2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（59）
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2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（59）
1.“通過前幾次的小組活動，我們大家都達成了共識：盡管父母的教育方式可能不當，但他們始終是愛我們的，他們是我們最信任的人。大家也都認為，一時沖動.向自己父母說狠話、說重話是不對的。那么今天，我們就要想想辦法，如何克制自己的沖動，改善與父母的溝通”。社會工作者的這段話最有可能出現在小組的( )。
A.開始階段
B.中期轉折階段
C.后期成熟階段
D.結束階段
2.社會工作者小張在社區舉辦了“社區工作者能力建設小組”。在小組進行過程中，大家圍繞老年志愿者隊伍培育展開了激烈討論，一部分社區工作者認為社區工作繁重.老年人又有突發疾病和跌倒等風險。這項工作應暫時放一放;另一部分社區工作者認為老年志愿者隊伍的培育可以促進社會互助，建設關懷社區。雙方爭論不休，都希望小張能支持自己的觀點。這時，小張宜采取的做法是( )。
A.不做決斷.提供資料信息.分析利弊
B.及時切斷問題討論.適時轉移話題
C.鼓勵比較內向和害羞的成員發言
D.讓小組成員輪流發言。闡述自己的觀點
3.社會工作者小陳在學校為有手機依賴行為的青少年開展小組工作，下列小陳運用的治療技巧中，屬于間接干預法的是( )。
A.通過自身的權威.影響組員行為的改變
B.采用提醒、告誡等方式.抑制組員的某些不良行為
C.通過贊揚、獎勵等方法.促成組員向正向行為轉變
D.運用角色扮演的方法，協助組員預演正向行為。改變不良行為
4.某兒童福利院接收了一些曾被拐賣的兒童，這些兒童健康狀況差，經常表現出膽怯、驚恐。為此，社會工作者小李決定用小組工作方法為他們提供輔導，協助其恢復和發展社會功能。該小組較適合采取的工作模式是( )。
A.互動模式
B.治療模式
C.發展模式
D.社會目標模式
5.小組的過程評估旨在評估組員變化和小組的發展過程。評估內容需要根據小組的目標和進程來決定，在一個運用發展模式開展的小組中，過程評估的重點應該是( )。
A.目標行為的頻率
B.引發行為的原因
C.組員的參與度
D.組員自我意識的提升
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2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（59）參考答案及解析：
1.c【解析】根據小組的特點，社會工作者在各階段的任務為：A，開始階段主要幫助小組組員之間建立信任關系;B，中期轉折階段主要處理小組沖突;C，后期成熟階段重點在于協助組員解決問題;D，結束階段主要處理好組員的離別情緒。因此正確答案為C。
2.A【解析】在小組工作的轉折階段，社會工作者在小組的權力與地位逐漸由中心位置向邊緣位置轉移，即不再擔任小組的領導者和決策者，而只是小組的協助者和引導者。社會工作者在此階段的責任和角色主要在于做信息、資源的提供者和連接者。故答案選A。
3.D【解析】間接干預法是社會工作者通過干預小組過程來間接影響和改變小組組員的工作技巧。具體操作中，可以運用的技巧有：
(1)利用小組治療元素，促使小組組員個人的成長和行為的改變。
(2)運用角色扮演的方法，協助成員預演行動計劃，促成組員的改變。
(3)運用行為改變的技巧促成組員行為的改變。
(4)使用一些家庭作業.增強組員在小組外的行為責任感。
(5)運用結構化組員角色的技巧，協助其重新定位自己的角色。
4.C【解析】發展模式旨在解決和預防服務對象社會功能的衰減問題、恢復和發展服務對象的社會功能。發展模式關注的焦點在于小組組員的社會功能而不是有關生理和病理方面的因素，重視的是組員個人潛力的發掘與發揮而不是治療性輔導。故答案選C。
5.C【解析】在一個行為治療小組中，我們檢測的內容與目標行為有關，如檢測目標行為的頻率、嚴重性和持續性。引起該行為的前因后果等。而在一個發展性小組中，檢測的重點可能是組員參與的程度和完成家庭作業的情況。
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