2018年初級社會工作實務知識點第一章第四節
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【摘要】環球網校編輯為考生發布“2018年初級社會工作實務知識點第一章第四節”的新聞，為考生發布社會工作者考試的相關知識點，希望大家認真學習和復習，預祝考生都能順利通過考試。2018年初級社會工作實務知識點第一章第四節的具體內容如下：
第4節 第四節 介入
一、介入的分類[了解]:
(一)什么是介入
(二)介入的分類
1.直接介入
以個人、家庭和小群體為關注對象，針對他們直接行動。
2.間接介入
社工代表服務對象，改變環境的策略。
3.綜合介入
人與環境互動的視角，一是增強個人的生活適應能力; 二是增強社會和物理環境對個人需要的回應。
二、選擇介入行動的原則[了解]:
(一)以人為本，服務對象自決：以服務對象利益為核心，注重服務對象的參與
(二)個別化：針對特殊性采取行動
(三)考慮服務對象的發展階段和他們的特點：對個人要協助完成生命任務，對家庭或群體要考慮特殊階段相連的特殊任務
(四)與服務對象相互依賴：共同開展工作
(五)瞄準服務目標：圍繞目標開展行動
(六)考慮經濟效益：最小的成本或最大的改變結果，找準介入目標
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【摘要】環球網校編輯為考生發布“2018年初級社會工作實務知識點第一章第四節”的新聞，為考生發布社會工作者考試的相關知識點，希望大家認真學習和復習，預祝考生都能順利通過考試。2018年初級社會工作實務知識點第一章第四節的具體內容如下：
第4節 第四節 介入
一、介入的分類[了解]:
(一)什么是介入
(二)介入的分類
1.直接介入
以個人、家庭和小群體為關注對象，針對他們直接行動。
2.間接介入
社工代表服務對象，改變環境的策略。
3.綜合介入
人與環境互動的視角，一是增強個人的生活適應能力; 二是增強社會和物理環境對個人需要的回應。
二、選擇介入行動的原則[了解]:
(一)以人為本，服務對象自決：以服務對象利益為核心，注重服務對象的參與
(二)個別化：針對特殊性采取行動
(三)考慮服務對象的發展階段和他們的特點：對個人要協助完成生命任務，對家庭或群體要考慮特殊階段相連的特殊任務
(四)與服務對象相互依賴：共同開展工作
(五)瞄準服務目標：圍繞目標開展行動
(六)考慮經濟效益：最小的成本或最大的改變結果，找準介入目標
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