2022年社會工作者初級綜合預測題21

1[.單選題]在運用危機介入模式時，為了迅速了解服務對象的主要問題，社會工作者需要將自己的注意力集中在服務對象的()上。

A.過往的生活經歷

B.身體的健康狀況

C.最近的生活狀況

D.工作狀況

[答案]C

[解析]在運用危機介入模式時，由于服務對象在危機面前通常表現出迷茫和不安，而且時間又非常緊迫，社會工作者需要將自己的注意力集中在服務對象最近的生活狀況上，采用開放式的提問方式引導服務對象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服務對象面臨的主要問題。

2[.單選題]()是行為治療模式技術中應用最廣的治療技術之一，要求服務對象通過身體的放松舒緩生理和心理的緊張。

A.放松練習

B.系統脫敏

C.滿灌療法

D.厭惡療法

[答案]A

[解析]行為治療模式的技術比較多，比較簡單實用的是放松練習、系統脫敏、滿灌療法、厭惡療法和模仿五種。其中，放松練習是行為治療技術中應用最廣的治療技術之一，要求服務對象通過身體的放松舒緩生理和心理的緊張。

3[.單選題]小萌是一名初三的學生，最近和父母發生了較大的矛盾，沖動之下，離家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社會工作者，希望社會工作者能夠對小萌開展服務，勸導小萌回家。社會工作者接案之后，運用心理社會治療模式對小萌開展了個案服務。在服務過程中，社會工作者關注小萌和父母之間的問題產生的原因和矛盾升級的過程，以及是怎樣的事件影響了小萌做出離家出走的決定。請問社會工作者運用了心理社會治療里的()診斷模式。

A.心理動態診斷

B.分類診斷

C.心理診斷

D.緣由診斷

[答案]D

[解析]考點：心理社會治療診斷模式。心理社會治療模式的診斷包括心理動態診斷、緣由診斷和分類診斷。心理動態診斷是對服務對象的人格的各部分之間的互動關系進行評估。如意識與無意識之間的關系，就是心理動態診斷的重要內容。緣由診斷則是對服務對象困擾產生、變化的過程進行分析。

4[.單選題]中學生小玲常常感到困惑，社會工作者對其困擾產生和變化的過程進行了分析。在此過程中，社會工作者運用了心理社會治療模式中的()技巧。

A.心理動態診斷

B.緣由診斷

C.分類診斷

D.行為診斷

[答案]B

[解析]考點：心理社會治療模式的診斷方式。心理社會治療模式的診斷包括心理動態診斷、緣由診斷和分類診斷。心理動態診斷是對服務對象的人格的各部分之間的互動關系進行評估。如意識與無意識之間的關系，就是心理動態診斷的重要內容。緣由診斷則是對服務對象困擾產生、變化的過程進行分析。

5[.單選題]行為治療模式的核 心特點是()。

A.關注服務對象行為的修正

B.注重服務對象行為評估

C.側重修正行為效果的評估

D.關注服務對象認知改變

[答案]A

[解析]考點：行為治療模式。行為修正是指體制訂和實施行為修正計劃的過程。關注服務對象行為的修正是行為治療模式的核 心特點。

6[.單選題]社會工作者接到社區內群眾的電話，根據對方的描述，社會工作者了解到，有一名男子坐在樓頂上準備跳樓。社會工作者接到電話后，放下手頭全部工作，迅速趕到現場，了解情況，抓住了有利的、可以改變的時機。請問社會工作者這一舉動體現了危機介入()的原則。

A.輸入希望

B.回復自尊

C.及時處理

D.提供支持

[答案]C

[解析]考點：危機介入原則。(1)及時處理(2)限定目標(3)輸入希望(4)提供支持(5)恢復自尊(6)培養自主能力

7[.單選題]在個案工作的行為治療模式中，如果服務對象對某物或者某事感到害怕、恐懼，不敢接近，可以運用()的行為治療技術。

A.系統脫敏

B.滿灌療法

C.放松練習

D.厭惡療法

[答案]A

[解析]在個案工作的行為治療模式中，如果服務對象對某物或者某事感到害怕、恐懼，不敢接近，可以運用系統脫敏的行為治療技術。在運用系統脫敏治療技術之前，首先需要根據服務對象擔心焦慮的程度按從低到高的順序排列成不同的等級。從低等級開始，在服務對象感受到這一等級的擔心和害怕之后，讓服務對象做放松練習，減輕擔心和害怕。接著，按照同樣的方式進行下一階段的放松練習，直到消除所有的擔心和害怕。

8[.單選題]林丹中考以優異的成績考入市重點中學，而且中考成績在全班名列前茅。但是，班主任老師發現林丹在高中的學習狀況不理想，感覺他學起來很吃力，甚至跟不上大家的進度。社會工作者專門找到林丹的班主任，商量著如何提高林丹的學習。社會工作者運用了心理社會治療模式中的()技巧。

A.直接影響

B.間接治療

C.現實狀況反思

D.心理動力反思

[答案]B

[解析]間接治療技巧是指通過輔導第三者或者改善環境間接影響服務對象的具體技巧。間接治療技巧的運用對象很廣，包括服務對象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區管理人員等，這就把個案工作服務介入的焦點從服務對象個人擴展到了服務對象周圍的其他社會成員。

9[.單選題]人本治療模式是由美國心理學家()提出的。

A.漢金斯

B.莫瑞

C.羅杰斯

D.漢密爾頓

[答案]C

[解析]人本治療模式是由美國心理學家卡爾羅杰斯在總結自己的臨床輔導經驗后提出的。

10[.單選題]危機的意外性 強、造成的危害性大，而且時間有限，要想盡可能減少對服務對象及周圍他人的傷害，社會工作者開展工作過程中必須堅持()原則。

A.輸入希望

B.提供支持

C.限定目標

D.及時處理

[答案]D

[解析]社會工作者采用危機介入模式時，要堅持及時處理的原則，因為危機的意外性 強、造成的危害性大，而且時間有限，需要社會工作者及時接案、及時處理，盡可能減少對服務對象及其周圍他人的傷害，抓住有利的、可改變的時機。

11[.單選題]小李自小就非常害怕與陌生人接觸，社會工作者為了治療他的心理障礙，將其帶到文化廣場，讓他主動與陌生人打招呼。這種治療方法屬于行為治療模式中的()治療技術。

A.厭惡療法

B.放松練習

C.系統脫敏

D.滿灌療法

[答案]D

[解析]為了克服系統脫敏法治療時間長的缺點，滿灌療法又稱快 速脫敏法采取了與系統脫敏法相反的治療策略，從服務對象最害怕的開始，讓服務對象處于最嚴重的緊張中，迫使服務對象直接面對最擔心的處境，經過不斷重復，讓服務對象對害怕的處境變得習以為常。

12[.單選題]心理社會治療模式的間接輔導技巧的服務對象不包括()。

A.社會工作者

B.服務對象的親屬

C.服務對象的朋友

D.社區管理人員

[答案]A

[解析]在直接治療技巧中，可以根據社會工作者與服務對象的溝通交流狀況，以及反映服務對象內在想法和感受的狀況分為非反思性直接治療技巧和反思性直接治療技巧。間接輔導技巧的服務對象包括服務對象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區管理人員等。

13[.單選題]心理社會治療模式認為，在收集服務對象資料的過程中，應該把服務對象目前的內心沖突與()聯系起來。

A.人生觀

B.價值觀

C.非理性理論

D.以往的經歷

[答案]D

[解析]心理社會治療模式認為，在收集服務對象資料的過程中，只有把服務對象放回到具體的人際交往的場境中，并把服務對象目前的內心沖突與以往的經歷聯系起來，才能準確揭示服務對象困擾產生的真實原因。

14[.單選題]危機是否能夠解決，最終取決于()。

A.社會工作者的專業能力

B.服務對象是否能夠增強自主能力

C.社會工作者是否能有效地給服務對象輸入希望

D.服務對象是否能夠得到社會工作者的有效支持

[答案]B

[解析]危機是否能夠解決，最終取決于服務對象是否能夠增強自主能力。雖然服務對象在危機中自主能力有所下降，但社會工作者不能認為服務對象缺乏自主能力。實際上，整個危機介入過程就是社會工作者幫助服務對象增強自主面對和克服危機能力的過程。

15[.單選題]在行為療法中，首先由社會工作者或其他人示范所需要學習的行為讓服務對象觀察，然后讓他們練習。有些時候他們沒有練習的機會，這種行為療法被稱為()。

A.放松練習

B.被動模仿

C.厭惡療法

D.主動模仿

[答案]B

[解析]模仿是運用比較廣的一種行為治療技術，在實際工作中，由于條件的限制，服務對象沒有練習的機會，這種模仿稱為被動模仿;如果服務對象同時具有示范觀察和模仿練習的機會，這樣的模仿就是主動模仿。

以上就是小編整理的2022年社會工作者初級綜合模擬試題。更多2022年社會工作者考試備考資料、練習題、歷年真題等，可以點擊下方按鈕免費下載!為避免錯過2022年社會工作者考試報名，您可 免費預約短信提醒。