2016社工初級《實務》每日一練(2月16日)

更新時間：2016-02-16 16:51:15 來源：環球網校

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　　【摘要】2016社工初級《實務》每日一練(2月16日)，為了方便廣大考生朋友備考練習，環球網校小編急人之所急，想人之所想，特為大家準備了一些餐后小點心，供大家復習之余查漏補缺之用。2016社工初級《實務》每日一練(2月16日)，快來練練手吧。

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　　1.社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助兒童說出游戲人物的感受及想法，協助他們表達感覺和想法。這種游戲治療方式的特點是(　　)。

　　A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達想法

　　B.關注游戲過程的自發性

　　C.注重游戲過程的象征性意義

　　D.強調語言的交流

　　2.社會工作者在(　　)的重點任務是，善于把小組活動中表現出來的焦點變成問題，因為組員在活動中會有很多關于生活困難的想法，有許多情緒上的不滿，可能提出不少問題。

　　A.小組維持期

　　B.小組形成期[環球網校小編整理2016社工初級《實務》每日一練(2月16日)]

　　C.小組沖突期

　　D.小組聚集期

　　3.我國將兒童的幼兒期年齡段界定為(　　)歲。

　　A.0～3

　　B.0～5[環球網校小編整理2016社工初級《實務》每日一練(2月16日)]

　　C.1～3

　　D.1～5

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　　4.近年來，高中生實施搶劫、偷盜、傷人甚至殺人的案件屢見不鮮，這類青少年屬于(　　)。

　　A.問題青年

　　B.個性青年

　　C.叛逆青年[環球網校小編整理2016社工初級《實務》每日一練(2月16日)]

　　D.偏激青年

　　5.(　　)不包括在青少年社會工作的三個層面中。

　　A.微觀層面

　　B.中觀層面

　　C.細節層面[環球網校小編整理2016社工初級《實務》每日一練(2月16日)]

　　D.宏觀層面

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　　參考答案

　　1.【答案】C

　　【解析】由于兒童年齡較小，許多困惑或遭受的傷害難以用語言表述出來和表達清楚。針對兒童的身心特點和年齡特點，可以運用游戲治療模式進行兒童輔導。充分利用非語言交流或象征性意義是游戲治療方法的本質特征。[環球網校小編整理2016社工初級《實務》每日一練(2月16日)]

　　2.【答案】B

　　【解析】如果小組成員開始互動、溝通，逐漸建立起良好的人際關系，那么小組成員在小組活動中的角色出現分化，小組的規范也開始形成，并且朝著小組目標前進。這個時期就可視為小組形成期。這個階段，社會工作者要善于把小組活動中表現出來的焦點變成問題，因為組員在活動中會講很多關于生活困難的想法，有許多情緒上的不滿，可能提出不少問題。社會工作者要鼓勵小組成員正視問題，討論并尋找解決問題的辦法。

　　3.【答案】D

　　【解析】我國將兒童的幼兒期年齡段界定為1～5歲。

　　4.【答案】A

　　【解析】有學者將青少年文化分成四種類型：①正直青年;②問題青年;③文化叛逆青年;④政治偏激青年。其中，問題青年是指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年，他們不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。[環球網校小編整理2016社工初級《實務》每日一練(2月16日)]

　　5.【答案】C

　　【解析】青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。

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