2010年初級社會工作者綜合能力輔導：互動模式
更新時間：2010-05-27 22:29:53
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互動模式的特點及實施原則
(一)理論基礎(非大綱內容)
基本假設：個人與社會系統之間存在相互依賴關系，小組為個人的社會功能發揮提供了有效情景，成員的互動有助于發掘自身潛能，增加社會交往的信心、知識和技巧，以便更好
地適應社會生活。
(二)特點轉自環 球 網 校edu24ol.com
1、互動模式的小組目標是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足。
2、互動模式要求組員在團體中有平等互惠的動機和能力。
3、其中，社會工作者在小組工作中是中介者、使能者。引領積極互動、自主發展。
(三)實施原則
小組工作者扮演協調者角色。
1、組織小組，說明小組的作用和自己承擔的角色。轉自環 球 網 校edu24ol.com
2、啟發組員主動面對問題，澄清組員的需要期待，尋找所有組員的共同需求，挖掘小組的正向動力，動員組員主動思考和解決問題，強化發展目標。
3、提供信息，協調關系，調動社會資源為小組目標服務。
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