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吉林省成人英語三級統一考試大綱

更新時間:2009-10-19 23:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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    總  則

    為適應成人高等教育本科畢業生申請學士學位外語統一考試的要求,根據國務院學位委員會《關于授予成人高等教育本科畢業生學士學位暫行規定》和國務院學位委員會、原國家教育委員會《關于整頓普通高等學校授予成人高等教育本科畢業生學士學位工作的通知》的有關規定,參照普通本科英語教學大綱的要求,并結合成人高等教育本科英語教學的實際情況,使考試更加規范,使廣大考生能夠熟悉英語考試的內容、題型、難度、及記分辦法,特制定本大綱,并將于2008年開始執行。現將有關問題作如下說明:

    成人英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力,一定的英漢互譯能力,和初步的聽說能力,使他們能以英語為工具,獲取專業所需要的信息,并為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此,本考試主要考核學生運用語言的能力,重點是考核學生的閱讀能力以及對語法結構和詞語用法的熟練程度。

    本考試是一種標準化考試。考試方式為筆試。考試范圍主要參照全日制文理科、本科英語教學大綱所規定的1―3級除聽說以外的大部分內容。在題型設計上,英漢互譯部分和寫作部分是主觀性試題之外,其余試題均采用客觀性的多項選擇題形式。聽說部分的測試正在規劃之中,待時機成熟時實施。客觀性試題有信度較高,覆蓋面廣的優點;而主觀性試題有利于提高測試的效度,能更好的檢測考生運用語言的能力。為此,本考試采用主觀題、客觀題混合型,以保證良好的信度和效度,以利于未來全國統考、考查或評估。

    本考試成人學位考生按百分制計分,滿分為100分。普通專業60分以上(含60分)為及格,特殊專業的合格線以省學位委員會當年的文件為準。考試成績合格者發給“吉林省成人本科申請學士學位外語考試合格證書”。成人二學位考生除作答以上100分題目外,還必須作答加試題,加試題滿分為20分。二學位考生加試題必須達到12分以上(含12分),加試題成績低于12分者,考試為不合格。

    本考試每年舉行1次,時間為8月,考試時間為2小時。

    一、考試對象

    1、本大綱適用于成人本科生(包括函授、自考、電大及遠程教育等)和二學位考生。

    2、二學位考生:是指全日制本科生通過成人教育形式(含自學考試、電大及遠程教育)獲得成人二學歷并申請成人二學位者。

    二、考試性質

    本考試的目的是考核考生的英語基礎知識和語言技能,以及使用英語進行基本閱讀、翻譯、寫作的能力;其性質是英語能力水平考試。

    三、考試方式與內容

    考試方式為筆試。

    考試內容包括四個部分:1. 詞匯、語法結構, 2. 閱讀理解,

    3. 翻譯(英漢互譯) 4. 寫作

    5. 改錯或寫說明文(二學位考生必答題)

    本考試采用閉卷考試,成人學士本科生英語學位考試采用統一格式考試。考試內容共分四個部分。客觀題占65%,主觀題占35%。每次考試客觀題和主觀題所占比率可有所變化,但應該適當保持主觀題比例。考試時間為120分鐘。(具體題量、記分和答題參考時間參見以下各項說明及附表1、附表2、附表3和附表4)

    第一部分  詞匯、語法結構(Part  I  Vocabulary and Structure)

    該項測試共設30題,每題1分,共30分題。考試時間為20分鐘。本部分為兩節。A節通常設15題。要求考生對單句中劃線的詞語部分進行替換選擇,即從所給的四項選擇中選出一個最佳替換詞。B節通常設15題,為單句選擇填空。要求考生根據句意選出最佳答案,填入空白處。詞匯命題范圍為本大綱所規定的4200詞及大綱要求掌握的其他語言項目。

    詞語用法和語法結構部分主要考核學生運用詞匯、短語及語法結構的能力。考試范圍包括全日制文理科教學大綱中詞匯表及語法結構表1―3級的主要內容。

    第二部分  閱讀理解 (Part  II  Reading Comprehension)

    本部分共設15題,每題2分,共30分題。考試時間為40分鐘。閱讀理解的短文為3篇,每篇長度為250-280詞左右,每篇短文設5個問題。要求考生在理解短文的基礎上從每題的四個選項中選出一個最佳答案。短文選材的原則是:

    1.了解語篇和段落的主旨和大意;
    2.掌握語篇中的事實和主要情節;
    3.理解語篇上下文的邏輯關系;
    4.了解作者的目的、態度和觀點;
    5.根據上下文理解生詞的意思;
    6.了解語篇的結論;
    7.進行信息轉換。

    本部分測試的文字材料以一般性閱讀材料(科普、文化、社會、常識、經貿、人物等)和實用性文字,不包括詩歌、小說、散文等文學性材料;其內容能為各專業學生所理解。

閱讀理解部分主要考核學生通過閱讀獲取信息的能力,既要求準確,也要求有一定的速度。
第三部分  翻譯(Part  III  Translation)

    本部分設英漢和漢英兩節。每節15分,共30分題。考試時間兩節共為30分鐘。兩節考試內容均為短句或短文,包括一般性內容和實用性內容。英譯漢短句或短文長度為100詞左右,漢譯英短句或短文長度為60-80詞左右。英譯漢和漢譯英的句子難度均低于課文的英語文章。評分標準要求譯文做到譯意準確、文字通順,無明顯的語言和語法錯誤。

    翻譯部分主要考核學生詞匯、語法、句型等方面綜合運用語言的能力。

    第四部分  寫作(Part  IV  Writing)

    本部分設1題,分值為10分。要求考生用30分鐘時間,按照本題中的要求寫出一篇80-120詞左右的英文短文。其形式以實用寫作任務為主,也可以按照所給題綱進行寫作,看圖作文,寫摘要,描述圖表或信函等。

    寫作部分主要考核學生綜合應用語言的能力。

    第五部分  改錯或寫說明文(Part  V  Identification / Correction , or Writing)

    本部分為二學位考生必答題。分值為20分。考試時間不變,即其它部分的考試時間相對縮短。考試內容達到本科學生英語四級水平。

    改錯題由10個單句組成。每個句子含有標著的A、B、C和D的四個劃線部分,其中有一處是錯誤的,要求考生從四個劃線部分中挑出其錯誤的部分并改正。改錯部分是詞語用法和語法結構部分的延伸,目的是測試學生掌握詞匯、短語及語法結構的熟練程度,其重點是固定搭配和句型。

                      附表1試卷四個部分的題目數、內容、題型及考試時間分配表:
序號
測試項目
題號
測試內容
題型
百分比
時間分配
I
詞匯用法和語法結構
1~30
詞匯用法、語法結構、詞形變化等
多項選擇、填空、改錯
30%
20分鐘
II
閱讀理解
31~45
語篇,包括簡單的一般性及應用性文章
多項選擇
30%
40分鐘
III
翻譯
46~55
句子和段落
多項選擇、段落翻譯
30%
30分鐘
IV
寫作
 
應用文(便條、通知、摘要、簡短信函、簡歷表、申請表、協議書等)或實用性的段落
套寫、書寫、填寫
10%
30分鐘
合計
55+1
 
 
100%
120分鐘

附表2:答題及評分辦法:
 
1客觀性試題用機器閱卷,要求考生從每題四個選項中選出一個最佳答案,并在答題紙(Answer Sheet)上相應部分用鉛筆在字母中間劃一橫線。每題只能選擇一個答案。多選無效,否則該題按零分計分。多項選擇題記分只算答對的題數,答錯不扣分。
2主觀性試題(翻譯、作文)按科學的評分標準評分,其答案必須寫在另附的答題紙上。

附表3:出題內容:
 
第四部分寫作也可以用完型填空來取代。考試分數不變。考試時間可根據此題型的難易程度與其它題型的時間進行調整。
完型填空(Part IV Cloze)共20題,每題0.5分。考試時間為10分鐘。完型填空題是在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約180―200詞)中留有20個空白。每個空白處為一題,每題有四個選項。要求考生在全面理解內容的基礎上選出一個最佳答案,使短文的結構和意思恢復完整。填空的選項包括結構詞和實義詞,有些選項會涉及到一些重要的語法內容。
完型填空部分主要考核學生綜合運用語言的能力。
附表4:二學位考試

    
     二學位考試的總分值為120分。考試時間不變,仍為2小時,即其它部分的考試時間相對縮短。考試內容增加第五部分,屬二學位考生必答題,此題要求達到本科生英語四級水平。
     此部分未包括在附表一中。

附表5-1:一級教學要求達到的目標:
 
級CEB
學時
詞匯
領會式掌握
復用式掌握
精讀量
泛讀量
閱讀速度
技能要求
語速(wpm)
遍數
技能要求
技能要求
技能要求
一般閱讀
快速閱讀
詞數
累計數
詞數
累計數
詞數
累計數
詞數
累計數
wpm
wpm
能讀懂語言難度一般的普通題材的文章。學會基本的閱讀技能。
120
2
能聽懂英語講課及簡短會話和談話,抓住中心大意和要點。
能根據所學課文做筆記、回答問題、完成提綱和填寫表格,能就所學內容在半小時內寫出80詞左右的短文。內容比較連貫,語法基本正確。
能翻譯難度低于課文的文章,理解正確,譯文基本達意,譯速每小時250英語詞。能譯出句子結構比較簡單的漢語,譯文達意。基本無明顯的語言和語法錯誤,譯速每小時150漢字。
基本要求
1
70
550
2350
350
1550
6000
6000
25000
25000
60
80
備注
1、領會式掌握是指看到英語單詞能理解其詞義。
2、復用式掌握是指能正確拼寫單詞并掌握其基本詞義和用法。
3、各級都應掌握一定量的常用詞組。
4、快速閱讀材料難度低于課文,生詞不超過總詞數的3%。
5、聽力材料難度低于課文,題材熟悉,基本上沒有生詞。

附表5-2:二級教學要求達到的目標:
 
級CEB
學時
詞匯
領會式掌握
復用式掌握
精讀量
泛讀量
閱讀速度
技能要求
語速(wpm)
遍數
技能要求
技能要求
技能要求
一般閱讀
快速閱讀
詞數
累計數
詞數
累計數
詞數
累計數
詞數
累計數
wpm
wpm
能讀懂語言中等難度的一般性題材的文章。掌握基本的閱讀技能。
120
2
能聽懂英語講課及簡短會話和談話,抓住中心大意和要點。
能根據所學課文做筆記、回答問題、完成提綱和填寫表格,能就所學內容的在半小時內寫出100詞左右的短文。內容比較連貫,語法基本正確。
能翻譯難度低于課文的文章,理解正確,譯文基本達意,譯速每小時250英語詞。能譯出句子結構比較簡單的漢語,譯文達意。基本無明顯的語言和語法錯誤,譯速每小時200漢字。
基本要求
2
70
600
2950
350
1900
7000
13000
30000
55000
65
90
備注
1、領會式掌握是指看到英語單詞能理解其詞義。
2、復用式掌握是指能正確拼寫單詞并掌握其基本詞義和用法。
3、各級都應掌握一定量的常用詞組。
4、快速閱讀材料難度低于課文,生詞不超過總詞數的3%。
5、聽力材料難度低于課文,題材熟悉,基本上沒有生詞。

附表5-3:三級教學要求達到的目標:
級CEB
學時
詞匯
領會式掌握
復用式掌握
精讀量
泛讀量
閱讀速度
技能要求
語速(wpm)
遍數
技能要求
技能要求
技能要求
一般閱讀
快速閱讀
詞數
累計數
詞數
累計數
詞數
累計數
詞數
累計數
wpm
wpm
能讀懂語言中等一般性題材的文章。掌握基本的閱讀技能。
130~150
2
能聽懂英語講課及簡短會話、談話和講座,抓住中心大意、要點和有關細節,領會作者的觀點和態度。
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱,能就一定的話題或提綱在半小時內寫出100~200詞的短文,能寫短信和便條。表達意思清楚,無重大語言和語法錯誤。
能翻譯難度低于課文的英語文章,理解正確,譯文達意,譯速每小時300英語詞。能對內容熟悉的漢語譯成英語,譯文達意,無重大語言和語法錯誤,譯速每小時250漢字。
基本要求
3
70
600
3550
300
2200
8000
21000
35000
90000
70
100
備注
1、領會式掌握是指看到英語單詞能理解其詞義。
2、復用式掌握是指能正確拼寫單詞并掌握其基本詞義和用法。
3、各級都應掌握一定量的常用詞組。
4、快速閱讀材料難度低于課文,生詞不超過總詞數的3%。
5、聽力材料難度低于課文,題材熟悉,基本上沒有生詞。
 


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