重慶市渝中區(qū)強(qiáng)化社會(huì)工作服務(wù)增強(qiáng)社區(qū)凝聚力

更新時(shí)間：2017-01-19 10:54:20 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生整理重慶市渝中區(qū)強(qiáng)化社會(huì)工作服務(wù)增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的新聞，為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)行業(yè)動(dòng)態(tài)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，預(yù)祝各位都能順利通過考試。重慶市渝中區(qū)強(qiáng)化社會(huì)工作服務(wù)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生整理“重慶市渝中區(qū)強(qiáng)化社會(huì)工作服務(wù)增強(qiáng)社區(qū)凝聚力”的新聞，為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)行業(yè)動(dòng)態(tài)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，預(yù)祝各位都能順利通過考試。重慶市渝中區(qū)強(qiáng)化社會(huì)工作服務(wù)增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的具體內(nèi)容如下：

　　歲月如流，2016年已悄悄溜走，對(duì)于楓葉紅社工中心和城西小學(xué)的農(nóng)村兒童來說，彼此間的相互陪伴則賦予了這一年更深刻的意義。

　　2016年省民政廳“三區(qū)計(jì)劃”六安市“彩虹人生”項(xiàng)目的開展實(shí)施，得以讓楓葉紅的專業(yè)社工帶領(lǐng)志愿者與孩子們一起，同分享，共成長(zhǎng)，在游戲中消除陌生感，逐漸建立專業(yè)關(guān)系；在手工學(xué)習(xí)中相互合作，感受成功的樂趣；在簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)；在相互陪伴中感受溫暖，建立更深層次的友誼。無論晴天、雨天，抑或開心、難過，一起走過的時(shí)光都已定格成記憶深處的風(fēng)景，偶爾回味，定有笑容溢于臉上。

　　從項(xiàng)目實(shí)施開始，在個(gè)案服務(wù)、小組活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)中，楓葉紅社工便充分考慮農(nóng)村兒童需求，結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)，秉持“尊重、接納、個(gè)別化”原則，于多層面關(guān)注農(nóng)村兒童的發(fā)展，豐富農(nóng)村兒童的課余生活，為農(nóng)村兒童的健康成長(zhǎng)助力。在接下來的項(xiàng)目實(shí)施期中，楓葉紅社工講更進(jìn)一步加強(qiáng)與城西小學(xué)的合作，在校內(nèi)建立常態(tài)化服務(wù)平臺(tái)，爭(zhēng)取為農(nóng)村兒童提供更多、更豐富的服務(wù)內(nèi)容。