2017年初級統(tǒng)計(jì)師《初級基礎(chǔ)》考點(diǎn)總量指標(biāo)分類
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年初級統(tǒng)計(jì)師《初級基礎(chǔ)》考點(diǎn)總量指標(biāo)分類“的新聞，為考生發(fā)布統(tǒng)計(jì)師考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)祝考生都能順利通過考試。2017年初級統(tǒng)計(jì)師《初級基礎(chǔ)》考點(diǎn)總量指標(biāo)分類的具體內(nèi)容如下：
2017年初級統(tǒng)計(jì)師《初級基礎(chǔ)》考點(diǎn)匯總
總量指標(biāo)的分類
1.按其反映的內(nèi)容不同
總體單位總量指標(biāo)---表明總體單位數(shù)多少的總量指標(biāo)
總體指標(biāo)總量指標(biāo)---表明總體單位某一數(shù)量標(biāo)志值總和
注意!
對于一個(gè)確定的總體而言，總體單位總量指標(biāo)是唯一的，而總體標(biāo)志總量指標(biāo)則有許多
一個(gè)總量指標(biāo)是總體單位總量還是總體標(biāo)志總量，不是固定不變的，它是隨著研究目的和研究對象的不同而發(fā)生變化的
2.其反映的時(shí)間狀況不同
時(shí)期指標(biāo)---表明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體在一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展過程的總結(jié)果
時(shí)點(diǎn)指標(biāo)---表明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體在某一時(shí)刻(瞬間)數(shù)量狀況
時(shí)期指標(biāo)與時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的區(qū)別:
時(shí)期指標(biāo)具有可加性，不同時(shí)期的指標(biāo)數(shù)值相加表明較長時(shí)期的總量。時(shí)點(diǎn)指標(biāo)不具有可加性，不同時(shí)點(diǎn)的指標(biāo)數(shù)值相加沒有實(shí)際意義。
時(shí)期指標(biāo)的數(shù)值大小與時(shí)期長短有關(guān)，而時(shí)點(diǎn)指標(biāo)數(shù)值的大小則與時(shí)間間隔長短沒有直接關(guān)系。
時(shí)期指標(biāo)的數(shù)值可以連續(xù)計(jì)數(shù)，而時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的數(shù)值只能間斷計(jì)數(shù)
編輯推薦：
2017年統(tǒng)計(jì)師考試時(shí)間:10月22日
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年初級統(tǒng)計(jì)師《初級基礎(chǔ)》考點(diǎn)總量指標(biāo)分類“的新聞，為考生發(fā)布統(tǒng)計(jì)師考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)祝考生都能順利通過考試。2017年初級統(tǒng)計(jì)師《初級基礎(chǔ)》考點(diǎn)總量指標(biāo)分類的具體內(nèi)容如下：
3.按其所采用的計(jì)量單位不同
實(shí)物量指標(biāo)---表明事物使用價(jià)值
價(jià)值量指標(biāo)---表明事物價(jià)值量
勞動(dòng)量指標(biāo)---以勞動(dòng)時(shí)間作為計(jì)量單位
指數(shù)體系的概念和作用
(一)指數(shù)體系的概念
廣義的指數(shù)體系類似于指標(biāo)體系的概念，泛指由若干個(gè)內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)的統(tǒng)計(jì)指數(shù)所結(jié)成的體系。
狹義的指數(shù)體系僅指幾個(gè)指數(shù)在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上所結(jié)成的較為嚴(yán)密的數(shù)量關(guān)系式。其最為典型的表現(xiàn)形式就是：一個(gè)總值指數(shù)等于若干個(gè)(兩個(gè)或兩個(gè)以上)因素指數(shù)的乘積。
(二)指數(shù)體系的作用
指數(shù)體系是因素分析的基本依據(jù)
指數(shù)體系可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推算
編輯推薦：
2017年統(tǒng)計(jì)師考試時(shí)間:10月22日
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