相關推薦：2019年全國各地社會工作者考試準考證打印時間匯總

1在社會工作督導的功能中，強調效率的是(　)。

A.行政的功能

B.教育的功能

C.支持的功能

D.監督的功能

參考答案：A

答案解析：督導的行政性功能要求督導在被督導者的招募與選擇、被督導者的引導與安置、工作計劃與分配、工作總結與評估、工作授權、協調與溝通等方面擔負指導責任。所以，行政性督導的功能中強調的是效率。

【命題點撥】本題主要考查社會工作督導的功能。考生應注意結合教材上“督導功能分析”圖表掌握此知識點。

2小王下崗在家，壓抑痛苦，整天抽煙、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理論，小王的行為退行至他曾停滯的(　)發展階段。

A.肛門期

B.潛伏期

C.口唇期

D.生殖期

我要提問

參考答案：C

答案解析：弗洛伊德精神分析理論有五個時期：口唇期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期。按照弗洛伊德精神分析理論，一個被“停滯”在口唇階段初期的人可能會從事大量的口唇活動，比如吃、喝、抽煙等。所以C項正確。

【命題點撥】本題主要考查弗洛伊德精神分析理論，考生要掌握此理論中五大發展階段，并深入理解。

網友解析3(　)是行政管理活動中最重要的環節。

A.計劃

B.組織

C.領導

D.管理

參考答案：A

答案解析：現代社會服務一般是依托社會服務機構及組織體系而展開的，這種服務的展開需要配置、協調機構的人力、物力資源，這就需要計劃。計劃是行政管理活動中最重要的環節。

【命題點撥】本題主要考查計劃在行政管理活動中的重要性。只有明確了這種重要性，才能更好地理解社會服務機構計劃的意義。

4小遠自小住校，大學畢業后一直沒有找到工作。在父母的抱怨聲中，小遠日漸自我封閉，沉迷于虛擬的網絡世界難以自拔。在與社會工作者的交談中，小遠表示，自己非常沒用，工作找不到，幾次戒除網癮也沒成功。依據生態系統理論，社會工作者為小遠提供幫助時應重點關注(　)。

A.小遠幼年時期的經歷

B.小遠的自我認知水平

C.小遠與家人之間的關系

D.小遠過去戒網癮的方法

參考答案：C

答案解析：埃文斯和科尼提出了系統模式社會工作的基本原則，運用生態系統理論應該注意以下幾個問題：①人們遇到的問題不完全是個人原因引起的，社會環境中的障礙也是導致問題的重要因素;②社工為提供幫助的著眼點不能僅放在個人身上，要從與之相關的不同系統角度分析和著手;③服務對象與各系統之間的關系是動態的;④對服務對象的幫助要從整個生態系統出發，把他們的問題放到不同層面的系統中去看待和解決。題中，小遠的問題盡管表現為自我認知錯誤，但依據生態系統理論，社會工作者更應該從家庭系統這個層面去幫助服務對象解決問題。因此本題的正確答案是C。

【命題點撥】本題主要考查生態系統理論在社會工作中的應用。

5大學生小紅向社會工作者傾訴，她什么都不如別人，經常會感覺自卑。如果運用理性情緒治療模式開展服務，社會工作者的重點應該是(　)。

A.了解小紅的早年生活經歷對現在情緒的影響

B.向小紅所在的班級了解小紅的生活學習狀況

C.改變小紅的觀念進而改變其行為

D.傾聽小紅自己的想法，表達同理心

參考答案：C

答案解析：理性情緒治療模式主要注重改變服務對象的非理性信念，題中小紅的非理性信念是她什么都不如別人，所以社會工作者的重點應該是改變她的觀念。

【命題點撥】本題考查對理性情緒治療模式的理解。考生對于教材上的理性情緒治療模式的技巧要重點掌握。

網友解析6下列關于社會工作價值觀和專業倫理的說法中，正確的是(　)。

A.社會工作的價值觀是在各國不同文化下發展的，所以無法相互借鑒

B.當代中國的社會工作價值觀和專業倫理已經成熟

C.中國人的價值觀和倫理要素和西方社會的價值體系完全沖突

D.價值觀和專業倫理是社會工作實踐的核心指南

參考答案：D

答案解析：A項文化對社會工作價值觀的形成和發展的影響深遠，不同國家文化不同，不代表不同文化之間不能相互借鑒;B項當代中國的社會工作價值觀和專業倫理正在逐步形成、建立和發展中;C項中國的文化和價值觀同西方社會存在差異，但并非完全沖突;D項正確。

【命題點撥】本題主要考查社會工作的價值觀和專業倫理的一般知識。考生要注意從整體上把握社會工作價值觀和專業倫理的關系及其形成、發展情況。

7社會工作研究方法不同，特點各異。下列對不同社會工作研究方法的說法，正確的是(　)。

A.實驗場景是人為設計的，因而研究發現易于復制

B.個案研究資料廣泛深入，因而研究發現便于推論

C.焦點小組可發揮團體動力，因而便于涉及敏感性問題

D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現個別化原則

參考答案：D

答案解析：A項，實驗設計的缺點在于實驗設計場景創造的研究條件不自然，從而其實務推進上有困難，太強調精細從而難于復制;B項，個案研究資料廣泛深入是正確的，但由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發現不能進行推論;C項，焦點小組可發揮團體動力，但是由于存在群體壓力，對敏感問題采用此法就存在不足;D項，深度訪問可以深入地搜尋對象的特定經歷和動機的主觀資料，體現個別化原則。

【命題點撥】本題主要考查社會工作研究方法，屬于理解掌握的內容。

8在小組工作準備階段，社會工作者通過(　)或(　)形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。

A.個別會見資料考察

B.個別會見家庭走訪

C.資料考察家庭走訪

D.個別會見社區走訪

參考答案：A

答案解析：社會工作者通過個別會見或資料考察形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。

【命題點撥】本題主要考查小組工作準備階段組員遴選和評估的形式。

9社會工作行政屬于(　)。

A.直接性社會服務

B.間接性社會服務

C.總體性社會服務

D.具體性社會服務

參考答案：B

答案解析：在社會工作中，既有直接性社會服務，又有間接性社會服務。直接性社會服務是直接面對服務對象的服務，間接性社會服務是通過支持一線的工作人員進行的服務，社會工作行政屬于間接性社會服務。

【命題點撥】本題主要考查社會工作行政在社會服務中的類別。只有了解了社會工作行政的性質，才能更好地把握此概念。

10在社會工作方法發展的過程中，(　)方法是最先被接受的。

A.小組工作

B.個案工作

C.社區工作

D.社會行政

參考答案：B

答案解析：社會工作方法被接受的順序按時間發展依次是個案工作(20)、小組工作(40)、社區工作(60)和社會行政(70年代)，所以個案工作方法是最先被接受的。

【命題點撥】本題主要是對社會工作方法發展歷史方面的考查。考生要熟記各個方法發展的時間、關鍵事件。

11社會工作者小林向督導老劉求助，表示在服務過程中有強烈的挫折感，反復訴說服務對象的不合作影響到了服務效果，詢問應如何獲礙服務對象的合作。老劉想了解更多相關情況，適當的回應是(　)。

A.“你做過哪些努力讓服務對象與你合作?”

B.“是啊，很多服務對象是很難合作的。”

C.“你應該先取得服務對象家人的支持。”

D.“遇到這種問題真的很惱火。”

參考答案：A

答案解析：督導者在進行督導時要運用各種技巧，其中，展開話題的技巧包括以下幾點內容：①由常見的事例開始，然后逐步發展到特殊性問題;②包容，督導者要保持平靜，不急于采取行動，而是積極聆聽并嘗試了解員工提出的問題;③專注地聆聽，督導者必須專注聆聽被督導者最關注的事件，并梳理被督導者的感受，掌握被督導者最關注的事件及其對事件的反應;④提問，收集被督導者對某事件的反映的好辦法及其所能提供的獨特的資料，讓雙方對事情有一個更清晰的看法;⑤保持沉默。題中，A項就運用了提問的技巧。

【命題點撥】本題主要考查社會工作督導的技巧，靈活運用的內容。

12小強從小活潑好動，升入中學后經常與一群無心學習的朋友混在一起，打架滋事。社會工作者在輔導小強的過程中，細心聆聽，不妄下判斷。當小強情緒激動時，加以安慰，理解其感受，并鼓勵他嘗試新事物，結識新朋友。社會工作者采用的個案工作模式是(　)。

A.理性情緒治療

B.心理社會治療

C.危機介入

D.人本主義治療

參考答案：D

答案解析：人本治療模式把個案輔導工作的中心集中在社會工作者自身品格和態度的培養上，認為社會工作者只有提供真誠、同感和無條件的積極關懷，全身心地與服務對象交流，才能為服務對象創造和諧、信任、寬松的輔導環境，促進服務對象的自我發展。題中，社會工作者的工作模式就是人本主義治療模式。

【命題點撥】本題主要考查人本治療模式，需要了解掌握的內容。

13小李在一次交通事故中受傷，造成下肢癱瘓，肇事方遲遲未予賠償。治療期間，小李欠下巨額外債，心情沮喪，也不愿意接受單位新的工作安排。從支持者角度，社會工作者應當(　)。

A.鼓勵小李面對現實，積極進行康復訓練

B.與醫院溝通，爭取減免小李的醫療費用

C.與法院聯系，起訴交通肇事者

D.建議小李多和朋友交流，改善不良情緒

參考答案：A

答案解析：從支持者的角度來講，社會工作者面對服務對象(受助者)不但要提供直接服務或幫助，也要鼓勵其在可能的情況下自立自強、克服困難，即“助人自助”。在本案例中，社會工作者作為支持者，最應該做的是鼓勵小李面對現實，克服困難，積極“自助”。因此正確答案為A。

服務提供者：物質、勞務、心理、政策信息

支持者：鼓勵、激發、信心、授權、增能、助人自助

倡導者：倡導某種行為并指導其成果

關系協調者：矛盾沖突的調解

【命題點撥】本題主要考查的是社會工作者的基本角色，學會實際應用。

14某社會工作研究中心應邀對一家社會福利機構進行評估。該研究中心綜合評價了服務與機構使命的一致性、機構資金的使用情況、機構財務與信息的透明化、機構治理結構的規范化等方面。該研究中心實施的是對機構的(　)評估。

A.公信力

B.財務

C.服務滿意度

D.績效

參考答案：A

答案解析：公信力評估是確保社會服務機構誠信的一種制度安排，其功能在于幫助社會服務機構樹立社會公信度。公信力評估主要是外部評估，是在政府或外界力量的要求下進行的，包括對如下方面的評估：①資金的合理使用和運作;②服務和活動與組織使命和宗旨保持一致;③財務與信息的透明化;④規范的治理結構。

【命題點撥】本題主要考查社會服務機構公信力的評估，需要理解記憶的內容。

15高三學生小剛由于學習壓力過大，想要自殺，幸虧被學校社會工作者發現才避免了一場悲劇。社會工作者發現，在高三學生中普遍存在著一種學習壓力過大的心理，所以社會工作者向當地教育局建議適當減輕高三學生學業負擔。在此過程中，社會工作者扮演的角色是(　)。

A.管理者

B.資源籌措者

C.政策影響者

D.研究者

參考答案：C

答案解析：在此案例中，社會工作者在服務過程中發現了某一問題具有普遍性，并且向有關單位提出建議，因此社會工作者扮演的是政策影響者的角色。

【命題點撥】本題主要考查社會工作者的間接角色。考生要掌握在對服務對象進行間接服務時，社會工作者扮演的四種基本角色，即管理者(服務過程的有效控制)、資源籌措者(找錢找人找市場)、政策影響者(建議、制定修訂完善政策)和研究者。

16小王和小章結婚兩年后，有了—個可愛的兒子。可是小王最近卻煩悶不已，他一回到家聽到孩子的哭聲就覺得想逃避，他時常想二人世界的時光是多么好。小王面臨的主要問題是(　)。

A.角色轉換問題

B.工作歧視問題

C.婚姻調適問題

D.孩子養育問題

參考答案：A

答案解析：青年階段面臨的主要問題包括：角色轉換和沖突問題，工作遭遇到的歧視問題，婚姻家庭的調適問題。本題中，小王回到家聽到孩子的哭聲就覺得想逃避說明他還沒有做好當父親的準備，即沒有很好地從丈夫的角色轉換到丈夫和父親的角色。(家庭8階段論也可以解釋，進入成長期)

【命題點撥】本題主要是對青年階段面臨的主要問題進行考查。

17小軍和小麗戀愛三年，在家人和朋友的祝福下舉行了婚禮，結婚兩年后，他們的女兒然然出生。按照家庭生命周期的觀點，此時小軍的家庭處于(　)。

A.形成期

B.發展期

C.擴展完成期

D.收縮期

我要提問

參考答案：B

答案解析：題中家庭中第一個孩子的誕生使家庭進入發展期。

【命題點撥】本題考查結構式家庭治療模式的家庭生命周期概念。(形成期、發展期、擴展完成期、收縮期、解組期)考生應牢記家庭生命周期的概念。

18下列關于我國社會工作發展的說法中，正確的是(　)。

A.我國歷史上有靠家庭、家族和親朋好友解決問題的傳統

B.改革開放以來社會工作實務獲得率先發展

C.我國豐富的社會福利思想指導著專業社會工作的發展

D.計劃經濟時期的單位福利制度是專業社會工作的基礎

參考答案：A

答案解析：本題考查的是我國社會工作的發展。選項A，一個世紀之前，我國是典型的、成熟的農業社會，在這種農業社會，人們面臨的各種社會問題，主要是靠家庭、家族、親朋來解決;選項B，改革開放以來，我國的社會工作就表現出政府積極探索，社會工作教育率先發展，社會工作實務滯后的特點;選項C，我國專業化社會工作發展較晚，缺乏本土的豐富的社會福利思想的指導;D項，在計劃經濟時期，我國城市實行“單位制度”，力圖通過正式組織的力量來解決人們遇到的生活方面的問題。實際上是政府通過各種社會組織、政策和行政程序解決社會問題，從而形成行政性的非專業化的解決社會問題的機制，沒有專業社會工作生存的基礎。因此正確答案為A。

【命題點撥】本題主要考查我國社會工作的發展，需要了解記憶。

19研究者希望了解職業生涯規劃培訓對提升大學生就業信心的影響，將30位大學生分為隨機的或匹配的兩組后，利用自信量表對兩組人員分別進行測量。結果顯示，實驗組和控制組的自信平均得分分別是2.9分和3.0分。然后，安排實驗組參加職業生涯規劃培訓，控制組不接受任何培訓。再測發現，實驗組和控制組分別得4.2分和3.2分。實驗刺激凈效果為(　)分。

A.1.3

B.1.2

C.1.0

D.1.1

參考答案：D

答案解析：前后測控制組設計就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預效果。題中，實驗組得分增加1.3分，控制組得分增加0.2分，所以實驗刺激凈效果應為1.3—0.2=1.1分。

【命題點撥】本題主要是對前后測控制組設計進行考查。考生要重點掌握前后測控制組的設計原理和相關數據的含義。

20地區發展模式在社區工作中得到廣泛運用。下列關于地區發展模式評價的說法中，正確的是(　)。

A.有助于提高居民能力，推進社區民主

B.有利于解決社區中的資源分配問題

C.降低社區參與成本，提高社區參與效益

D.善于解決利益群體的沖突問題

參考答案：A

答案解析：地區發展模式的優點有：①營造良好的社區氣氛;②提高居民的能力;③推進社區民主;④切合中國文化傳統。地區發展模式的缺點有：①無法解決整體資源分配不均及制度不合理產生的社區問題;②民主參與導致的成本高而效益低;③調和不同利益群體的手段不足。

【命題點撥】本題主要考查對地區發展模式的評價，需要記憶的內容。

21一個學生向社會工作者抱怨說：“這算什么，我花了整整一個星期寫的報告，只得到乙，而小王臨時東拼西湊的居然得到了甲，你說老師是怎么當的呢?簡直沒有標準啊!”以下回應運用了同理心技巧的是(　)。

A.不會的，老師改作業一定有他的標準，雖然無法百分之百公平，但一定盡量公平，你誤會老師了。

B.你不要先抱怨老師不公平，你應該先檢討自己，一定是你哪里不好，才會得乙，老師給分數一定有他的道理的。

C.你認為老師對報告的分數打的不公平，所以你很生氣。

D.你不要太難過，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你認為你寫得好就行了，不必太在乎別人的看法。

參考答案：C

答案解析：同理心是社會工作者設身處地地體驗服務對象的內心感受。A項“你誤會老師了”完全忽視了案主的感受;B項讓案主自我檢討是教育的手段，忽視了案主感受;D項看似正確，卻沒有反映案主自身的感受。C項既反映了案主的感受，即“很生氣”，又反映了案主所說的內容，即“老師對報告的分數打的不公平”，正確運用了同理心技巧。

【命題點撥】本題考查個案工作的技巧。考生要對同理心技巧的含義深度理解，并且能夠運用。

22某市民政局推動開展“社會養老服務”項目，參與項目實施的有社會福利事業單位、社會工作服務機構、社區組織、企業，他們對如何開展“社會養老服務”提出建議。這種社會福利行政運行模式的特點是(　)。

A.多元主體互動

B.組織利益分擔

C.決策自上而下

D.市場行為導向

參考答案：A

答案解析：改革開放以來，特別是近幾年來，我國制定了內容豐富的社會政策。因此，實施機制——社會福利行政體系的運作也在發生變化，某些領域的社會政策的主體呈現多元化趨勢。不但政府承擔社會福利責任，而且企業也負有社會保障的責任。另外，一些民間組織也進入某些社會服務領域，因此社會福利行政運行方式呈現出多元主體互動的局面。題中，多種組織參與到社會福利運行體制中，屬于多元主體互動模式。

【命題點撥】本題主要考查我國社會福利行政機構運作方式的改革，需要靈活運用的內容。

23根據社會工作研究的特性，下列議題最適宜歸人社會工作研究范疇的是(　)。

A.政府官員責任承擔

B.社會政績效能改善

C.居民家庭生活狀況

D.住房價格快速上升

參考答案：C

答案解析：社會工作的研究對象是社會問題或人們的需要，這些問題或需要可能涉及各類人群，但是弱勢群體的問題或需要始終是社會工作研究的核心對象。從不同的角度來看，社會工作的研究對象包括以下幾點：①以人群論，貧困者、老人、病人、失業者、新移民、大學生等都可以是社會工作研究的對象;②以問題或需要論，工作壓力、家庭暴力、自我發展、服務機構管理等可以成為社會工作研究的問題;③以視角論，個案工作、小組工作、社區工作、社會工作行政、社會政策等方面的議題也可以成為社會工作研究的問題。

【命題點撥】本題主要考查社會工作研究的研究對象，屬于理解記憶的內容。

24為了吸引社區中的居民參加社區組織的心理健康加油站活動，社區工作者從心理健康有益于人的全面發展這個角度來邀請居民參加活動。社區工作者以(　)方式吸引居民。

A.個人利益

B.問題利益

C.組織吸引力

D.社區利益

參考答案：A

答案解析：社區工作者與招募對象接觸的時候，可以從個人利益、問題利益、組織吸引力三個方面去吸引居民加入社區團體和組織。個人利益是指參加社區團體和組織為個人所帶來的物質層面、精神層面和身體層面的利益。問題利益是指加入社區團體和組織對改善和解決具體的社區問題有所幫助。組織吸引力是指社區團體和組織利用自身的特點和優勢來吸引居民參與。題中，社區工作者從心理健康有益于人的全面發展這個角度來邀請居民參加活動，主要是以個人利益方式吸引居民。

【命題點撥】本題主要是考查社區組織技巧。考生要熟練掌握組織居民的技巧。

25高二學生小明在和社會工作者交談中透露了他想自殺的想法，并要求社會工作者保密，下列社會工作者的做法中，較為妥當的是(　)。

A.告訴小明的老師和同學

B.告訴小明的父母

C.和社會工作機構同事商討幫助小明的方法

D.和小明進行深入溝通，如果不能阻止其自殺意念，及時向所在社會工作機構報告

我要提問

參考答案：D

答案解析：這是社會工作者面臨的倫理困境之一，即保密問題。一般情況下，我們注重為服務對象保密的原則，在特殊情況下，要做特殊處理。本題中，社會工作者得知小明有自殺意向，在保密原則的前提下(并且小明有此種要求)，先和小明進行溝通，盡力排除或消解自殺的意念，如果不能阻止，要及時向所在社會工作機構報告。A、B、C項都違背了基本的保密原則。

【命題點撥】本題主要是對社會工作倫理困境中的保密問題進行考查。考生可結合教材其他部分綜合理解保密問題。

26定性研究的核心特色是(　)。

A.資料收集、整理與研究的動態互動

B.分析解釋

C.把握當事者視角的事實和知識

D.研究者的技巧、訓練、洞察力和能力

參考答案：A

答案解析：定性研究的核心特色是資料收集、整理與分析的動態互動。所以A項正確。分析解釋是研究的核心所在。考生需要注意B項最具迷惑性。題中考查的是“核心特色”而非“核心”，所以B項錯誤。C項是定性研究的基本特色。所以C項錯誤。研究成敗與品質取決于研究者的技巧、訓練、洞察力和能力。所以D項錯誤。

【命題點撥】本題主要考查定性研究的核心特色。考生應對此知識點和類似知識點注意總結。

27發展模式關注的焦點是小組組員的(　)。

A.生理因素

B.自我功能

C.病理因素

D.社會功能

參考答案：D

答案解析：發展模式強調以人的發展為核心，關注人的社會功能的提升。所以發展模式關注的焦點是小組組員的社會功能，而不是小組成員的生理和病理因素。B項自我功能是混淆選項。

【命題點撥】本題主要考查發展模式的理論基礎。考生應對此知識點注意總結。

28社會工作者小孫剛到社會服務機構工作，他和督導說在做一些青少年案例時，他覺得有些吃力，因為他不太了解青少年群體的相關知識。督導向他介紹了有關青少年社會工作的相關知識。在這個過程中，督導開展的是(　)。

A.行政性督導

B.教育性督導

C.支持性督導

D.監督性督導

參考答案：B

答案解析：教育性督導的內容包括教導有關“服務對象群”的特殊知識、教導“社會服務機構”的知識、教導有關“社會問題”的知識、教導有關“工作過程”的知識、教導有關“工作者本身”的知識和提供專業性“建議和咨詢”。所以題中督導開展的是教育性督導。

【命題點撥】本題主要考查教育性督導的內容。考生對于以上提到的六部分內容要熟練掌握。

29小櫻是一名社會工作專業的大學生，她在街頭看到了一個流浪乞討兒童，她把這名兒童帶到了社會救助管理站。社會救助管理站在我國社會公益類事業單位中的類型中屬于(　)。

A.公益一類事業單位

B.公益二類事業單位

C.公益三類事業單位

D.公益四類事業單位

參考答案：A

答案解析：中國的事業單位分為行政支持類、社會公益類、經營開發服務類。其中社會公益類事業單位又分為公益一類事業單位，主要承擔政府規定的社會公益性服務任務，面向社會無償提供公益服務，不能通過市場配置資源。公益二類事業單位，主要面向社會提供公益服務。公益三類事業單位，主要是指從事的業務活動具有一定公益屬性，但社會化程度較高，與市場接軌能力較強，可基本實現由市場配置資源的事業單位。(全額、差額和自收自制)

【命題點撥】本題主要考查社會公益類事業單位的類型。考生應對此知識點注意總結。

30社會工作者小王針對某社區的民工子女組織了一個“體驗小組”，他希望通過這個小組的活動，能讓這些孩子了解、認識和探索自己。這種小組形式屬于(　)。

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

參考答案：B

答案解析：本題中，社會工作者小王希望通過“體驗小組”的活動，能讓孩子們了解、認識和探索自己。成長小組的工作宗旨就是幫助組員了解、認識和探索自己，從而更大限度地啟動和運用自己的內在資源及外在資源，充分發揮自己的潛能。所以，B項正確。

【命題點撥】本題主要考查小組工作類型部分的內容。考生要按照各小組不同的目標，分別記憶幾種小組類型。

以上是小編整理的2019年中級社會工作師《綜合能力》考前一月習題(7)，相關習題請點擊》》》希望可以幫到大家!順祝各位考試順利，輕松得證!

溫馨提示：歡迎關注環球網校社會工作者考試頻道，更多資料可以點擊下方按鈕免費下載學習~