2020年初級社工《社工實務》第十一章考點:個案管理方法在學校社會工作中的運用
更新時間:2019-09-12 15:05:37
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初級社工第十一章考點七:個案管理方法在學校社會工作中的運用
1.適用對象
學校社會工作進行個案管理的對象是那些有特殊需要的、處境不利的學生,主要包括學業困境、人際關系困境、家庭生活困境、心理困境及有特殊行為問題的學生。
2.個案管理的過程
(1)識別服務對象:一是班主任和任課老師的轉介,二是同輩的推介,三是服務對象或其家庭主動尋求幫助,四是社會工作者發現并介入的。
(2)對服務對象的生態系統進行分析。評估服務對象的需求:學校、家庭、社區資料。
(3)評估服務對象的社會支持網絡:學校、家庭、社區;哪些可運用及運用程度。
(4)進行資源一社會支持網絡一服務對象的對接:調動學生;與家庭一起工作;制定計劃;爭取資源。
(5)監管服務的傳送。
(6)評估:學生評估和服務系統傳輸評估。
3.個案管理者的角色
服務經紀人、使能者。
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