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　　系統理論和生態系統理論在社會工作中的應用

　　本考點在2008年、2011年、2012年、2013年、2014年及2015年考題中出現，以單選題、案例題居多。考生在復習時要以“人在情境中”為主線對本理論進行理解。

　　1.系統理論

　　(1)系統理論的歷史

　　系統理論的核心觀點在于它以整體的視角來看待人和社會，而不是將人和社會分割開來。在系統論看來，系統在動態的變化過程中維持穩定和平衡。系統內部的子系統之間不是簡單的線性聯系，而是存在著多元互動或互為因果的循環關系。系統及子系統與外界的關系是一種積極的互動關系，系統具有主動調試和適應的能力，而不是消極地接受和順應。(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　(2)系統理論的主要觀點

　　①結構(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　結構是指個人所面對并能夠認知的外在環境，包括微觀、中觀和宏觀三個層面。

　　②過程

　　從系統論的觀點來看，助人是一個系統的過程，包括輸入、流程、產出、反饋、生存或終止。(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

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　　考試時間

　　2008-2014中級社會工作者真題

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　　③行動

　　平卡斯和米納罕將行動系統分為中介系統、服務對象系統、目標系統、行動系統。

　　④機能(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　系統運作需要維持在一定的水平上.就必須做到以下三點：一是要從系統外部獲得生存所需的生存資源，并保持系統內部運行穩定、平衡和完整;二是在系統內子系統之間要具有一定的互動和互惠性;三是系統內部的子系統需要不斷地調試，以保證其與系統目標的一致性，否則就可能導致系統的終止。

　　(3)系統理論在社會工作應用中的原則與過程

　　①實務原則

　　a.服務對象所遇到的問題既有生理、心理根源，也有社會環境方面的原因。

　　b.評估問題的焦點包括從生理、心理到微觀、中觀、宏觀社會結構的各個系統。而重點在于個體與環境的互動環節。(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　c.個人的問題及其與環境的互動關系是動態的。因此社會工作者必須不斷對服務對象的需求進行再評估。

　　d.為服務對象提供幫助必須是針對整個系統而非局部，從時間角度來說服務涉及發現問題、接案、診斷、計劃、執行和評估、結案的全過程，從空間的角度來看則涉及所有與服務對象的問題相關的系統。(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　②系統理論在社會工作實務過程中的應用

　　a.專業關系的界定。在系統理論模式下.專業關系不僅僅涉及社會工作者與服務對象之間的關系.還涉及社會工作者及其身后的社會工作機構、社會工作專業以及服務對象和影響服務對象的所有相關系統。

　　b.服務目標。社會工作服務的目標是幫助服務對象的系統實現穩定與平衡，服務對象能夠有序地從系統外部獲取系統存續所需的資源，同時也能向系統外部開放。服務對象不僅能夠調適自身系統，同時也能調適與外部環境的關系，形成良好互動。(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　c.專業人員的角色。社會工作者在處理不同層面的問題時，所扮演的角色是不同的。

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　　2.生態系統理論

　　(1)生態系統理論的發展

　　生態系統理論是一個開放的理論系統，在不同的時代融入了不同理論概念。生態系統理論深受達爾文的進化論，特別是“適者生存”觀念的影響。20世紀初，瑪麗·里士滿和珍·亞當斯在慈善組織會社和睦鄰組織運動中分別以不同方法推行“人在情境中”的理論范式，她們選取的理論傾向成為生態系統理論的先導。20世紀70年代，生態學知識開始融入社會工作實務之中，生態系統社會工作模式開始形成。到了80年代，杰曼和吉特曼等人綜合生態系統理論的觀點.提出了社會工作的“生態模型”，強調社會工作實務的干預焦點應將個人置于其生活的場境中。(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　(2)生態系統理論的主要觀點

　　①生命周期。指的是用時間線(time lines)方法重現影響個人發展的相關社會結構和生活事件的意義。

　　②人際關聯。指的是個人擁有與他人聯結而建立關系的能力。這種關聯能力的發展始于親子間照顧關系的建立，并由此在未來生命周期中發展出各種互惠的照顧關系。(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　③勝任能力。指的是通過個人與環境間的成功交流經驗，建立個人有效掌控環境的能力。

　　④角色表現。是指對個人在社會層面的一種互惠性的社會期待，是個人參與社會的媒介，但是卻受到個人感受、情感、知覺和信念的影響。(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　⑤生態地位。指的是個人所在某種環境區域的特征，特別指有利于或不利于特定發展任務的環境因素。

　　⑥適應力。指個人在與環境的交流過程中，個人與環境間相互影響和回應以達到最佳調和度。

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　　(3)生態系統理論在社會工作中的應用

　　埃文斯和科尼提出了系統模式社會工作的基本原則，使系統理論能夠更好地與社會服務實踐相結合。其觀點是：(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　①系統觀點有助于維持實踐的一致性，從服務對象的處境出發，看到他們的限制和機會，分清社會工作者和服務對象的權利、責任及其可能的影響。

　　②要充分認識情境的重要性，情境決定社會工作者的目標和可能的回應方式。

　　③要采用積極視角。在不利情境中看到改變和進步的可能性。

　　④要辨識行為模式，以看到積極的可能性和應改變之處。

　　⑤要重視過程，即關系和互動是如何產生的，內容和結果如何。要看到服務對象的正面技巧和積極關系，并嘗試將它們轉移到另外的情境中去。(環球網校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：系統理論的應用)

　　⑥強調與他人一起工作，包括重視他人、個人支持網絡、機構和社區資源。

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