二、培訓教材開發的基礎性工作

　　能力點 1正確了解課程內容的主要方法：1、了解培訓課程設置的主要目標;2、了解培訓課程內容的范圍順序;3、了解培訓課程需要的教學組織形式;4、了解課程需要的時間。

　　能力點 2分析了解培訓對象：1、了解培訓對象的基本狀況(來源、工作背景、工作經歷、年齡結構、學歷結構、專業結構、理論知識、技能程度);2、了解培訓對象的個性特點(心理動機、思維方式、學習特點、學習風格)

　　能力點 3搜集相關信息的主要渠道和方法：1、及時分析研究企業領導意圖、企業發展規劃、計劃和培訓規劃，爭取參加企業領導層研究和決策生產、經營、科研工作的重要會議，了解相關信息，為教材開發提供基本依據。

　　2、深入企業生產、經營、科研第一線，及時了解搜集各方面迫切需要的解決的問題，征求各方面的意見;

　　3、充分利用信息網絡技術，搜集、了解國內外同類型先進企業教材開發的信息和開發經驗。

　　4、常用的搜集信息的方法有：觀察法、詢問法、問卷法、量表法、檢索法、交換法;信息分類的方法有按對象分類、按主體分類、按形式分類、按來源分類、按信息內容分類、按通用分類表分類;信息整理應注意鑒別方法、選擇方法、核實方法、分析方法、編寫方法的運用。

　　知識點 1培訓教材開發基礎性工作的內容：1、培訓需求的調查工作;2、相關培訓信息的搜集工作，3、其他基礎性工作;

　　知識點 2培訓教材開發信息搜集工作的基本原則：1、與培訓目標相符的原則;2、實事求是的原則;3、系統性原則;4、經濟實用原則

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