2017年中級《社會工作綜合能力》第二章文化傳統的影響


【摘要】環球網校編輯為考生發布“2017年中級《社會工作綜合能力》第二章文化傳統的影響”的新聞,為考生發布社會工作者考試的相關考試知識點,希望大家認真學習和復習,預祝考生都能順利通過考試。2017年中級《社會工作綜合能力》第二章文化傳統的影響的具體內容如下:
考點一:文化傳統對社會工作價值觀的形成與發展的影響
1.社會工作價值觀的含義
社會工作價值觀是在專業或職業范圍內形成和發展起來的一整套對人、對事和對專業等的總體判斷與核心理念,它對樹立專業使命、規范專業行為和保護服務對象的利益發揮著重要的作用。
2.社會工作價值體系的意義
(1)社會工作價值體系確定專業的使命和核心關懷所在,從而確立了社會工作專業本身的專業特質,使得它同其他社會科學表現出明顯的區別。
(2)社會工作價值體系對專業人員的職責和行為規范提供了指引,從而確保專業行動在最大限度上保護服務對象的利益,減少對服務對象造成各種潛在的或實際的傷害。
(3)社會工作價值體系通過對專業共同體的社會責任和道德義務進行明確規定.從而確保社會工作專業作為維護社會正義和公平的重要力量而發揮其應有的作用。
3.文化傳統對社會工作價值觀的形成與發展的影響
社會工作價值觀的形成既是歷史的產物,也是時代變遷的結果。它一方面反映了文化傳統對專業實踐和理念的影響,另一方面也反映了福利制度的演變對專業倫理的重塑。
近年來,中國政府出于解決社會問題和回應社會需要的考慮。在制訂和推行建立宏大社會工作人才隊伍規劃、發展社會工作專業和職業過程中,明確提出了中國社會工作應具有的價值觀和倫理要求。同時,作為一個國際化的專業和職業,我國在發展社會工作的時候也必須注重吸收發達國家的實踐經驗,并在專業理論上借鑒合理的成分。
中國人的價值觀和倫理要素并非同西方社會的價值體系完全對立或沖突,找到兩者之間相互融通的地方。理解它們之間存在的差異,是推動專業社會工作本土化的重要條件。

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【摘要】環球網校編輯為考生發布“2017年中級《社會工作綜合能力》第二章文化傳統的影響”的新聞,為考生發布社會工作者考試的相關考試知識點,希望大家認真學習和復習,預祝考生都能順利通過考試。2017年中級《社會工作綜合能力》第二章文化傳統的影響的具體內容如下:
考點一:文化傳統對社會工作價值觀的形成與發展的影響
1.社會工作價值觀的含義
社會工作價值觀是在專業或職業范圍內形成和發展起來的一整套對人、對事和對專業等的總體判斷與核心理念,它對樹立專業使命、規范專業行為和保護服務對象的利益發揮著重要的作用。
2.社會工作價值體系的意義
(1)社會工作價值體系確定專業的使命和核心關懷所在,從而確立了社會工作專業本身的專業特質,使得它同其他社會科學表現出明顯的區別。
(2)社會工作價值體系對專業人員的職責和行為規范提供了指引,從而確保專業行動在最大限度上保護服務對象的利益,減少對服務對象造成各種潛在的或實際的傷害。
(3)社會工作價值體系通過對專業共同體的社會責任和道德義務進行明確規定.從而確保社會工作專業作為維護社會正義和公平的重要力量而發揮其應有的作用。
3.文化傳統對社會工作價值觀的形成與發展的影響
社會工作價值觀的形成既是歷史的產物,也是時代變遷的結果。它一方面反映了文化傳統對專業實踐和理念的影響,另一方面也反映了福利制度的演變對專業倫理的重塑。
近年來,中國政府出于解決社會問題和回應社會需要的考慮。在制訂和推行建立宏大社會工作人才隊伍規劃、發展社會工作專業和職業過程中,明確提出了中國社會工作應具有的價值觀和倫理要求。同時,作為一個國際化的專業和職業,我國在發展社會工作的時候也必須注重吸收發達國家的實踐經驗,并在專業理論上借鑒合理的成分。
中國人的價值觀和倫理要素并非同西方社會的價值體系完全對立或沖突,找到兩者之間相互融通的地方。理解它們之間存在的差異,是推動專業社會工作本土化的重要條件。

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