2017年社會工作者考試初級綜合能力考前卷單選題
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【摘要】環球網校編輯為考生發布“2017年社會工作者考試初級綜合能力考前卷單選題”的新聞，為考生發布社會工作者考試的相關模擬試題，希望大家認真學習和復習，預祝考生都能順利通過考試。2017年社會工作者考試初級綜合能力考前卷單選題的具體內容如下：
單項選擇題(每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意。)
1
在某成長小組進行到第三節時，開始出現了一些次團體，并且影響到小組過程的正常進行。對此。社會工作者決定把這個問題拿出來在小組中討論，讓組員商討如何更好地運行小組。這個過程體現了小組工作的( )特點。
A.
尊重組員的權利和能力
B.
互助互惠
C.
民主參與
D.
注重團體的動力
參考答案：C 參考解析：
把問題拿出來放在小組中討論，強調了小組組員的平等意識和民主參與精神。體現了小組工作的強調小組組員的民主參與的特點。
2
社區工作者在接觸居民、展開話題后，應把談話維持在居民可以( )，雙方對話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升。
A.
學習的水平上
B.
了解的水平上
C.
爭論的水平上
D.
敏感的水平上
參考答案：B 參考解析：
3
企業員工關心自己是不是會被無端解雇，以及失業后的社會保障屬于( )。
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
歸屬與愛的需要
D.
尊重的需要
參考答案：B
安全需要是人類要求保障自身安全、擺脫事業和喪失財產威脅、避免職業病的侵襲、解除嚴酷的監督等方面的需要。本案例中企業員工的行為是出于安全需要。故選B。
4
從第一次與服務對象接觸到完成與服務對象問題有關資料的收集，這一階段稱為心理社會治療模式的( )階段。
A.
治療
B.
介入
C.
準備
D.
研究
參考答案：D 參考解析：
心理社會治療模式把服務過程分為研究、診斷和治療三個階段，其中研究階段是指從第一次與服務對象接觸到完成與服務對象問題有關資料的收集。但是。在實際工作中研究階段不會停留在資料的收集上，在之后的診斷和治療過程中也會伴隨研究。故選D。
5
下列不屬于青少年思維的主要特點的是( )。
A.
青少年的邏輯思維處于由經驗型向理論型過渡的階段
B.
青少年逐步形成了自己的道德意識，能夠以他人的立場來考慮問題，實事求是地評價他人
C.
青少年的抽象邏輯思維是通過假設的、形式的和反省的思維
D.
青少年階段是抽象邏輯思維發展的關鍵期和成熟期
參考答案：B 參考解析：
青少年的思維主要有三個方面的特點：一是青少年的抽象邏輯思維是通過假設的、形式的和反省的思維;二是青少年的邏輯思維處于經驗型向理論型過渡的階段;三是青少年階段是抽象邏輯思維發展的關鍵期和成熟期。B項不屬于青少年思維的主要特點。
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6
某社會工作者小胡設計了一個題為“快樂游戲”的活動方案，目的是通過游戲促進貧困家庭孩子進行情緒管理和建立自信心。小胡將活動方案交給了擔任某公司經理的表哥，希望他的企業能捐款，幫助購買一些游戲道具。這種籌資方式屬于( )。
A.
項目申請
B.
電話勸募
C.
私人懇請
D.
特別事件籌款
參考答案：C 參考解析：
私人懇請是機構領導者、員工和志愿者與他們的潛在捐款人面對面地會談，表達需求、尋求幫助、請求捐款的籌款方式，屬于私人性、注重人際關系的籌款方式。此案例中的籌資方式正屬于私人懇請。故選C。
7
在問卷的試用和修改階段，試填對象的人數一般不超過( )人。
A.
15
B.
25
C.
30
D.
60
參考答案：C 參考解析：
在試用和修改問卷時，為慎重起見，將問卷初稿發放給少數老師，諦他們提出意見和建議。與此同時，還要將問卷初稿發放給本調查對象(不超過30份)，請他們試填。
8
社會工作者小呂最近被機構安排到居家養老服務項目中，負責入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務老年人的經驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關懷;說話時語速要慢。語調平緩，句子簡單直接，發問時只提一個問題等。上述督導內容屬于教導被督導者有關( )的知識。
A.
服務對象
B.
社會問題
C.
工作過程
D.
工作者本身
參考答案：C 參考解析：
此案例中老蔡為小呂示范接觸體弱老人的技巧，正屬于教導有關工作過程的知識。故選C。
9
下列屬于親社會行為的是( )。
A.
助人
B.
暴力
C.
攻擊
D.
破壞社會秩序
參考答案：A 參考解析：
親社會行為指一切對社會有積極作用的行為，包括助人、遵守社會規范、友善、公共參與行為等。故選A。
10
在下列社會工作者的角色中，屬于間接服務的角色是( )。
A.
服務提供者
B.
支持者
C.
倡導者
D.
資源籌措者
參考答案：D 參考解析：
A、B、C項均屬于社會工作者的直接服務角色，只有D項屬于間接服務角色。
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