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　　考點二：兒童的特點

　　1.社會屬性的特點

　　童年是每一個人人生的基礎;兒童是每一個家庭的基礎;兒童是一個社會發展進步的基礎。

　　2.成長發展的特點

　　(1)快速性：兒童的身體迅猛成長，到18周歲時，心理人格基本形成，社會行為規范也處在基本完成的狀態。

　　(2)階段性：處于不同年齡階段的兒童會表現出某些穩定的、共有的典型特點.也有需要完成的共同的社會心理發展任務。(環球網校小編整理2017社會工作者《初級實務》知識點：兒童的特點) 兒童成長階段通常包括嬰兒階段(0～1歲)、幼兒階段(2～3歲)、學前階段(4～5歲)、學齡階段(6～12歲)和青少年階段(13～18歲)。

　　(3)順序性：身體的快速生長和發育過程中，遵循從上到下、由近到遠、從小到大、由低級向高級的順序性。(環球網校小編整理2017社會工作者《初級實務》知識點：兒童的特點) 社會心理發展也具有順序性，嬰兒時期信任人格;幼兒時期自主人格;學前階段勤奮人格。

　　(4)不均衡性：各系統發育不均衡，經歷兩個快速階段：一是出生后第一年;二是青春期。神經系統發育較早，生殖系統發育較晚，免疫系統到12歲左右趨于成人水平。

　　(5)個體差異性：在身心發展的表現形式、內容和水平方面，都有個性化特點。

　　(6)分化與互補性：生理和心理能力的發展和成熟，多數情況下都依賴于明確分化的生理機能的作用，但在總體發展水平方面，卻又表現出一定的機能互補性特點。(環球網校小編整理2017社會工作者《初級實務》知識點：兒童的特點)

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　　【摘要】2017社會工作者《初級實務》知識點：兒童的特點，本文為環球網校社會工作者小編整理搜集的2017年社會工作者《初級實務》相關復習資料，僅供廣大考生參考使用。更多內容請關注環球網校社會工作者考試網。

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　　社會工作者考試六大高分技巧

　　一、最有效、最基本的方法――難度判斷法

　　定義：難度判斷法是指根據試題的難度確定答案的基本位置。

　　基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個選項中，此其一。其二，按照試題設置的原則，答案分布應當均衡，因 此各個答案出現的機率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個位置?一個基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如 何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯系的題。易題是指試題內容為廣大報考者熟悉， 多數人都可能做得起的題。

　　二、對數學運算比較有效的方法――聯系法

　　聯系法是指數字之間存在著一些必然聯系，通過這些聯系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現了7和21、4和12等數字，你要聯想要答案可能跟3有關，而不是跟5、8等其他數字有關。

　　三、對邏輯判斷比較有用的方法――驗證法

　　驗證法是指將選項帶入題干的關鍵處來驗證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長，如果全部讀完，那是要花很多時間的，所以必須要簡化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗，基本可以確定答案之所在。

　　四、對言語理解與表達有效的方法――關鍵詞法

　　關鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達的題干往往比較長，如果考生要認 真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存 的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內容的選項。

　　五、最簡單的辦法――造句法

　　造句法是指按照相關句式結構造出一個新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因為造句法的基本原理是相似事物之間具有異質同構性。

　　六、最憑感覺的方法――座標法

　　座標法是指根據已有數字所處的座標之間的變化規律，確定另一個數字的座標。座標法適用于數字推理，特別適合自然數的類比推理。一般的參考書上是采用二級特級或三級特征來進行推理，遠沒有座標法進行推理來得形象、快捷。

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