區別

　　1.職業培訓課程與學科性課程的區別5：在目標 /注重實效性程度 /內容、編排形式 /實施模式 /評價上不同。

　　要素和要求

　　1.職業的五大要素職業的五大要素職業的五大要素職業的五大要素：名稱，工作，資格和能力，報酬，人際關系

　　2.職業發展的六大要素：人員、信息、時間、資金、商品與服務、場所與設施

　　3.員工素質分析要素：個體素質(個性、人格，學歷、資格，日常表現)、群體素質(專業及技術技能結構 ，層次結構特點，智能結構和心理素質，勝任工作情況)

　　4.職業培訓課程構成要素：課程框架、宗旨目標、內容、選擇范圍及順序，執行的模式，課程評價

　　5.課程開發基本要求：1制定實施方案確定人員 ，2研究分析并明確項目和活動的目的，3信息搜集整理分類，4確立課程開發方向。

　　6.課程開發基礎性工作要求：與培訓目標一致，與課程目標一致，保持系統性

　　7.老師選拔使用基本要求：1明確隊伍思想，加強規劃，有目的選拔和使用師資 ，2嚴格把關、保證質量選

　　擇那些素質高的有良好職業道德的做培訓老師， 3深入宣傳培訓重要性和緊迫性，爭取社會支持，吸引有志之士和專長人士加盟。 4多渠道，多方法選拔和使用。 5解決待遇問題。

　　8.培訓質量管理的基本要求：總體性，客觀性，準確性，適時性，靈活性，效果性。

　　9.培訓項目的構成要素：項目名稱，培訓需求預測，項目系統設計，項目實施，項目效果評估。

　　10.培訓實施計劃的13個構成要素：目的，目標，對象及類型內容，組織范圍，規模，時間，地點，方式方法，教師，考評方式，經費投入，效益效果預期。

　　11.培訓項目實施計劃書 4個要素個要素個要素個要素：目的，目標，對象及內容，規模，方式，時間，管理者，教師，方法，考核方式方法，場所，設備，費用，預計效果。

　　12.培訓課程體系設計基本要素：設定課程成體系目標，內容的確定，結構體系的構建。

　　13.培訓工作流程的構成要素培訓工作流程的構成要素培訓工作流程的構成要素培訓工作流程的構成要素：標準化的培訓流程 ，程序化的過程控制 ，具體化的指導文件。明晰化的責任分工。

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