慈眾社工引導困境兒童學習人際交流溝通

更新時間：2017-02-14 10:34:07 來源：環球網校

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摘要　　【摘要】環球網校為考生編輯發布慈眾社工引導困境兒童學習人際交流溝通的新聞，為考生發布社會工作者考試的重要行業動態，希望大家認真學習，預祝各位都能順利通過考試。慈眾社工引導困境兒童學習人際交流溝

　　【摘要】環球網校為考生編輯發布“慈眾社工引導困境兒童學習人際交流溝通”的新聞，為考生發布社會工作者考試的重要行業動態，希望大家認真學習，預祝各位都能順利通過考試。慈眾社工引導困境兒童學習人際交流溝通的具體內容如下：

　　“孩子的笑臉是這個世界最美的風景”。但是根據評估結果，我們發現，大多困境兒童都性格內向，不愛與他人溝通、交流。為了促進孩子們的人際交往能力，使他們交到更多的朋友，健康快樂地成長。2016年5月30日，重慶慈眾社會工作服務中心在潼南區梓潼街道哨樓村四安置房開展“Don’t be shy”人際交往學習小組活動第一節。

　　孩子們在社工的引領下集合，社工講解了活動的大致內容和開展活動的目的和意義，活動在孩子們的歡聲笑語中開始，陳曉宇小朋友和劉志高小朋友在社工的鼓勵下，主動擔任活動組長，積極協助社工開展活動。

　　“你我連連看”活動開始，組員們還比較害羞，在社工的一再鼓勵下，終于說出自己的名字，社工發現，王瑞小朋友一直默默地低著頭不說話，社工詢問其他小朋友，陳曉宇積極地替社工介紹王瑞，說他是個“害羞的小孩”。社工鼓勵王瑞,“沒有關系，你要勇敢一點!沒有人會笑話你的。”王瑞在社工的耐心鼓勵下，終于說出了自己的名字。介紹完畢，社工拿出道具“氣球”，小朋友們看到都非常開心，高俊韓小朋友首先將氣球拋向其他人，并大聲喊出自己的名字，其他組員紛紛效仿，王瑞小朋友也被氣球吸引，投入游戲中。

　　“大分類”活動中，社工給組員分發紙筆，請小朋友們寫上自己喜歡的東西，并向其他組員分享，劉志高小朋友大聲念道：“我喜歡打羽毛球!”在后來其他組員的分享中，他才發現原來還有很多與自己“志趣相投”的組員，非常開心。最后，社工帶領組員一起構想“我們的契約”，組員們都積極說出自己的想法，王瑞小朋友也說：“我們應該準時到達，不能遲到。”社工非常開心地接納了王瑞的建議，并夸獎他是個“守時的孩子”。