2016年臨床執業醫師醫學心理學練習試題及答案|模擬試題及答案下載

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　　5、激情的特點是【D】

　　A、持久且強烈

　　B、持久且微弱

　　C、積極且短暫

　　D、短暫且爆發

　　E、積極且穩定

　　6、不影響病人遵醫行為的因素是【A】

　　A、病人的經濟狀況

　　B、病人的人口統計學特點

　　C、醫患關系

　　D、疾病嚴重程度

　　E、治療計劃特點

　　7、與腫瘤有密切關系的行為是【C】

　　A、A型

　　B、B型

　　C、C型

　　D、D型

　　E、E型

　　8、下列疾病中，哪個不屬于心身疾病【B】

　　A、十二指腸潰瘍

　　B、抑郁癥

　　C、癌癥

　　D、糖尿病

　　E、支氣管哮喘

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　　9、心理發展的原動力是【C】

　　A、意識活動

　　B、前意識活動

　　C、潛意識活動

　　D、前意識與潛意識活動

　　E、以上都不是

　　10、弗洛伊德認為正常人的心理活動大部分是在哪一層次運行【C】

　　A、意識活動

　　B、前意識活動

　　C、潛意識活動

　　D、前意識與潛意識活動

　　E、以上都不是

　　11、應用心理學的方法影響或改變病人的感受、認識、情感和行為，調整個體與環境之間的平衡，稱之為【B】

　　A、心理診斷

　　B、心理治療

　　C、心理衛生

　　D、心理咨詢

　　E、心理適應

　　12、建立醫患關系的原則是【B】

　　A、疾病性質和病人年齡

　　B、疾病性質和病人的人格特征

　　C、疾病病程和病人的經濟狀況

　　D、病人的文化程度和情緒反應

　　E、病人的社會地位和經濟狀況

　　13、心理學的研究對象是人的【A】

　　A、心理活動和行為

　　B、情緒和行為

　　C、心理活動和觀念

　　D、智力和觀念

　　E、智力和情緒

　　14、一女性，55歲。喪偶八年，現獨居，嗜煙酒，不愛運動。平時性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術中及術后情緒低落，興趣下降，獨自流淚，有輕生之念。病人患胃癌的主要原因為【E】

　　A、生活事件

　　B、易感性人格特征

　　C、情緒因素

　　D、不良生活習慣

　　E、以上都是

　　15、替代學習療法屬于【C】

　　A、詢者中心療法

　　B、精神分析療法

　　C、行為療法

　　D、認知療法

　　E、生物反饋療法

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　　16、弗洛伊德提出五個階段的性發展理論，“肛門期”在【B】

　　A、出生至一歲半時期

　　B、一歲半至三歲時期

　　C、四至六歲兒童期

　　D、七至十二歲的兒童期

　　E、十三歲以上青春期及成人期

　　17、卡特爾人格因素問卷，將人格因素分為【B】

　　A、18個

　　B、16個

　　C、14個

　　D、12個

　　E、8個

　　18、不屬于醫學心理學分支學科的是【E】

　　A、健康心理學

　　B、變態心理學

　　C、神經心理學

　　D、藥物心理學

　　E、教育心理學

　　19、主題統覺測驗屬于【C】

　　A、人格測驗問卷

　　B、智力測驗

　　C、人格投射測驗

　　D、評定量表

　　E、神經心理學測驗

　　20、心理咨詢的意義有以下方面，但除外【C】

　　A、解除緊張應激壓力的手段

　　B、防治心身疾病

　　C、政治思想教育的重要手段

　　D、促進健康長壽

　　E、心理衛生知識的傳播途徑

　　21、執拗和一意孤行的人，其意志活動缺乏【C】

　　A、自覺性

　　B、果斷性

　　C、堅韌性

　　D、自制性

　　E、獨立性

　　22、H.Selye認為對機體有害的各種應激源，可引起以什么為主的非特異性反應【B】

　　A、交感神經-腎上腺髓質軸

　　B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸

　　C、下丘腦-垂體-甲狀腺軸

　　D、下丘腦-垂體-性腺軸

　　E、下丘腦-垂體后葉軸

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　　23、以行為主義理論為基礎的療法是【D】

　　A、自由聯想療法

　　B、森田療法

　　C、詢者中心療法

　　D、系統脫敏療法

　　E、支持療法

　　24、《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩定緩慢，觀察事物細致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感體驗深刻且持久。根據希波克拉底的體液學說，林黛玉體內占優勢的體液是【E】

　　A、血液

　　B、黃膽汁

　　C、粘液

　　D、胃液

　　E、黑膽汁

　　25、心理測量工具好壞的最基本標志是【B】

　　A、常模

　　B、信度和效度

　　C、代表性

　　D、標準化

　　E、以上都不是

　　26、應提倡的醫患關系模式是【D】

　　A、主動-被動型

　　B、指導-合作型

　　C、共同參與型

　　D、根據具體情況確定

　　E、以上都不是

　　27、心理咨詢的基本手段不包括【C】

　　A、宣泄

　　B、領悟

　　C、幫助選擇和決定

　　D、強化自我控制

　　E、增強自信心

　　28、一女大學生，19歲。病前有強迫性人格特征。在一次動物實驗中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發作。而后表現為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發展到有人談到鼠也出現焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫，要求治療。對這例病人心理評估的最佳方法是【B】

　　A、調查法

　　B、觀察法

　　C、會談法

　　D、作品分析法

　　E、心理測驗法

　　29、動機產生的兩個條件是【D】

　　A、需要和目的

　　B、需求和目標

　　C、誘因和目的

　　D、需要和誘因

　　E、意志和目的

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　　30、下列哪項不是維護心理健康的原則【D】

　　A、面對現實，適應環境

　　B、認識自己，悅納自己

　　C、結交知已，與人為善

　　D、嚴格要求，永不滿足

　　E、挫折磨礪，積極進取

　　31、不論進行何種心理治療，治療者均應遵守以下原則，但除外【E】

　　A、真誠原則

　　B、保密原則

　　C、耐心原則

　　D、中立與回避原則

　　E、標準化原則

　　32、否認自己有病，不及時就醫是病人角色的【A】

　　A、角色行為缺如

　　B、角色行為沖突

　　C、角色行為減退

　　D、角色行為強化

　　E、角色行為異常

　　33、人們在遇到壓力、痛苦、困境時，引起自殺的主要原因是【C】

　　A、逃避應激源

　　B、排除應激源

　　C、難以應對應激源

　　D、沒意識到應激源

　　E、想超越應激源

　　34、語言知覺測驗屬于【E】

　　A、人格測驗問卷

　　B、智力測驗

　　C、人格投射測驗

　　D、評定量表

　　E、神經心理學測驗

　　35、學習和記憶的電生理學基礎是【D】

　　A、識記、保持，再認和回憶

　　B、膽堿能神經元動作電位

　　C、內流鈣離子

　　D、突觸長時程增強電位

　　E、經典條件反射

　　36、一男性，某省廳干部，平時不嗜煙酒，生活規律;但性情急躁，易激動，工作認真，爭強好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時調入某廠工作，常因小事上火，發脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。病前病人的人格類型是【A】

　　A、A型

　　B、B型

　　C、C型

　　D、混合型

　　E、以上都不是

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　　37、向一孤僻、憂郁、被動的病人講明，每當能主動接觸人，與人親切交談時，就給他幾枚代幣。他可用代幣換取他所喜愛的物品。經過一段時間，病人原有癥狀逐漸消失。這種療法是【A】

　　A、條件操作法

　　B、自我調整療法

　　C、系統脫敏療法

　　D、模仿療法

　　E、厭惡療法

　　38、明尼蘇達多相人格調查表屬于【A】

　　A、人格測驗問卷

　　B、智力測驗

　　C、人格投射測驗

　　D、評定量表

　　E、神經心理學測驗

　　39、良好的醫患關系的作用是【E】

　　A、有利于診斷和治療

　　B、有利于實施預防措施

　　C、有利于病人的情緒

　　D、有利于醫務人員的健康

　　E、以上都是

　　40、按照需要起源，可把需要分為哪兩大類【A】

　　A、生理性需要和社會性需要

　　B、生理性需要和心理性需要

　　C、自然需要和精神需要

　　D、物質需要和精神需要

　　E、物質需要和心理需要

　　41、發揮自己的潛能，實現自已的理想與抱負的需要是【E】

　　A、生理需要

　　B、安全需要

　　C、愛與被愛的需要

　　D、尊重的需要

　　E、自我實現的需要

　　42、“前有狼，后有虎”，這種動機沖突是【B】

　　A、雙趨沖突

　　B、雙避沖突

　　C、趨避沖突

　　D、雙重趨避沖突

　　E、雙趨雙避沖突

　　43、意志行動中善于控制自己的行動，約束自己言行的心理品質是意志的【D】

　　A、自覺性

　　B、果斷性

　　C、堅韌性

　　D、自制性

　　E、獨立性

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　　44、下列哪一項與心身疾病的診斷無關【E】

　　A、根據臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質性改變

　　B、疾病的發生有相平行的心理社會因素

　　C、排除神經癥和精神疾病

　　D、單純的生物醫學療法收效甚微

　　E、由某種軀體疾病引發心理障礙

　　45、想象的基本材料是【C】

　　A、感覺

　　B、知覺

　　C、表象

　　D、語言

　　E、記憶

　　46、不把自己當病人，仍堅持帶病工作是病人角色的【C】

　　A、角色行為缺如

　　B、角色行為沖突

　　C、角色行為減退

　　D、角色行為強化

　　E、角色行為異常

　　47、情緒是與何種需要相聯系的【A】

　　A、生理需要

　　B、交際需要

　　C、認知需要

　　D、安全需要

　　E、自我實現需要

　　48、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這種情緒狀態是【A】

　　A、心境

　　B、激情

　　C、應激

　　D、美感

　　E、悲哀

　　49、不屬于青少年心理健康教育的主要內容的是【E】

　　A、性生理、性心理、性道德教育

　　B、世界觀、價值觀、人生觀教育

　　C、友誼觀和戀愛觀教育

　　D、學習策略和方法的教育

　　E、自我意識形成教育

　　50、下列哪項不是A型行為特征【E】

　　A、脾氣急躁

　　B、時間緊迫感

　　C、爭強好勝

　　D、對人有敵意

　　E、對環境強烈不滿

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