情。即萬一發生了不希望看到的事情就糟了。

　　辨析:“～(た)最後”也是指發生了一件不期待看到的事情，但是后果更為嚴重。

　　可見，“～う(よう)ものなら”，是帶有“不希望看到這一事情發生”這一主觀語氣，而“～(た)最後”純屬敘述一個客觀事實。

　　例：

　　(1)會社の方?に反?しようものなら、即刻首にされ兼ねない。

　　如果反對公司的方針的話，就會馬上被解雇。

　　(2)家に酒がなかろうものなら、父は母を怒?り散らした。

　　如果家里快沒酒了，父親就會對母親亂罵一氣了。

　　7.～かたがた

　　N+かたがた

　　順便…

　　解說：”～かたがた”的前項是主要事件,后項則是從屬事件,表示在做某一件事情的時候,順便把另一件事也同時做了,前項只能是名詞,帶有客觀語感,語氣相當鄭重禮貌,故多用于書信或正式場合.

　　8.～がてら

　　動詞ます連用形+～がてら

　　サ變動詞詞干+～がてら

　　名詞+～がてら

　　.....的時候,順便…../……的同時

　　解說：前項是主要事件, 后項則是從屬事件,表示在做某一件事情的時候,順便把另一件事也做了.多用于日常會話.

　　辨析: ～がてら/かたがた/～ついでに,都表示”.....的時候,順便….”,但接續不一樣.另外, ～ついでに的后項是補充行為,是不同時間段的行為動作,也可以當作為獨立的副詞來使用.

　　例： (1)散?かたがた本屋に寄る。

　　出去散步,順便逛逛書店.

　　(2) ご挨拶かたがたお?いまで。

　　致意順便請求幫忙.

　　(3)この前のお禮かたがた、お宅に寄ってまいりました。

　　答謝上次您的關照,順便來拜訪您.

　　(4)日本の留學生と一訣に咣びがてら會?を??する。

　　跟日本留學生一起玩的時候順便練習會話.

　　(5)?國がてら、子供ごろからの友哌にあって來ようかと思う。

　　我想回國時順便去看看兒時的朋友.

　　9.～かたわら

　　N+の+～かたわら

　　動詞原形+～かたわら

　　一邊…一邊…./一面….一面…

　　解說：“～かたわら”表示前后項在時間上錯開,交替進行.且多表示習慣行為.另外, ”～かたわら”在會話中還能表示“旁邊”這一表示地點的意義.祥見例1.

　　例:1.母が料理を作るかたわらで、子供たちが咣んでいる。

　　母親在做飯,孩子在一旁玩耍.

　　2.彼は會社に勤めるかたわら、英遮學校で勉?している。

　　他一面在公司上班,一面在英語學校學習.

　　3.A社は不???のかたわら、?食店も秸?している。

　　A公司一面經營房地產,一面經營餐廳.

　　10.～からある(からの/からする)

　　表示數量的詞+～からある/からの/からする

　　不少于…../足有….之多…../…..以上

　　解說：和數量詞連用,表示數量的底線..表示距離,重量,高度的時用”からある”,表示金額用”からする”,表示人數用”からの人”.

　　例： (1)この川は深いところが10メ-トルからある。

　　這條河深的地方有10米以上.

　　(2) このパソコンは10萬?からするだろう。

　　這臺電腦起碼值10萬日元以上吧.

　　11.～かと思いきや・かと思うと

　　N・形動+～かと思いきや・かと思うと・かと思ったら

　　動詞・形容詞+～かと思いきや・かと思うと・かと思ったら

　　①剛一……(馬上)就…../ ②以為…..卻(誰知道)…../ ③忽而…忽而…

　　解說：①表示剛出現前一個動作便馬上出現相反的動作或狀態.②還可以表示發生出乎意料的事情.③也可以表示2個動作無間隔的發生.因為均為表示既定事實的句型,所以結尾都是完成形” た”形.此外, かと思いきや是かと思うと的文言形式.

　　※:這組句型也有不含” か”的形式.

　　接續方式是:動詞簡體+と思うと・と思いきや・と思ったら

　　N・形動++と思うと・と思いきや・と思ったら

　　例: 1.橫になったかと思ったら眠っている。①

　　剛躺下就睡著了.

　　2.靜かなので、勉?しているのかと思うと、ぐうぐう寢ていた。②

　　這么安靜,我還以為他在學習呢,其實就呼呼地睡著了.

　　3.右かと?れば左かと?れば、左かと?れば右から、そのボクサ-は多彩なパンチを酪り出した。<”～かと?れば・～かと?ると”強調視覺上的判斷,與かと思うと的基本意義相同.> ③

　　那個拳擊手忽左忽右不斷打出精彩的拳擊動作.

　　12.～が早いか

　　動詞原形+～が早いか

　　剛一…..就…

　　解說：特征是強調動作同時發生,若用表示自然現象,狀態產生的例句則會顯得不太自然.

　　前后項可以是不同的主體,但是后項必須是受行為主體支配的動作行為.

　　另外,該句型為描寫現實發生了的事實的句子,所以后項不可以使用“～たい・～つもりだ・～だろう”的表示意志,推測的詞句.

　　例： (1)彼は起きるが早いか部屋を秣び出した。

　　他剛一起來,就跑出了房間.

　　13.からこそ

　　N+だ+からこそ

　　形動+だ・である+からこそ

　　動詞・形容詞(普通形)+からこそ

　　正因為….才…..

　　14.ばこそ

　　用言假定形+ばこそ

　　正因為…..才…

　　解說： 強調原因和理由.其特征是與副助詞“こそ”相連接,句尾與“んです”呼應. からこそ與ばこそ多可互換.但有一個原則, “ばこそ”的句尾不能用完成形“た”。

　　例:1.尤は子を?するからこそ、?しくしかることもある。

　　家長正因為愛孩子,有時才會嚴厲訓斥他們.

　　2.健康だからこそ、幸せな日々が咿ごせるのよ。

　　正因為有健康的身體,日子才能過的幸福.

　　3.君のことを心配すればこそ、注意しているんです。

　　因為替你擔心,所以才提醒你的.

　　4.好きだからこそ、お伴したい。

　　正因為喜歡,才想陪伴.

　　15.～?まりない・～?まる・のきわみだ

　　N・形動+?まりない・?まる

　　N+のきわみだ

　　….達到極限/極其…./再也沒有…/……頂點/…..極了

　　解說： 表示程度的極至，積極意義和消極意義均可使用，帶有一種主觀評論的語氣。書面語，所以只要不是在特別正式的場合下的會話，基本不作為口語使用

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