2010年初級綜合能力輔導：小組后期
更新時間：2010-05-27 22:35:49
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形成良好小組狀態。
(一)組員的特點。
1、彼此熟悉，相互接納、溝通、支持。轉自環 球 網 校edu24ol.com
2、對小組有較高的認同。“我們”出現，分別履行角色職責。
3、家庭式的情感減弱，次級小組出現。
(二)社會工作者的角色和要求。
1、角色：資源提供者;能力促進者;引導和支持者。
2、工作重點：關注小組目標的轉化;關注小組凝聚力狀況。
五、小組的結束期。
(一)組員的特性：離別情緒;情緒轉移;兩極行為。
(二)社會工作者的角色和任務。轉自環 球 網 校edu24ol.com
1、角色：引導，領導。
2、任務：以幫助組員處理離別情緒和維持小組經驗為介入的焦點。
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