報考條件“從事社會工作”界定不清


【摘要】報考條件“從事社會工作”界定不清,“從事社會工作滿X年”該如何界定?什么是社會工作?報名條件中的“從事社會工作”中的社會工作如何界定?該文中將談到這些引人深思的問題,希望你在引起你注意的同時,對你有所幫助。
重點關注:社會工作者應具備的五種素質
曾參加一個項目評審大賽,看到一個公益項目,針對工廠普工進行培訓,計劃開設英語、會計、平面設計基礎、網絡營銷、社會工作這五門課程??磥恚绻に坪踝兂闪艘粋€職業技能。不過,一個普工經過幾個月培訓,考取助理社工師證,就真的可以做社工了嗎?
先來看看大學本科社會工作專業學生要學的課程吧。《社會工作概論》、《社會學概論》、《社會調研研究》、《個案工作》、《小組工作》、《社區工作》、《社會政策》、《社會保障》、《社會心理學》、《普通心理學》、《社會問題》、《婦女社會工作》等十幾門課程。為成為社工,一個社會工作專業學生,需要進行四年的專業學習,還需要考取助理社工師證。社會工作,作為一個專業,一個具有價值和倫理的專業,不是幾個月的培訓和學習就可以掌握的,其價值觀的內化需要一點點的滲透,需要一個長久的過程。
再來看看當前助理社工師的報名條件吧。報名條件分為5類:取得高中或者中專學歷,從事社會工作滿4年;取得社會工作專業大專學歷,從事社會工作滿 2 年;社會工作專業本科應屆畢業生;取得其他專業大專學歷,從事社會工作滿4年;取得其他專業本科及以上學歷,從事社會工作滿2年。從這個報名條件,做一個簡單的推論:助理社工師=社工專業學習+社工實踐。如果社工專業學習缺乏或者缺失,就需要更多的社工實踐。
顯然社會工作,不是經過幾個月的培訓,就可以從事的,有學歷要求,至少高中或者中專,非社工專業畢業,還需要社會工作工作經驗。如果專業學習缺失,社工實踐又缺乏的話,這樣的助理社工師質量是值得懷疑的。
社會工作技能化的傾向,細想起來,問題可能出在社工助理師報名條件中“從事社會工作滿X年”的定義上。實際操作中,“從事社會工作滿X年”該如何界定?什么是社會工作?是嚴格按照社會工作的定義來講,用個案、小組、社區等方法開展服務呢,還是指在社會上工作?在民政、婦聯、殘聯、工會、團委工作,這是不是從事社會工作?如果是的話,在社區、居委會工作算嗎?在企業從事人力資源管理,這個算嗎?在其他非盈利組織中工作,算從事社會工作嗎?做了三年義工,這算是從事三年社會工作了嗎?
報名條件中的“從事社會工作”中的社會工作如何界定?這個問題能否界定清楚,直接關系到這個行業的準入,關系到這個行業的發展。
現在對“從事社會工作”界定不清,容易導致社工技能化。這樣發展下去,社工行業會有未來嗎?設想一下,突然有一天,出現一個培訓機構,培訓兩個月,學員考過社工證,就成為社工。按照這樣的方式發展下去,一年會培養多少社工?幾十萬?幾百萬?幾千萬是不是也有可能?
現在對“從事社會工作”界定不清,社工整體素質的下降會不可避免,劣幣驅逐良幣就不可避免。這樣發展下去,社工可能不斷退化為一項技能,而不是一個專業,不是一個職業。試想一下,喪失了專業理論和價值的社工,那還是社工嗎?是時候該對“從事社會工作”這個概念進行界定了。
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