2024社會工作者中級考試大綱：《社會工作綜合能力(中級)》
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社會工作者職業資格(中級)目前使用《社會工作師職業水平考試大綱(2018年修訂版)》作為考試大綱，社會工作綜合能力科目考試大綱為《社會工作綜合能力(中級)》，2024年考試大綱暫未發布，請考生暫時按照之前版本進行復習。
《社會工作綜合能力(中級)》考試目的和要求
通過本科目考試，考查社會工作專業人員掌握和運用社會工作價值觀、知識、工作方法，開展專業工作以及指導助理社會工作師的綜合能力。
《社會工作綜合能力(中級)》考試內容
一、社會工作的內涵、原則及主要領域
(一)社會工作的內涵
(二)我國社會工作發展的基本原則
(三)社會工作的主要領域
二、社會工作的價值觀與專業倫理
(一)中國和西方福利思想對社會工作的影響
(二)社會工作價值觀
(三)社會工作專業倫理
(四)社會工作專業守則
三、人類行為與社會環境
(一)人類行為與社會環境的關系
(二)人生發展階段
四、社會工作理論的應用
(一)精神分析理論在社會工作中的應用
(二)認知行為理論在社會工作中的應用
(三)系統理論和生態系統理論在社會工作中的應用
(四)人本主義和存在主義理論在社會工作中的應用
(五)增能理論在社會工作中的應用
五、個案工作方法
(一)個案工作的本質
(二)個案工作的主要模式
(三)個案工作各階段的工作要求
(四)個案工作的技巧
(五)個案管理
六、小組工作方法
(一)小組工作的類型及特點
(二)小組工作的主要模式
(三)小組工作各階段的工作要求
(四)小組工作的技巧
七、社區工作方法
(一)社區工作的特點及目標
(二)社區工作的主要模式
(三)社區工作各階段的工作要求
(四)社區工作的技巧
八、社會工作行政
(一)社會服務計劃
(二)社會服務機構的類型與運作
(三)社會服務機構的領導
(四)社會服務機構的人力資源管理與志愿者管理
(五)社會服務機構的財務與籌資管理
(六)社會服務機構的公信力與公共關系管理
(七)我國社會福利行政體系
九、社會工作督導
(一)社會工作督導的對象與功能
(二)社會工作督導的內容與方式
(三)社會工作督導的過程與技巧
十、社會工作研究
(一)社會工作研究的功能
(二)社會工作研究的方法論
(三)定量研究與定性研究的特點及適用范圍
(四)具體研究方法
(五)資料的整理與分析
(六)研究報告的撰寫
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中級社會工作者考試共三個科目，要求考生連續兩年內通過三科。
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