2015社會工作者初級《實務》考點:老年階段

更新時間：2015-03-17 13:06:04 來源：|0

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摘要 2015社會工作者初級《實務》考點:老年階段，環球網校社會工作者頻道小編整理以供參考，祝您閱讀愉快，收獲多多！

　　老年階段

　　1、老年階段的生理、心理及社會性發展特征

　　65歲后人進入老年期。這一階段的主要特征有：生理功能和認知能力有較大退化，容易回憶過去，社會角色減少，開始退出社會生活的中心等。

　　(1)生理發展

　　進入老年期后，各項生理功能和認知能力發射功能較大退化。毛發脫落、脊椎彎曲、骨質疏松、記憶力下降，各類老年疾病開始出現，身體逐漸依賴他人。

　　(2)心理發展

　　進入老年期后，人們的思維內容偏重對往昔生活的回憶，及對角色轉變和發揮余熱的認知。懷舊是老年人將意義賦予生活過程的一部分，在向下一代講述過去生活的時候，懷舊同時也充當了一種社會化的工具。

　　(3)社會性發展

　　老人會經歷退休、兒女離家、喪偶、喪親等重大人生事件，雖然退休使得閑暇時間增加，但是，對數人對此有失落感，心理上抗拒退休，他們的社會參與減少并越來越封閉，從而導致社會地位下降。

　　老年階段面臨的主要問題

　　艾里克森認為，自我整合與絕望是該時期要處理的主要心理危機，如果處理不當就無法擺脫對死亡的恐懼與焦慮;而危機成功解決后則會形成“智慧”的美德。這一階段的主要問題有：推出就業領域可能產生無用感，經濟收入減少會發生生活上的困難，退出社會生活的主要領域會使人際關系淡化，進而產生孤獨感; 各類疾病增加，受到疾病的折磨。作為應對，政府要進一步完善各項老人社會保障政策，確保其基本生活和健康，維護其各項合法權利與生活尊嚴，推動其積極的社會參與，并適時對條例加以修訂，保證老人能同步享受社會發展的成果。社會工作應該維護老****益、促進老人實現其社會功能，并強化老人的自我權能。

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