社會工作師考試中關于重要人物的匯總記憶
更新時間：2009-10-19 23:27:29
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中級社會工作者報名、考試、查分時間 免費短信提醒
弗洛伊德：精神分析理論
馬斯洛、羅杰斯：人本主義代表人物
戈蘭：危機干預理論代表人物
米基利：社會發展理論的代表人物
杜瓦爾：家庭生命周期
尼爾森：溝通理論代表人物
佩爾曼：四P原則
雷默、愛潑斯坦：任務中心模式的倡導人
巴尼特【英】建立了“湯恩比館”
里士滿：標志專業社會工作產生的人物
謝爾頓將行為―認知理論應用到社會工作治療
姆拉利：女性主義
漢默、斯達薩提出了女性中心社會工作模式
艾里克森：社會心理發展理論、人生八大階段
巴甫洛夫、桑代克：行為修正派個案社會工作的奠基人
巴浦洛夫：經典條件反射假設
斯金納：操作性條件反射
班圖拉：社會―認知學派
布朗芬凡納：生態學理論代表人物
羅伯特•文特：小組社會工作治療模式的代表人物
騰尼斯【德】：最早提出社區概念
羅斯曼提出社區有多層目標
多戈夫提出社會工作倫理抉擇中“通用決策模式”
平克斯認為家庭是非正式系統
鮑姆瑞德：專制、民主、溺愛放任、冷漠疏離的家庭教養模式
戈曼、吉特曼：生態系統代表人物
蘭克：最早將心理分析理論運用于個案、自我心理學
塔弗特：提出“運用機構功能”、“助人過程”的功能派代表人物
史梅莉：將功能派個案社會工作發揚光大
漢密爾頓：最早使用心理社會一詞
托爾：最早提出“人在情境中”
珀爾曼：問題解決派個案社會工作的創始人
班杜拉;行為修正派中社會學習理論的代表人物
林德曼;危機介入模式的創始人
史華茲：小組社會工作互惠模式的主要推動者
羅夫曼：社區工作中地區發展模式的創始人
費勒爾：社區教育的創始人
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