2019年中級社會工作者工作實務預習題(10)
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[案例分析題] 陳某，男，36歲，小學五年級時因被懷疑偷同學的東西，遭到老師的批評和同學的譏笑，回家后又不容分說被父親打罵，自此心情一直很壓抑，脾氣也很古怪，有時遇到很小的事情就表現出情緒暴躁，生怕自己受委屈吃虧。28歲時經人介紹與梁某結婚。幾年后，因夫妻關系不好離異。離異是梁某主動提出來的，她說陳某疑心很重，老是懷疑周圍的人看不起他，夫妻之間幾句不經意的玩笑話，常常被他錯誤理解為是對他的侮辱。他往往大動干戈，動手打人，而且每次出手很重，幾次把她打傷，親戚朋友勸了若干次都不起作用，無法忍受，只得離婚。離婚后留下兒子小力歸父親陳某撫養。這時的陳某沒有固定工作，靠用摩托車載客維持家庭生活。他自己省吃儉用，對兒子生活上很關心照顧，尤其對兒子的學習方面要求很嚴格，特別是當兒子考試成績不好時，常常毒打兒子，這使得兒子十分害怕父親。有一次鄰居聽到小力的哭叫聲跑了過來，把孩子從拳打腳踢中拉了出來，孩子身上多處是傷，在鄰居的勸說下才送往醫院。陳某一直不承認自己打兒子有什么過錯，因此這種情形在未來還有可能發生。
問題：
1.什么是家庭社會工作?它的主要內容是什么?
2.作為家庭社會工作者，請對陳某的問題進行分析。
3.作為家庭社會工作者，你認為你該如何作出于預，請列出簡要的干預要點。
參考解析：
1.庭社會工作在我國的主要內容是：家庭的求助和幫扶、改善家庭親子關系的服務和改善夫妻關系的服務。
2.通過案例，我們發現陳某的問題大致如下
(1)個人方面：性格壓抑、脾氣暴躁、情緒不穩定且自尊較低。
(2)家庭方面：對待妻子行為粗暴，并進而導致夫妻離異;在教養孩子方面缺乏能力與技巧，只會使用打壓的方式來進行教育。
(3)生活方面：無固定工作，且收入較低，在承擔撫養家庭時顯得力不從心。
3.對于案主陳某可以采取如下的輔導策：
(1)通過心理測量表的使用，正確評估案主的心理狀況。
(2)深入訪談，和案主一同分析和尋找問題的根源，尋求處理個人心理問題方面的輔導策。
(3)處理案主對前一段婚姻的情緒反應，適應離婚后單身帶孩子的生活。
(4)建議案主參加講座或輔導，或與孩子的老師聯系，學習教育孩子的方式和方法。
(5)根據法律法規的要求，查看案主是否符合申請最低生活保障金，如符合，協助其申請，以實施家庭救助。
(6)處理案主與兒子的關系協調，即處理孩子和父親之間的親子關系。
(7)建議案主參加職業技能培訓，以增強個人的就業能力，尋找穩定的工作。
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