1、開發培訓項目必須明確目的，以企業發展需要為出發點和落腳點，服從和服務于企業對人員素質提升的實際需求。

2、培訓項目實施計劃書應由14項要素組成，具體的安排順序是：確認培訓計劃的目的；確定培訓的目標；確定培訓對象及內容；確定培訓規模；確定培訓方式（指脫產集中培訓等）；確定培訓時間；確定管理者；確定培訓教師；確定培訓方法；確定考核方式方法；確定培訓場所；確定培訓設備；預算培訓費用；預測培訓效果。

3、制定培訓項目實施計劃的過程，是落實培訓項目核心內容的過程。

4、進行培訓動員工作：告知有關培訓的詳細情況；強化學員的學習動機調動學習積極性；綜合不同意見；了解特殊要求；強調培訓紀律?！熬C合不同意見”關注的是參加培訓者對于培訓內容、時間、地點、方式等安排可能會有不同意見。

5、計劃一般包括四個基本要素：目標、措施、步驟、約束條件。

6、培訓項目實施計劃的構成要素：培訓目的、培訓目標、培訓對象及類型、培訓內容、培訓的組織范圍、培訓規模、培訓時間、培訓地點、培訓的方式方法、培訓教師、考評方式、經費投入、培訓效益效果的預期。

7、培訓類型主要有：知識更新類型、思維變革類型、潛能開發類型、崗位培訓類型等。

8、培訓方式主要指培訓所采取的組織形式，如集中培訓或分散培訓、在職培訓還是脫產培訓、企業內訓或委外培訓等方式。培訓方法是指培訓教學工作采取的具體技巧與手段，如運用講授法培訓或案例法培訓，是理論培訓或現場教學等。

9、制定培訓項目實施計劃的主要依據是：以企業的發展為依據； 以中、長期培訓計劃為依據；以培訓需求預測為依據； 以組織優先權為依據；以培訓素材基礎臺賬為依據；以培訓項目報告書為依據。

10、確定培訓課程目標是一項創造性的工作。培訓課程目標包括三個要素：操作目標、條件、標準。條件是指學員達到課程目標所需的設備、材料、操作手冊等物質保障。

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