У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:

― Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:

― Спрошу у мамы.

Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:

― Позволила мама?

А Катя вздохнула и говорит:

― Мама-то позволила, а брата я не спросила.

― Ну что ж, спроси ещё у брата, ― говорит Лена. Приходит Катя на другой день.

― Ну что, позволил брат? ― спрашивает Лена.

― Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.

― Я осторожненько, ― говорит Лена.

― Смотри, ― говорит Катя, ― не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.

― Мне, ― говорит Лена, ― только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.

― Это много, ― говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала. Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней:

― Ну, что ж ты? Бери!

― Не надо, ― отвечает Лена. На уроке учитель спрашивает:

― Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?

― Карандаша зелёного нет.

― А почему же ты у своей подружки не взяла? Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:

― Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих:

― Надо так давать, чтобы можно было взять.

　　卡佳有兩枝綠顏色的鉛筆，可是蓮娜一枝也沒有。蓮娜向卡佳請(qǐng)求說：“借給我一枝綠鉛筆吧。”

　　但是卡佳回答說：“我得問一問媽媽。”

　　第二天，蓮娜問：“媽媽允許了嗎?”

　　卡佳停了一下才說：“媽媽倒是允許的，可是我還沒有問過哥哥呢。”

　　蓮娜說：“那有什么關(guān)系，再問問哥哥吧。”

　　第三天卡佳來的時(shí)候，蓮娜問道：“怎么樣，哥哥答應(yīng)了嗎?”

　　“哥哥倒是答應(yīng)了，可是我怕你把鉛筆弄斷了。”

　　蓮娜說：“我會(huì)小心些用的。”

　　卡佳說：“小心些，不要削，不要太用勁兒使，不要放到嘴里去，不要用得太多啊!”

　　蓮娜說：“我只是要把那圖畫紙上的樹葉，畫成綠顏色的就夠了。”

　　“這可多啦!”卡佳說著，緊緊地皺著眉頭，臉上還做出不樂意的樣子來。

　　蓮娜看了看她就走開了，也沒有拿鉛筆。

　　卡佳奇怪了，跑著去追她。

　　“喂，你怎么的，拿去用吧!”

　　蓮娜回答說：“不必啦。”

　　上課的時(shí)候，老師問道：“蓮娜，為什么你的樹葉是藍(lán)色的呢?”

　　“我沒有綠顏色的鉛筆。”

　　“那你為什么不跟自己的女伴借呢?”

　　蓮娜默默地不說一句話。

　　但是卡佳羞紅了臉，像只大紅蝦似的，說道：“我給她啦，可是她沒拿去。”

　　老師看了看兩個(gè)人說：“要好好地給，別人才肯接受呢。”

俄語翻譯方法：如何翻譯科技文

環(huán)球英語網(wǎng)校多語種頻道