【摘要】環球網校編輯為考生發布“2018年中級社會工作者實務第三章輔導:預估的主要方法”的新聞，為考生發布社會工作者考試的相關考試動態，希望大家認真學習和復習，預?？忌寄茼樌ㄟ^考試。2018年中級社會工作者實務第三章輔導:預估的主要方法的具體內容如下：

　　最新資訊:2018年社會工作者考試考情分析匯總

　　預估的方法很多，包括上面介紹的各種方法。而社會歷史報告、家庭圖、社會生態圖和社會網絡表等方法具有簡明和直觀的特點，是進行預估時經常使用的方法。

　　一、社會歷史報告方法及其運用

　　社會歷史報告是通過對服務對象社會生活歷史的梳理、將各種信息進行整理分析后的綜合報告。社會歷史報告的內容主要包括：服務對象社會生活歷史的資料及工作者對這些資料的思考和預估。社會歷史報告包含的資料有：

　　1、服務對象系統的資料;

　　2、服務對象關心的事項、需要、與需要相關的問題，這些事項的發展過程;

　　3、服務對象現在的能力和限制。

　　二、家庭結構圖描述方法及運用

　　家庭結構圖也稱家庭樹或家庭圖譜，是以圖形來表示家庭中三代人之間關系的方法。家庭結構圖可以直觀地提供有關家庭歷史、婚姻、傷病等重要家庭事件、家庭成員間的溝通和互動狀況等重要信息，幫助工作者了解服務對象的家庭模式，服務對象在家庭中所處的位置，以及家庭對服務對象的影響等。家庭結構圖的內容與功能是：

　　1、表達家庭的歷史;

　　2、提供有關家庭婚姻、死亡、家庭成員所處的地位和位置、家庭結構等與服務對象有關的摘要式信息;

　　3、包含家庭幾個不同世代的關系資料;提供工作者家庭關系、資源、服務對象問題與家庭間關系等資料。

　　使用家庭結構圖做預測時，需要工作者和服務對象一同為家庭結構圖加上圖示和不同的符號。

　　三、社會生態系統圖方法

　　1.生態系統圖的理論基礎

　　生態學的觀點是以宏觀的角度去理解“人類的社會功能”，強調個人、家庭、群體和社區與其所處社會環境之間的和諧互動。生態學觀點在社會工作者實務過程中最突出的地方在于，專業工作者把著眼點置于服務對象與其環境的互動，即關注的是服務對象及其周圍世界的銜接。要達到這一目標，社會工作者必須致力于改變環境，并使之能更有效地回應個人、家庭、群體和社區的需要。生態系統圖就是為了協助社會工作者達致此目標，從生態學的觀點提出的一個實務方法和工具。

　　2.生態系統圖的功能

　　(1)描述服務對象的社會功能;

　　(2)以直觀的方式呈現服務對象與這些系統的關系;

　　(3)勾勒出系統間的交流;

　　(4)呈現可使資源的相關信息。

　　生態系統圖能幫助社會工作者認識和判斷服務對象的需要、問題及滿足需要和解決問題的途徑與方向。

　　3.生態系統圖的繪制方法。

　　四、社會網絡分析

　　社會網絡分析可以評估和測量服務對象社會支持網絡的種類和規模，并從服務對象主觀經驗的角度將其獲得的支持的性質和數量呈現出來。(環球網校提供中級社會工作者實務第三章輔導)

　　1、社會網絡的種類

　　社會網絡在社會工作實務范疇里泛指社會支持系統。通常指由家庭、朋友、專業人士或其他社會系統提供的幫助、指導和關懷。而社會支持是指個人與社會環境的正面互動;而所謂社會網絡是由正式和非正式支持系統組成的;正式的社會系統包括社工、醫生、律師、傳道人和其它專業的助人者，而非正式的系統包括家庭、朋友、同事、鄰居等。

　　“社會網絡”可以有正反兩種描述方法，嚴格來說，“社會網絡”是中性的，即是說“社會網絡”被視為社會工作實務中一種分析問題的方法，目的在于幫助社會工作者準確地理解人們是因何、以及怎樣通過各種社會交往、或通過資源的施予和接受而互相作用和影響的。

　　2.社會網絡評估表

　　一般來說，具有支持性的社會網絡包括：家庭和家庭成員，家庭及其親屬、朋友、鄰里、以及正式的社會組織，如工作單位、學校、自助團體的成員和其它正式的服務機構。

　　社會工作者一般首先由服務對象找出他們支持網絡的成員，然后將支持網絡成員和他們提供的支持按其所回應的具體問題進行分類，再由服務對象描述他們如何看待所獲得的這些支持。

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