2014年助理企業培訓師"培訓課程開發"練習題
更新時間：2013-11-28 21:19:28
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摘要 環球網校企業培訓師頻道為大家提供2014年三級企業培訓師章節習題，供大家參考之用，詳見下文。
判斷題
(×)1、培訓課程決定培訓項目的開發方向。
(×)2、在傳統理念下課程開發的流程，其教學方案的目標主體是具體的人。
(√)3、確定課程內容的能力中心法是指企業培訓繼續教育工程，需要開設具備企業特殊性的實用性、綜合性比較強的課程。
單項選擇題
1、(B)是課程開發的核心
A、制約機制;B、社會需求;C、個性發展;D、企業發展
2、職業培訓課程的評價主要采用(D)
A、背景評價;B、輸入評價;C、過程評價;D、成果評價
3、教育培訓培養人才具有(A)的特點，要求課程開發具有超前性
A、前瞻性;B、多元性;C、實踐性;D、周期性
4、職業技術課程內容選擇的主要方法是(E)
A、職業需求;B、職業活動;C、職業目標;D、職業標準;E、職業分析
多項選擇題
1、課程開發的基本原則(CDE)
A、學科性原則;B、單一性原則;C、超前性原則;D、靈活性原則;E、技能性原則
2、以下哪些原則是培訓評價應遵循的基本原則(ABCD)
A、系統性原則;B、客觀性原則;C、指導性原則;D、需求性原則;E、隨機性原則;F、思想性原則
3、培訓課程開發的基本特征是(ABCD)
A、以能力者學為核心;B、以操作目標體系為框架;C、以滿足共性與個性同步發展為主體;D、以便于評價管理為標準;E、以有效利用為功能
4、課程開發與培訓項目是(ABD)
A、全局與局部;B、統領和被統領;C、被統領和統領;D、任務與載體;E、載體與任務
5、以能力(技能)為中心，選擇課程內容的方法有(C)
A、選擇移植法;B、整體移植法;C、能力中心法;D、任務分析法;E、多元化開發法
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