2015年社會工作者新教材《中級實務》第十二章考點

更新時間：2015-04-14 09:11:14 來源：|0

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摘要 2015年社會工作者新教材《中級實務》第十二章考點，環球網校社會工作者頻道小編整理以供參考。

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　　第十二章學校社會工作

　　本章復習提示

　　本章主要介紹學校社會工作的特點、內容和方法。本章直接出考題概率較高，7年來共出過2題。另外，因為學校社會工作的主要服務對象是在校學生，從生理特點上講，集中在兒童青少年時期，因此這部分內容的學習，要結合前面兒童和青少年社會工作的內容，注意理解和記憶不同類型服務對象的需求及問題，在此基礎上進行案例分析、設計服務策略或方案。

　　本章歷年真題統計：2009年1題;2011年1題;2012年1題;2013年1題。

　　第一節學校社會工作概述

考綱	重要考點		星級標記
	定義	見教材	★
學校社會	功能	幫助處境不利學生，促進教育機會均等；推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎；協助學生能力提升，適應社會發展需要；促進學生人格完善，實現人生積極成長；協調各方教育資源，形成優質教育合力	★★
工作概述	特點	專業性；科學性；藝術性；實踐性	★★
工作概述	學校社會工作與學校其他工作的關系	與德育的關系；與心理健康教育的關系；與班級管理的關系；與學校生活管理的關系	★

　　第二節學校社會工作的主要內容

考綱	重要考點		星級標記
學校社會工作的主要內容	滿足所有學生一般需要的學校社會工作	促進學生與健康成人和益友的聯系能力；增強學生明確自我身份和有效處理沖突的社交能力；滿足學生情緒控制和表達能力的需要；促進學生學業發展和認知能力的培養；促進學生提升采取行動的能力；提升學生分辨是非的能力；增強學生自我效能感的需要；促進學生培養親社會規范的能力	★★★
學校社會工作的主要內容	滿足部分學生特殊需要的學校社會工作	學業困境學生；人際關系困境學生；家庭生活困境學生；心理狀況困境學生；特殊行為群體學生	★★★

　　第三節學校社會工作的主要方法

考綱	重要考點		星級標記
學校社會工作的主要方法	學校社會工作的服務模式	學校內部的社會工作服務模式；機構派駐的社會工作服務模式	★
	抗逆力理論和方法	抗逆力的理論來源；抗逆力方法的基本原則；抗逆力方法的基本步驟；培養學生抗逆力的策略	★★★
	個案管理方法在學校社會工作中的運用	學校社會工作個案管理的適用對象；個案管理的過程；個案管理者的角色	★★★
	小組工作方法的運用	小組工作方法的基本程序；小組工作方法的實際運作；小組工作項目評估	★★★