P256-257邏輯思維在創(chuàng)新中的積極作用（優(yōu)點(diǎn)）：

1）發(fā)現(xiàn)問題。是創(chuàng)新的起始點(diǎn)。通過邏輯思維來發(fā)現(xiàn)問題是一條重要途徑。創(chuàng)新方法中的“缺點(diǎn)列舉法”，就是一種用邏輯推理發(fā)現(xiàn)問題的方法。

2）直接創(chuàng)新。有些問題的創(chuàng)造性解決就是直接運(yùn)用了邏輯思維。

    3）篩選設(shè)想。不管采取哪些創(chuàng)新思維的方法，都可能提出多種的新設(shè)想。根據(jù)可行性和可能的社會經(jīng)濟(jì)效益來進(jìn)行篩選。主要就是運(yùn)用邏輯思維的過程，要對每種設(shè)想進(jìn)行分析、比較，作出判斷并決定取舍。

    4）評價(jià)成果。包括：通過和以往的成果進(jìn)行比較，判斷其水平、等級；通過計(jì)算和預(yù)測，判斷其應(yīng)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益；通過推理，說明其應(yīng)用前景和繼續(xù)改進(jìn)的可能性等。

    5）推廣應(yīng)用。一個(gè)創(chuàng)新成果出來了，總不能束之高閣，必須推廣應(yīng)用。這些分析預(yù)測和銷售手段的選擇，都有許多具體方法，這些方法都是社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商品學(xué)及教育學(xué)的方法，都是運(yùn)用邏輯思維方法來進(jìn)行的。

6）總結(jié)提高。在創(chuàng)新成果經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)后，要進(jìn)行總結(jié)，看它都有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，它的創(chuàng)新性在一定范圍或在歷史上有何作用。

邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性（缺點(diǎn)）：

    1）常規(guī)性。邏輯思維的起點(diǎn)或依托是已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，然后運(yùn)用的是普通的邏輯判斷和推理，這樣，其思維結(jié)果就難以超越常規(guī)，超越已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)出新穎性來。

2）嚴(yán)密性。邏輯思維的方法周密，過程固定。以這樣的知識或經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)所進(jìn)行的邏輯思維活動越嚴(yán)密，其思維結(jié)果就越不正確。從而阻礙了創(chuàng)新。

3）穩(wěn)定性。邏輯思維的嚴(yán)密性和邏輯方法的程式化特點(diǎn)，造成了邏輯思維過程的穩(wěn)定性和結(jié)果的必然性。邏輯思維的結(jié)果雖然符合邏輯，但不一定完全符合客觀事實(shí)，但即使不符合客觀事實(shí)，由于它的穩(wěn)定性，僅用邏輯思維是難以打破的，就有可能成為創(chuàng)新思維的禁錮。

上述這些就是邏輯思維的優(yōu)缺點(diǎn)。