真題更新!2025年社工中級綜合能力真題及解析(5.25)


2025年社會工作者考試《社會工作綜合能力(中級)》在5月25日11:00順利結束。我們第一時間更新了該科目的真題及答案,為考生們提供了最及時的參考。考生們可以依據這些信息,精準估算自己的成績。
【單項選擇題】
1.社會工作者小陳向督導者老張表示最近自己負責的服務項目將要結項,需要抓緊完成服務任務、準備評估資料和撰寫評估報告等,工作任務繁重,經常加班,導致他與同事溝通時缺乏耐心。針對上述情形,老張分析小陳所面對的壓力來源最有可能是()。
A.服務對象
B.服務機構
C.同事關系
D.社會地位
【答案】B
【解析】1.社會工作者最常面臨的壓力來源
(1)來自服務對象的壓力,包括處理“非自愿型服務對象”、服務對象過度依賴害怕決策可能產生的不良后果、合法需求與正當利益間的沖突、無法將時間完美地分配給每一個服務對象。
(2)來自工作的壓力,包括工作環境不佳、無力改變病態社會結構的挫折感、工作中專業知識不足、專業獨立性不夠、實務經驗不足等。
(3)來自服務機構的行政壓力,包括對機構政策和程序的承諾、工作績效評估、工作量過重、工資待遇問題、科層互動僵化、效率低下和機構動蕩、改組及規則改變等。
(4)來自社會對社會工作認識的壓力,包括社會公眾對社會工作專業不了解、服務對象對社會工作不了解、社會服務機構的領導和同事對社會工作不了解、其他專業對社會工作專業能力的質疑、社會工作者要不斷為專業解釋等。
2.社會工作者小趙發現部分認知障礙老人缺乏疾病自我管理能力,其家屬缺少照顧技巧,還存在煩躁情緒。為此,小趙計劃提供多個小組服務幫助這些老人及其家庭解決問題。下列小組中,屬于支持小組的是()
A.引導照顧者分享照顧經驗,形成彼此互助的“心有歸屬”小組
B.幫助認知障礙老人學習健康自我管理知識的“醫路同行”小組
C.協助照顧者在逆境中發展潛能,提升自我的“勇往直前”小組
D.糾正對疾病的非理性認知,舒緩負面情緒的“憶路生花”小組
【答案】A
【解析】“心有歸屬”小組引導照顧者分享照顧經驗,形成彼此互助,小組成員都是認知障礙老人的照顧者,有著相似的經歷,在小組中通過相互交流、分享和支持,緩解照顧壓力、獲取經驗,符合支持小組的定義
3.某社會工作服務機構選派社會工作者小楊負責執行帕金森患者非藥物干預項目,項目開始前對人員資質和服務倫理進行了審核。小楊在項目執行過程中,始終堅守服務操守。項目結束后,評估結果顯示服務成效顯著。上述內容反映了社會工作服務機構的()
A.財務交代
B.行政交代
C.專業交代
D.服務交代
【答案】C
【解析】本題中,機構在項目開始前對人員資質和服務倫理進行審核,確保服務的專業性和規范性,小楊在執行過程中堅守服務操守,體現專業倫理的遵循;項目結束后評估結果顯示服務成效顯著,有力地展示了專業服務的成果,這些都充分反映了專業交代,所以C選項正確。
【多項選擇題】
1.某社會工作服務機構計劃為當地的留守兒童提供綜合服務,運用生態系統理論評估留守兒童需求時,該機構應收集的資料有()
A.兒童的行為特點
B.兒童的家庭經濟狀況
C.兒童照顧者的基本情況
D.兒童與同輩群體交往情況
E.兒童對社會工作專業的認識
【答案】ABCD
【解析】A. 兒童的行為特點
屬于微觀系統(個體層面)的資料。兒童的行為式、性格特征等是生態系統評估的基礎,直接反映其自身需求及與環境的互動方式。
B.兒童的家庭經濟狀況
屬于微觀系統(家庭層面)的資料。家庭經濟條件影響兒童的生活保障、教育資源獲取等基本需Ai是評估留守兒童生存環境的關鍵因素。
C.兒童照顧者的基本情況
屬于微觀系統(家庭層面)的資料。照顧者的年齡、健康狀況、教育水平、教養方式等,直接影響兒童所獲得的照料質量和情感支持,是家庭系統評估的重要內容。
D.兒童與同輩群體交往情況
屬于中觀系統(同輩群體層面)的資料。同輩群體的互動模式、社交關系質量等會影響兒童的情感歸屬、社會技能發展,是生態系統中人際互動層面的重要評估維度。
E.兒童對社會工作專業的認識
該選項與生態系統理論的核心評估維度關聯較弱。生態系統理論更關注個體所處的環境系統及其互動,而非個體對社會工作專業的認知(這屬于服務接受度范疇,而非生態系統本身的要素)。
2.關于社會工作批判主義方法論的說法,正確的有()
A.解釋是通過實踐驗證的
B.社會工作研究的目的是發現客觀規律
C.對人的能動性采取有限自主性的立場D.通過溯因推理來推進對社會現實的解釋E.社會工作研究在價值上應采取相對主義立場
【答案】ACD
【解析】而選項B“社會工作研究的目的是發現客觀規律”屬于實證主義方法論;E“社會工作研究在價值上應采取相對主義立場”屬于詮釋主義方法論。因此,正確答案為 A、C和 D。
3.根據社會工作研究報舌的一般結構,報告最前面的兩個部分是標題以及引論,最后面的三個部分是討論和建議,附錄以及參考文獻。除上述內容外,其他部分還應該包括()
A.研究問題
B.文獻回顧
C.研究方法
D.研究發現
E.任務來源
【答案】ABCD
【解析】根據社會工作研究報告的一般結構,報告的主要部分包括標題、引論、研究問題、文獻回顧、研究方法、研究發現、討論和建議、附錄以及參考文獻。題目中已經提到了最前面的兩個部分(標題和引論)以及最后面的三個部分(討論和建議、附錄以及參考文獻)。因此,除了這些部分外,其他應該包括的部分有:A.研究問題;B.文獻回顧;C.研究方法;D.研究發現。
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2025年社會工作者考后真題估分入口
社工每科考試結束后,考生可立即掃碼進入估分系統核對社工真題答案,提前知曉自己的考試結果。
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2025年社會工作者真題課程解析
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社工評分標準
1.單項選擇題每小題1分,四個備選答案,只有1個正確答案,選對得1分,選錯了不得分。
2.多項選擇題每小題2分,五個備選答案中有兩個及以上正確答案,選擇答案不包含錯誤選項的前提下,每選對一個正確答案得0.5分,選擇的答案中若包含錯誤答案,則本題得0分。因此,多選題只選一個,若選項是正確選項之一,得0.5分,若選項錯誤,得0分。
3.案例題、方案設計題、論述題等屬于主觀題,依據答題的要點給分。
社會工作者考試成績公布時間
(一)根據人力資源和社會保障部人事考試中心《關于2025年度社會工作者職業資格考試考務工作的通知》(人考中心函〔2025〕6號),將于2025年7月下旬公布考試成績,屆時報考人員可登錄中國人事考試網(網址為http://www.cpta.com.cn)成績查詢欄目查詢。具體哪天查分,為了讓考生及時獲得成績,小編建議考生可立即填寫本文頂部 免費預約短信提醒服務,屆時我們會及時通知考生2025年社會工作者考試成績查詢時間、證書領取時間,助您順利拿到證書。點擊查看>>2025年各省社會工作者考試成績查詢時間及成績查詢入口匯總
(二)考試成績公布后,如應試人員對本人考試結果有疑問,可在考試成績公布后30日內申請,逾期不再受理。
(三)成績核查范圍:根據人力資源社會保障部辦公廳關于印發《專業技術人員職業資格考試考務工作規程》的通知(人社廳發〔2021〕18號)文件規定,應試人員對考試成績有異議的,應在考試成績公布之日起30天內,向省級人事考試機構提出成績復查申請。成績復查只限于答卷卷面分數合計和登錄是否有誤。成績復查過程中,工作人員不得向應試人員或其委托人出示試卷、答卷、標準答案、視頻監控等相關材料,法律、法規另有規定的除外。復查后的成績為最終成績。
考試結束后采用技術手段甄別為雷同答卷的考試答卷,將給予考試成績無效的處理。
社會工作者合格標準
自2022年度起,社會工作者職業資格考試實行相對固定的合格標準,各科目合格標準為試卷滿分的60%。根據有關規定或遇特殊情況,需要變更調整或單獨確定考試合格標準的,另行通告。
因為社會工作者考試三個等級各科目試卷滿分都是100分,所以合格分數線為60分。
1.初級社會工作者合格標準:
《社會工作實務(初級)》、《社會工作綜合能力(初級)》:60分合格。
2.中級社會工作者合格標準:
《社會工作實務(中級)》、《社會工作綜合能力(中級)》、《社會工作法規與政策(中級)》:60分合格。
單獨劃線地地區:助理社會工作師各科合格標準為53分,社會工作師各科合格標準均為59分。
社工成績管理
助理社會工作師考試科目為“社會工作綜合能力(初級)”(客觀題)和“社會工作實務(初級)”(客觀題)2個科目,應試人員須在1個考試年度內通過全部應試科目,方可取得助理社會工作師職業水平證書。
社會工作師考試科目為“社會工作綜合能力(中級)”(客觀題)、“社會工作法規與政策”(客觀題)和“社會工作實務(中級)”(主觀題)3個科目,應試人員須在連續2個考試年度內通過全部應試科目,方可取得社會工作師職業水平證書。
社工考試合格證書領取
電子證書或成績合格證明可在中國人事考試網查詢。證書領取方式分為郵寄領取和現場領取。
根據《人力資源社會保障部辦公廳關于推行專業技術人員職業資格電子證書的通知》(人社廳發〔2021〕97 號)精神,《社會工作者職業資格證書》在印發紙質資格證書的同時推行電子資格證書,考試合格者可登錄中國人事考試網,選擇“證書查驗”欄目,點擊“證書下載”,注冊登錄后下載電子資格證書,電子資格證書與紙質資格證書具有同等法律效力。紙質資格證書仍按照原方式制發,由人力資源和社會保障部統一印制,該證書在全國范圍內有效。
2025年社會工作者考前沖刺資料
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點擊領取>>2025年中級社會工作者《社會工作實務》考前模擬卷
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