11、某醫院社會工作者小張與服務對象王某深入接觸后得知，王某因不堪病痛折磨產生了自殺念頭，小張應采取的做法是(　　)。

　　A.根據保密原則，不向任何人透露王某的自殺想法

　　B.根據自決原則，不再勸說王某放棄自殺的念頭

　　C.立即通知王某的家屬和主治醫生.做好防范措施

　　D.暗示王某的家屬和主治醫生。王某有異常情況要加以關注

　　12、某福利院的社會工作者小馬發現院內一位失智老人的兒子偽造老人簽名，將老人的房產轉到自己名下。

　　下列做法中，正確的是(　　)。

　　A.家丑不可外揚，從維護老人利益的角度出發，小馬要為此事保密

　　B.根據服務對象自決的原則.老人不求助，小馬不能采取行動

　　C.這是老人的家事，小馬不必干預

　　D.小馬應向福利院相關部門報告此事

　　13、初中生小影平時學習很緊張，但她還是希望能擠出時間和同學們一起去唱歌，打球。根據馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于(　　)。

　　A.對安全的需要

　　B.對歸屬與愛的需要

　　C.對尊重的需要

　　D.對自我實現的需要

　　14、安全型依戀關系會促進自我認識更早地形成，這種關系主要產生于(　　)。

　　A.2～3歲

　　B.6～7歲

　　C.12～17歲

　　D.18周歲以上

　　15、張大爺五年前退休，沒有子女，老伴去世后一直獨居在家。最近，他摔傷了腿，醫生告訴他需臥床半年，高額的醫藥費開支讓他不堪重負。他深受打擊，覺得自己活不長了，半夜常常做噩夢，社會工作者介入后，經評估張大爺面臨的主要問題是(　　)。

　　A.退休后產生的無用感

　　B.經濟支出增加導致生活困境

　　C.對疾病和死亡產生的恐懼感

　　D.人際交往少導致孤獨寂寞感

　　16、小波的父母平時鼓勵他養成良好學習習慣，督促他按時完成作業。在報特長班時也會征求他的意見。小波在學校遵守紀律.期末選三好學生時很多同學都投了他的票。小波的家庭教養模式屬于(　　)。

　　A.嬌縱型

　　B.專制型

　　C.放縱型

　　D.民主型

　　17、某社會工作服務機構組織新人職的員工春游，大家通過春游活動。加深了彼此的了解，提升了團體的凝聚力。

　　根據阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的(　　)。

　　A.尊重需要

　　B.自我實現需要

　　C.成長需要

　　D.關系需要

　　18、小文最近經常遲到、逃學。學校社會工作者小翁聯系了小文的父母。了解到他們正在鬧離婚，提醒他們注意可能對小文造成的負面影響，建議他們盡量多關心小文。這里小翁運用的是心理社會治療模式的(　　)技巧。

　　A.直接影響

　　B.人格發展反思

　　C.間接治療

　　D.資源鏈接

　　19、社會工作者小馬對服務對象說：“聽了你剛才講的，我對你的情況有了基本了解，包括你什么時候出現煩惱，當時發生了什么事情，還有你是怎么面對和處理?！?/P>

　　從這段談話中可以看出，小馬運用的是(　　)。

　　A.心理診斷

　　B.緣由診斷

　　C.分類診斷

　　D.動態診斷

　　20、 14歲的初中生小茜經歷了一次嚴重的交通事故。此后一個月.小茜一直感到恐懼，一聽到汽車鳴笛聲就大喊大叫，晚上睡覺一定要家人陪伴。家長為此向社會工作者求助。

　　社會工作者依據專業知識判斷，小茜所面臨的危機屬于(　　)。

　　A.情境危機

　　B.成長危機

　　C.認知障礙

　　D.溝通不良

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　　21、社會工作者在制定個案工作服務計劃時，涉及的基本工作內容是(　　)。

　　A.促使有需要的求助者成為服務對象

　　B.對服務對象面臨的問題進行評估

　　C.確定服務開展的基本階段和方法

　　D.與服務對象簽訂正式的工作協議

　　22、初中生小沖與同學的關系很差，為此經常受到老師批評。學校社會工作者小張知道后，主動與小沖的班主任聯系，要為小沖進行個案輔導。小沖初次與小張會談時，以為又會挨批評，表現得十分緊張。為緩解小沖的緊張情緒，小張想采用積極主動的技巧來開展工作。

　　下列表述中，小張最宜采用的表述是(　　)。

　　A.“看起來你有點兒緊張，其實，很多人也有過和你一樣的經歷”。

　　B.“看起來你有點兒緊張，你看這里有不少書，你先說說這里有你喜歡的書嗎?”。

　　C.“看起來你有點兒緊張.那我就從頭和你說起吧!”

　　D.“看起來你有點兒緊張，其實我是想幫你減少和同學的爭執，還能少挨批評，你說怎么樣?”.

　　23、社會工作者與服務對象面談時有如下對話：

　　服務對象：“我和妻子的關系很差，最近在想要不要離婚”。

　　社會工作者：“哦”。

　　服務對象：“我們結婚好幾年了，開始時關系很好，但最近這半年就越來越差”。

　　社會工作者：“哦”。

　　服務對象：“半年前我開始失業，一直找不到工作，她就經常罵我沒出息”。

　　社會工作者：“你失業這半年來，和妻子的關系越來越差，尤其是她經常罵你沒出息，你覺得她不理解你的苦衷……”

　　這段對話中，社會工作者使用的技巧是(　　)。

　　A.對質

　　B.同理

　　C.建設

　　D.對焦

　　24、社會工作者小李對某服務對象說：“我也有過和你差不多的經歷，我可以對你說說我當時是怎么處理的，看看對你有沒有幫助，不過，這只是我的個人經驗，不一定完全適合你?！?/P>

　　上述對話中。小李采用的是影響性技巧中的(　　)。

　　A.自我披露

　　B.提供信息

　　C.提供建議

　　D.提出忠告

　　25、在個案工作會談時，社會工作者將服務對象談到的重要信息進行概括和歸納，以便加深服務對象對自身需要的理解和認識，該會談技巧稱為(　　)。

　　A.澄清

　　B.摘要

　　C.對質

　　D.復述

　　26、在小組初期.需要以“小組契約”的方式來幫助小組形成規范。小組契約是社會工作者與組員之間的一種協議約定，下列內容中，屬于小組契約的是(　　)。

　　A.破冰游戲的活動安排

　　B.組員之間的互動行為規范

　　C.出席會議的注意事項

　　D.小組活動的具體實施方案

　　27、社會工作者擬為某監獄的服刑人員開展一個小組。目標是矯正他們的越獄行為。社會工作者最宜選擇的小組類型是(　　)。

　　A.互助小組

　　B.成長小組

　　C.支持小組

　　D.治療小組

　　28、一次小組活動中.組員小張突然質疑組員小劉，認為他在小組中過于表現自己，讓其他組員沒有表達機會，小張的話立即得到其他組員的響應，紛紛指責小劉，此時，社會工作者首先應當做的是(　　)。

　　A.處理抗拒行為

　　B.處理組員的不滿情緒

　　C.結束小組討論

　　D.請小劉回應小張的質疑

　　29、社會工作者小陳這兩天正忙于一個小組的籌備工作。根據小組工作準備階段的要求，社會工作者首要工作任務是(　　)。

　　A.制定小組規范

　　B.制定小組契約

　　C.招募與精選組員

　　D.選擇活動場所

　　30、 “接下來，我提議，為了保證我們每次小組活動都能順利進行，請大家在自己手中的紙條上寫下你希望所有組員在小組活動中都能遵守的規定。寫好后貼在我們的黑板上?！?/P>

　　社會工作者這段話最有可能出現在小組工作(　　)階段。

　　A.準備

　　B.開始

　　C.中期轉折

　　D.后期成熟

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　　31、社會工作者小王針對某社區矯正對象的需求和問題，擬開展一個小組，旨在恢復個人社會功能.發掘個人潛能，解決社會適應問題，并重新建構自信和社會支持網絡。此小組適于采用(　　)開展工作。

　　A.發展模式

　　B.社會目標模式

　　C.預防模式

　　D.危機干預模式

　　32、在一次小組活動中，一位組員訴說了自己以往許多挫折后的感受。社會工作者對他表示理解，并說：“在過去的兩年里，您經歷了許多痛苦，失業了，又離婚了，我能體會您的心情。如果我也經歷這些事，我不知道會不會處理得像您一樣好?！?/P>

　　社會工作者的上述回應中，采用與組員溝通的技巧是(　　)。

　　A.交流信息

　　B.適當幫助梳理

　　C.積極回應

　　D.適當自我表露

　　33、在社區居民成長小組的第三次活動中，組員老王和老張因對某個問題的處理意見不同而爭執起來，雙方都試圖讓對方接受自己的意見，以爭取在小組中的權威地位。

　　上述情形體現了這一階段組員具有(　　)的特點。

　　A.謹慎與試探

　　B.挑戰與沖突

　　C.抗拒與防衛

　　D.疑慮與疏離

　　34、社會工作者老金在某外來人口聚居的社區開展工作。通過一段時間的了解和接觸，老金發現大部分居民對社區內部和周邊的服務資源很不熟悉。如果運用地區發展模式，老金宜采取的實施策略是(　　)。

　　A.促進居民成長

　　B.團結鄰里

　　C.社區教育

　　D.社會參與

　　35、社區工作的不同階段都會將居民中有影響力的帶頭人作為主要工作對象之一，在準備階段，社會工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是(　　)。

　　A.了解社區內的權力結構

　　B.培養居民小組的負責人

　　C.加強居民帶頭人的執行能力

　　D.提升居民帶頭人的溝通能力

　　36、社會工作者小傅擬運用照顧模式為本社區失智失能老人提供服務。下列服務項目中，最能體現“在社區照顧”實施策略的是(　　)。

　　A.由家庭成員、鄰里和志愿者等為失智失能老人提供服務

　　B.在社區為這些失智失能老人建立小型護理中心

　　C.幫助失智失能老人的家庭成員組成互助小組

　　D.社會工作者定期走訪慰問失智失能老人的家庭

　　37、關于社會策劃模式的說法，正確的是(　　)。

　　A.社會工作者一般扮演技術老師的角色

　　B.注重社區長遠發展.強調過程目標的實現

　　C.社會工作者一般扮演使能者的角色

　　D.注重社區文化建設.強調方案實施的結果

　　38、社會工作者小趙就社區環境問題逐戶征求居民的意見。來到居民老張家時，老張熱情邀請小趙進屋。進屋后，小趙發現老張家中正好有客人。于是表示，不知道家里有客人，可以改日再來拜訪。小趙的做法體現了社會工作者在與居民接觸過程中的(　　)技巧。

　　A.澄清

　　B.同情

　　C.關注

　　D.體諒

　　39、某社區社會工作者召集居民小組長開會.討論如何整治社區環境衛生，在討論過程中，大家就一些細節問題爭論不休。為了確保會議的順利進行，社會工作者應該(　　)。

　　A.總結會議內容.表明自己的立場和觀點

　　B.復述發言者的想法.幫助他們闡明意見

　　C.運用聚焦技巧.把大家的注意力轉移到主要問題上

　　D.延長會議時間，讓每位參會人員充分發言

　　40、社會工作者小陶打算利用地區發展模式在一個新建小區開展社區工作。小陶在接觸居民時，了解到有些居民反映小區的交通不便.希望有公交線路經過小區。小陶對此也深有體會，小陶的下列做法中，體現地區發展模式特點的是(　　)。

　　A.讓居民通過充分的討論來分析交通不便問題的重要性和緊迫性

　　B.聯系公交公司和有關政府部門重新規劃本地區的公交線路

　　C.代表居民向公交公司和有關政府部門反映問題

　　D.告知居民該問題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案

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　　51、在社區老年人外出活動結束后，社會工作者小林設計了一份調查問卷，旨在了解社區老年人參與外出活動的滿意度。這份調查問卷中涉及3個問題。根據問題設計的排序原則，適宜的排序是(　　)。

　　(1)總體上看，您對社區居委會組織的老年人外出活動滿意嗎?

　　口1.非常滿意口2.比較滿意口3.一般口4.比較不滿意口5.非常不滿意

　　(2)對于以后社區居委會組織的老年人外出活動，您有什么具體的建議?

　　(3)您參加過社區居委會組織的老年人外出活動嗎?

　　口1.參加過口2.沒參加過

　　A.(2)(1)(3)

　　B.(3)(2)(1)

　　C.(3)(1)(2)

　　D.(2)(3)(1)

　　52、社會工作者小于采用個案研究方法對某社會工作服務機構的運行機制進行研究，他側重介紹服務機構的組織架構，描述服務輸送的具體流程，探討服務輸送的各方關系，分析服務輸送過程的優點和不足，最后提出服務輸送的改善建議。

　　小于的上述研究體現出個案研究的特點是(　　)。

　　A.幫助社會工作服務機構完善服務輸送過程

　　B.驗證社會工作服務機構運行機構的研究假設

　　C.追求研究資料的研究結論的精確性

　　D.揭示社會工作服務機構運行的因果關系

　　53、社會政策可以通過政府社會福利供給等措施，來降低初次分配中出現的不平等效應.并減少社會矛盾。

　　上述內容體現了社會政策的(　　)。

　　A.政治功能

　　B.經濟功能

　　C.文化功能

　　D.社會功能

　　54、根據《婦女權益保障法》關于婦女勞動和社會保障權益的說法，正確的是(　　)。

　　A.用人單位在錄用職工時.在勞動合同中可以規定限制女職工生育的內容

　　B.用人單位應施行男女同工同酬

　　C.用人單位可以因結婚、懷孕等情形，降低女職工的工資

　　D.用人單位在入職、晉職方面，應優先考慮女職工

　　55、根據《未成年人保護法》，未成年人是指未滿(　　)周歲的公民。

　　A.14

　　B.16

　　C.18

　　D.20

　　56、根據《婚姻法》，關于婚姻家庭關系的說法，正確的是(　　)。

　　A.夫妻無相互扶養的權利與義務

　　B.子女應當隨父姓

　　C.孫子女對祖父母無贍養義務

　　D.非婚生子女享有與婚生子女同等的權利

　　57、縣級民政部門在對城市低保申請對象進行認定和審批時.依據是(　　)。

　　A.申請人家庭成員人均月收入是否低于當地低保標準

　　B.申請人家庭是否有高齡老人

　　C.申請人家庭是否有完全喪失勞動能力的殘疾人

　　D.申請人家庭是否有非義務教育階段的在校生

　　58、根據《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》，救助站對流浪乞討人員的救助是一種臨時性社會救助措施，一次救助時間一般最高不超過(　　)天。

　　A.5

　　B.10

　　C.15

　　D.20

　　59、小林與其工作單位因合同履行的問題發生爭議，關于雙方勞動爭議調解程序的說法，正確的是(　　)。

　　A.若小林想申請勞動爭議調解.只能書面申請

　　B.一旦達成調解協議，雙方必須遵守調解協議書.不得反悔

　　C.在雙方調解不成，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁

　　D.調解協議書由雙方當事人簽名后即可生效

　　60、老王參加城鎮職工基本醫療保險后，某日突發心臟病送醫療治療。根據我國城鎮職工基本醫療保險相關規定，老王看病發生的各項醫療費用中，可以由基本醫療保險基金支付的是(　　)。

　　A.膳食費

　　B.住院床位費

　　C.護工費

　　D.急救車費

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　　二、多項選擇題(每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　61、某社會工作服務機構為流動兒童設計的“樂學樂活發展計劃”由一系列服務組成，包括流動兒童逃學輟學干預服務、流動兒童父母情緒管理、流動兒童生活習慣培養、流動兒童課業托管、親子互動活動等。這一計劃包含的社會工作主要領域有(　　)。

　　A.青少年服務

　　B.家庭服務

　　C.心理健康服務

　　D.學校社會工作

　　E.婦女社會服務

　　62、關于社會工作價值觀操作原則的說法，正確的有(　　)。

　　A.社會工作者不應與服務對象分享其私人經歷和感受

　　B.社會工作者應當用統一的服務方法回應不同服務對象的需要

　　C.社會工作者應當運用專業知識替服務對象做決定

　　D.社會工作者應當盡可能地保護服務對象的隱私

　　E.社會工作者應當接納服務對象的價值觀和個人背景特征

　　63、社會工作者小李在一個少數民族聚居區開展工作，他認真了解少數民族居民的生活習慣、宗教信仰與文化習俗，以增加對他們的了解，準確把握他們的需要。小李的這些做法體現了社會工作價值觀中的(　　)原則。

　　A.知情同意

　　B.尊重

　　C.包容

　　D.接納

　　E.贊同

　　64、學齡前期兒童通過與他人進行互動，自我意識得到發展。下列屬于學齡前期兒童自我意識組成部分的有(　　)。

　　A.自我實現

　　B.自我體驗

　　C.自我保護

　　D.自我控制

　　E.自我評價

　　65、某職業高中一年級的學生小剛是社會工作者小李的社區矯正服務對象。在一次面談中，小剛說：“你問我為什么搶劫，其實，我以前一直是個好學生。小學四年級時我來到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養家，根據不管我，老師對我其實很好。我的朋友都愛去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢。什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的?！毙偟脑挶砻鳎绊懶倢嵤尳俚闹饕鐣h境要素有(　　)。

　　A.學校

　　B.大眾傳媒

　　C.家庭

　　D.朋輩群體

　　E.社區

　　66、在個案工作的結案階段，為了幫助服務對象理性面對服務的結束，社會工作者應采取的做法有(　　)。

　　A.調動服務對象周圍的資源。增強服務對象的社會支持

　　B.預先告知服務結束的時間。讓服務對象做好準備

　　C.根據服務對象的情況。持續評估服務工作的效果

　　D.與服務對象回顧取得的進步，讓其做好獨立面對問題的準備

　　E.與服務對象一起探討結案后的跟進方式

　　67、社會工作者一般使用引領性技巧幫助服務對象探索自己過去的經驗，以便讓其更清楚自身需要。

　　下列社會工作者的表達中，運用了引領性技巧的有(　　)。

　　A.“您現在的做法與您之前的想法有很大差距，為什么?”

　　B.“聽了您剛才的話，我認為您必須停止酗酒，否則您的家庭可能就破裂了”。

　　C.“您是說您的問題因為多次大幅度不成功造成的，是這樣嗎?”

　　D.“您剛才講了很多方面，但我們時間有限，您能說說最想談的是什么?”

　　E.“聽了您剛才的話，我理解您現在的問題是因為您童年的不幸遭遇.對嗎?”

　　68、服務對象小米發現丈夫有外遇，十分痛苦，向社會工作者小劉哭訴，稱自己想自殺。小劉運用危機介入模式對小米提供服務，其應遵循的工作原則有(　　)。

　　A.案主自決

　　B.注入希望

　　C.集中目標

　　D.及時處理

　　E.展望前景

　　69、社會工作者小郎在小組工作過程中遇到了問題，組員們都愿意與他進行一對一的交流，而組員間的交流卻很少。為了促進組員間的溝通，小郎可以采用的技巧有(　　)。

　　A.及時進行小結

　　B.促進組員相互回饋

　　C.幫助組員相互理解

　　D.適當自我表露

　　E.鼓勵組員相互表達

　　70、小組活動通常安排經驗分享環節，其主要作用在于鼓勵組員(　　)。

　　A.評估小組活動是否達到目標

　　B.調整小組目標和小組契約

　　C.交流在小組活動中的成長

　　D.總結在小組活動中的有益啟示

　　E.表達參與小組活動的感受

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　　71、某社會工作服務機構利用暑假開展了一個中學生人際交往能力提升小組。小組進行了一段時期后，組員出現了既想探索和了解自我，又害怕剖析和認識自我的層面.小組組員之間有時也會因為角色和權力的問題而產生沖突。面對這種狀況，社會工作者的主要任務有(　　)。

　　A.制定小組規范

　　B.建立小組契約

　　C.積極處理矛盾

　　D.重新建構小組

　　E.控制小組進程

　　72、關于社區照顧模式特點的說法，正確的有(　　)。

　　A.社區照顧模式通過強化專業服務來確立政府在社區中的重要地位

　　B.社區照顧模式通過協助服務對象重新融入社區來獲得正常生活

　　C.社區照顧模式通過改變由政府完全提供資源與服務的方法來強調社區作用

　　D.社區照顧模式通過鼓勵社區居民互相幫助來建立相互關懷的社區

　　E.社區照顧模式通過建立照顧網絡來協助社區居民解決困難

　　73、某社會工作服務機構進入一個農村社區為留守兒童提供服務.該機構列出的下列工作目標中，屬于社區工作過程目標的有(　　)。

　　A.開展留守兒童生活狀況和服務需求的問卷調查

　　B.建立社區留守兒童活動中心

　　C.協助社區鏈接服務留守兒童的外部資源

　　D.培育居民關愛留守兒童的社區文化

　　E.推動社區建立留守兒童的親屬支持網絡

　　74、某社會工作服務機構進入某老舊小區開展工作。在完成準備階段的工作后.社會工作者可采取的介入策略和方法有(　　)。

　　A.進行社區需求分析

　　B.根據居民興趣推動成立自助小組

　　C.聯系社區相關組織商討工作方案

　　D.開展社區互助服務和康樂活動

　　E.挖掘資源和進行社區教育

　　75、關注自閉癥兒童的某志愿者協會目前有登記在冊的志愿者70名，有2名專職社會工作者擔任志愿者領導。為了提高其服務質量，督導需對志愿者進行培訓的內容有(　　)。

　　A.自閉癥兒童的身心發展特點

　　B.志愿服務的意義和價值

　　C.與自閉癥兒童建立關系的技巧

　　D.志愿者表彰的意義和辦法

　　E.志愿服務表現評估標準

　　76、某社會工作服務機構負責人劉老師計劃與一所打工子弟學校合作，開展外來務工人員子女社會適應能力訓練。為此，他讓項目團隊分別設計幾套方案，并根據“可行性方案模型”遴選一套最好的方案與學校討論。根據該模型的“篩選標準”，劉老師除了要考慮重要性、公平、附加效果外，還應考慮(　　)。

　　A.機構使命

　　B.效果

　　C.可行性

　　D.效率

　　E.合作伙伴偏好

　　77、某社會工作服務機構決定采用定性研究方法了解本地區殘障人士對康復服務的要求。該機構的下列做法中，符合定性研究特點的有(　　)。

　　A.排除本機構對研究對象的影響

　　B.通過了解本地區殘障人士的困境，預測服務的規模

　　C.了解殘障人士及其所處環境的基本狀況

　　D.發現本地區殘障人士康復服務需求的特殊性

　　E.運用非正式會談方法收集相關資料

　　78、一份問卷的封面通信內容如下：

　　親愛的同學：

　　您好!

　　我是XX社會工作服務中心的工作人員，現在協助中心進行一項調查，其主要內容是了解打工子弟學校學生的學習和生活情況，其目的是設計一套服務方案，滿足打工子弟學校學生的需求，經過隨機抽樣，您被選中成為我們的調查對象。本調查采用不計名方式.我們將對您的個人資料進行保密。

　　感謝您花一些時間回答下述問題。

　　××社會工作服務中心

　　××××年××月

　　這份封面信包含的內容有(　　)。

　　A.調查者的身份

　　B.調查內容

　　C.調查目的

　　D.問卷標題

　　E.調查對象選擇方法

　　79、根據《殘疾人保障法》，下列機構和單位中，應當按照規定的比例安排殘疾人就業的有(　　)。

　　A.國家機關

　　B.社會團體

　　C.企事業單位

　　D.民辦非企業單位

　　E.個體戶

　　80、關于老年人獲得家庭贍養與扶養權利的說法，正確的有(　　)。

　　A.因老年人婚姻關系變化，子女可以不履行贍養義務

　　B.老年人沒有繼承子女遺產的權利

　　C.贍養人不得強迫老年人遷居條件低劣的房屋

　　D.老年人自有的住房，贍養人有維修的義務

　　E.贍養人對患病的老年人應當提供醫療費用和護理

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