2018社會工作者初級社會工作實務第二章考點:兒童的特點
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【摘要】環球網校編輯為考生發布“2018社會工作者初級社會工作實務第二章考點:兒童的特點”的新聞，為考生發布社會工作者考試的相關考試動態，希望大家認真學習和復習，預祝考生都能順利通過考試。2018社會工作者初級社會工作實務第二章考點:兒童的特點的具體內容如下：
最新資訊:2018年社會工作者考試考情分析匯總
考點：兒童的特點1.社會屬性的特點
童年是每一個人人生的基礎;兒童是每一個家庭的基礎;兒童是一個社會發展進步的基礎。
2.成長發展的特點
(1)快速性：兒童的身體迅猛成長，到18周歲時，心理人格基本形成，社會行為規范也處在基本完成的狀態。
(2)階段性：處于不同年齡階段的兒童會表現出某些穩定的、共有的典型特點.也有需要完成的共同的社會心理發展任務。兒童成長階段通常包括嬰兒階段(0～1歲)、幼兒階段(2～3歲)、學前階段(4～5歲)、學齡階段(6～12歲)和青少年階段(13～18歲)。(環球網校提供社會工作者初級社會工作實務第二章考點)
(3)順序性：身體的快速生長和發育過程中，遵循從上到下、由近到遠、從小到大、由低級向高級的順序性。社會心理發展也具有順序性，嬰兒時期信任人格;幼兒時期自主人格;學前階段勤奮人格。
(4)不均衡性：各系統發育不均衡，經歷兩個快速階段：一是出生后第一年;二是青春期。神經系統發育較早，生殖系統發育較晚，免疫系統到12歲左右趨于成人水平。
(5)個體差異性：在身心發展的表現形式、內容和水平方面，都有個性化特點。
(6)分化與互補性：生理和心理能力的發展和成熟，多數情況下都依賴于明確分化的生理機能的作用，但在總體發展水平方面，卻又表現出一定的機能互補性特點。
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