2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:社會工作者主要角色


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社會工作者的主要角色
本考點在近幾年的考題中出現(xiàn)的頻率較高。例如2008年第2、4、62題;2009年第4、61題;2010年第4、5、62、63題;2011年第3、5、61、68題;2012年第3、4、5題;2013年第4、62題;2014年第5、61題;2015年第25、61題。主要考查的知識點,一是社工與志愿者的關(guān)系;二是以案例為題干,讓考生分析在不同的服務(wù)情境中社工所扮演的角色及角色所發(fā)揮的作用。因此,考生在復(fù)習(xí)本考點時還需要聯(lián)系社會工作的直接與間接方法.對社會工作者的角色進行分析與理解。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:社會工作者主要角色)
1.社會工作者的特征
(1)一般特征
①認同并遵循社會工作價值準(zhǔn)則。從事社會工作的人應(yīng)該以助人、促進社會公平正義為目的,而不是在助人過程中牟取私利。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:社會工作者主要角色)
②從事社會福利服務(wù)。從事社會服務(wù)是社會工作者的職業(yè)活動,服務(wù)是這種職業(yè)活動的本質(zhì),這與控制和管理服務(wù)對象的行為有本質(zhì)區(qū)別。
③掌握一定的社會工作專業(yè)方法。社會工作者開展服務(wù)工作不是靠個人經(jīng)驗.而是更多地使用作為普遍經(jīng)驗的專業(yè)方法。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:社會工作者主要角色)
④在一定的組織框架內(nèi)開展活動。社會工作是一種現(xiàn)代職業(yè)。需要一定的專業(yè)規(guī)范和組織約束。
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【摘要】2016年社會工作者考試報名即將開始,你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢?俗話說“精誠所至,金石為開”,只要你堅持下去,結(jié)果定不會讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考,小編特整理出“2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:社會工作者主要角色”,希望你早日尋到成功之門,開啟金石寶庫。
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(2)社會工作者與志愿者的關(guān)系
表五:
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社會工作者 |
志愿者 |
|
活動方式不同 |
職業(yè) |
“業(yè)余”活動 |
專業(yè)技術(shù)能力不同 |
受過專業(yè)教育和專業(yè)訓(xùn)練 |
一般不需要以其專業(yè)能力為前提 |
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不同點
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處理問題的難易程度不同 |
一般是面對較難解決的問題 |
大多是對公眾和困難群體的一般性服務(wù) |
社會約束不同
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有專業(yè)守則,要接受行業(yè)組織的考核與監(jiān)督 |
一般的行為規(guī)范。只 要履行了服務(wù)責(zé)任即可 |
|
相同點
|
助人活動、以利益服務(wù)和社會 |
他為目的;都有一定的組織形式;都是公服務(wù)的組成部分 |
社會工作與志愿者之間的差異并不說明社會工作者更加高級,而是說明社會對社會工作者的要求更高、更嚴格。
(3)實際社會工作人員與專業(yè)社會工作者
在我國,一般把在政府部門、人民團體、事業(yè)單位中,對困難群體和職工直接提供救助和幫助,幫助其解決困難、走出困境和促進其發(fā)展的工作稱為行政性非專業(yè)社會工作,也把從事這類活動的人稱為實際社會工作者。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:社會工作者主要角色)
實際社會工作人員與專業(yè)社會工作者的區(qū)別之處在于:
①實際社會工作人員一般是行政部門、事業(yè)單位的干部和公職人員。而不是專業(yè)人員:
②實際社會工作人員一般不要求受過系統(tǒng)的社會服務(wù)方面的專業(yè)訓(xùn)練;
③實際社會工作人員一般靠行政系統(tǒng)自上而下地開展工作.專業(yè)社會工作者強調(diào)與服務(wù)對象的平等關(guān)系:(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:社會工作者主要角色)
④實際社會工作人員的活動或多或少地帶有政治色彩:
實際社會工作人員所遵循的一般是行政權(quán)力和權(quán)威,而專業(yè)社會工作者遵循的是專業(yè)權(quán)威。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點:社會工作者主要角色)
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