報考條件“從事社會工作”界定不清
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【摘要】報考條件“從事社會工作”界定不清，“從事社會工作滿X年”該如何界定?什么是社會工作?報名條件中的“從事社會工作”中的社會工作如何界定?該文中將談到這些引人深思的問題，希望你在引起你注意的同時，對你有所幫助。
重點關注：社會工作者應具備的五種素質
曾參加一個項目評審大賽，看到一個公益項目，針對工廠普工進行培訓，計劃開設英語、會計、平面設計基礎、網絡營銷、社會工作這五門課程?？磥恚绻に坪踝兂闪艘粋€職業技能。不過，一個普工經過幾個月培訓，考取助理社工師證，就真的可以做社工了嗎?
先來看看大學本科社會工作專業學生要學的課程吧。《社會工作概論》、《社會學概論》、《社會調研研究》、《個案工作》、《小組工作》、《社區工作》、《社會政策》、《社會保障》、《社會心理學》、《普通心理學》、《社會問題》、《婦女社會工作》等十幾門課程。為成為社工，一個社會工作專業學生，需要進行四年的專業學習，還需要考取助理社工師證。社會工作，作為一個專業，一個具有價值和倫理的專業，不是幾個月的培訓和學習就可以掌握的，其價值觀的內化需要一點點的滲透，需要一個長久的過程。
再來看看當前助理社工師的報名條件吧。報名條件分為5類：取得高中或者中專學歷，從事社會工作滿4年;取得社會工作專業大專學歷，從事社會工作滿 2 年;社會工作專業本科應屆畢業生;取得其他專業大專學歷，從事社會工作滿4年;取得其他專業本科及以上學歷，從事社會工作滿2年。從這個報名條件，做一個簡單的推論：助理社工師=社工專業學習+社工實踐。如果社工專業學習缺乏或者缺失，就需要更多的社工實踐。
顯然社會工作，不是經過幾個月的培訓，就可以從事的，有學歷要求，至少高中或者中專，非社工專業畢業，還需要社會工作工作經驗。如果專業學習缺失，社工實踐又缺乏的話，這樣的助理社工師質量是值得懷疑的。
社會工作技能化的傾向，細想起來，問題可能出在社工助理師報名條件中“從事社會工作滿X年”的定義上。實際操作中，“從事社會工作滿X年”該如何界定?什么是社會工作?是嚴格按照社會工作的定義來講，用個案、小組、社區等方法開展服務呢，還是指在社會上工作?在民政、婦聯、殘聯、工會、團委工作，這是不是從事社會工作?如果是的話，在社區、居委會工作算嗎?在企業從事人力資源管理，這個算嗎?在其他非盈利組織中工作，算從事社會工作嗎?做了三年義工，這算是從事三年社會工作了嗎?
報名條件中的“從事社會工作”中的社會工作如何界定?這個問題能否界定清楚，直接關系到這個行業的準入，關系到這個行業的發展。
現在對“從事社會工作”界定不清，容易導致社工技能化。這樣發展下去，社工行業會有未來嗎?設想一下，突然有一天，出現一個培訓機構，培訓兩個月，學員考過社工證，就成為社工。按照這樣的方式發展下去，一年會培養多少社工?幾十萬?幾百萬?幾千萬是不是也有可能?
現在對“從事社會工作”界定不清，社工整體素質的下降會不可避免，劣幣驅逐良幣就不可避免。這樣發展下去，社工可能不斷退化為一項技能，而不是一個專業，不是一個職業。試想一下，喪失了專業理論和價值的社工，那還是社工嗎?是時候該對“從事社會工作”這個概念進行界定了。
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